《擔水劈柴》語文閱讀和答案
擔水劈柴。我寫下這四個字，時光又悄然漫過來，年輪又一圈圈被盪開……
源遠流長的水，生生不息的柴，使歷史變得親切，使生活變得恬靜。
我常常在月夜裡，一遍遍地吟詠這四個字，聲調高低錯落，如哼唱一首古老的民歌，回味悠長。
我想說，擔水劈柴，是生命最優美的姿態。它集合了女人的陰柔之美和男人的陽剛之美，在不同的年代不同的背景下展現，讓我看到村落裡嫋嫋的炊煙和碧空中溫暖的雁陣……
我喜歡這樣的生活，擔水劈柴，樸素到僅用這四個字就足以概括了。我知道，一代又一代的人的根脈，就是這樣在土地上深深地扎穩了……
做一個平凡的人，擔水劈柴。
守住一顆平常心，擔水劈柴。
過一種平靜的生活，擔水劈柴。
我理解的幸福，有著兩個層次。①
正如佛家所言：禪悟之前，擔水劈柴；禪悟之後，擔水劈柴。
擔水劈柴，平靜實在。
平靜實在地過日子，心滿意足。
我情不自禁的想起國畫大師李麟廬送給家父的一幅水墨白菜圖，畫上的題詩是那樣的怡然自得：“菜葉綠，做湯羹；味平淡，趣悠長。”
擔水劈柴，讓生命化繁為簡，讓心境迴歸平和，讓思想過濾雜質，讓自己活得輕鬆而又真實。
用樸素與單純，開墾生命中最豐美的田園。
生活在都市，我們何嘗不是在擔水劈柴呢？
擔歲月之水，劈天地之柴，把平淡的生活過出滋味來。
擔水，源源不斷的汲取營養；劈柴，一分為二的認識世界。
擔水劈柴，是一生修煉的功課，讓我慢慢地去體悟。智慧，一瓢瓢在灌溉；混沌，被一斧斧劈開。②
從擔水劈柴到擔水劈柴，心靈漸漸通透，天地越發遼闊，活得更加明白。
“看淡自己是般若，看重自己是執著”。
一個用心生活的人告訴我：從前杜陶淵明，她只是喜歡“菜菊東籬下，悠然見南山”的隱逸之趣。現在她明白了，“結廬在人境，而無車馬喧”才是真正的超然之境。正因為有了“結廬在人境”的平靜坦然，才能有“菜菊東籬下”的超脫與浪漫。
經歷了一些事情之後，才發覺快樂真的是源於內心。一個人的快樂、安寧、取決於心靈所抵達的地方。
那是一個人的旅途，一個人的目的地。
時光還在靜靜地流著，年輪漸漸地增加了……
1.讀完全文，你認為“擔水劈柴”在文中的具體內涵是什麼？
2.給文中加點字注音。
吟詠（ ） 混沌（ ）
3.文中劃線句①“我理解的幸福，有著兩個層次”，結合你對文章的理解，說說你對這兩個層次的理解。
4.你認為作者在文中介紹許麟廬的白菜圖及題詩有何作用？
5.研究劃線句②的內容及句式特點，仿寫一個句子，使之替代原句。
6.文中作者說“一個人的快樂、安寧、取決於心靈所抵達的地方”，聯絡下面的材料，寫出你對這句話的理解。
材料一：黃美廉，一位自小因患腦性麻痺而失去肢體平衡感並被奪走發聲能力的殘疾姑娘。她從小就活在別人異樣的目光中，她的成長曆程充滿了血淚。然而她沒有被這些外在的.痛苦擊敗，毅然面對一切的不可能，終於獲得了加州大學藝術博士學位。在一次演講中，有人問她：“你從小就長成這個樣子，請問你怎麼看你自己？你沒有怨恨嗎？”面對如此尷尬問題，黃美廉用力透紙背的氣勢在黑板上寫到：“1、我好可愛！2、我的腿很長很美！3、爸爸媽媽那麼愛我！4、我會畫畫！我會寫稿！5、我有一隻可愛的貓！……”之後她回過頭來定定的看著大家，再回過頭去寫下了她的結論：“我只看我所有的，不看我所沒有的”。掌聲響起，笑容在黃美廉的臉上盪漾……
材料二：徐本禹，2004感動中國年度人物之一。出生于山東聊城一個貧窮農村家庭的他，經過努力終於在2003考取華中農業大學經濟管理專業的碩士研究生後，卻作出了讓所有人吃驚的決定：放棄讀研機會，到貴州大方縣貓場鎮狗吊巖村的巖洞小學支教！歷盡辛苦走到現在，有人問他是否後悔，他說“如果剛開始的時候，別人苦口婆心地勸我走的話，我可能會動搖。但是，我現在越來越喜歡我的學生，學生也離不開我。學生都希望我能夠在這裡多呆幾年，把他們教上初中。現在，即使我病倒在講臺上，我也不會離開這裡，因為我捨不得這些天真可愛的孩子！純真無暇，想說什麼就說什麼，想幹什麼就幹什麼，無所顧忌。和學生在一起，我感到很快樂！我很快樂！因為社會上有很多好心人在幫助著我，而我也在幫助著別人！”
答案
1.是一種樸實、單純、平淡的幸福生活；是一種我們靠一生修煉才能達到的人生至境。
2.yín hùn
3.物質層次：樸實、單純、平淡的幸福生活；精神層次：心靈的安寧快樂。
4.為表明“擔水劈柴”所代表的平淡生活，正是無數人的追求。
5.示例：知識，一絲絲在滋養；愚昧，被一步步逼退。
6.示例：這句話是說，所謂的快樂、安寧，完全是個人的一種心靈感受，這種快樂與身體是否健全、物質生活是否富裕沒有必然關係。一個人，如果他能做著自己喜歡做的事，或能為自己的人生理想努力奮鬥實現自我的價值，那麼即便他身體殘疾、物質匱乏，他也是快樂的。