大班活動艾瑪捉迷藏教案
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的大班活動艾瑪捉迷藏教案，歡迎大家分享。
目標：
1、感受艾瑪的體色和大森林的關係。
2、獲得動物體色是保護色的經驗。
3、萌發對動物的.興趣，樂意親近小動物。
重難點：
感受艾瑪的體色和大森林的關係。
獲得動物體色是保護色的經驗。
準備：
課件、每人一隻大象圖片，畫紙、油畫筆等。
過程：
一 、出示課件、引起興趣。
1、今天老師帶來了一件禮物，是什麼禮物？
2、艾瑪捉迷藏，什麼是捉迷藏？
3、艾瑪和誰玩捉迷藏呢？
二、觀看課件，分段理解故事內容。
1、艾瑪可能會躲在哪裡？為什麼？
2、我們看看是不是艾瑪？是什麼？
3、小鳥找到了艾瑪嗎？
4、小鳥一下就發現了誰？它為什麼一下就發現了熊貓和七星瓢蟲？
5、小鳥為什麼沒有發現枯葉蝶、竹節蟲呢？
小結：原來這些小動物就是找一個周圍顏色和自己身體很相近的地方躲起來，這樣就不容易被發現。小動物就是利用這個本領來保護自己，躲避天敵的。
6、故事中，艾瑪還是可以去哪些地方躲一躲的？
7、在我們生活中，艾瑪可以去哪些地方躲一躲？
三、幫助艾瑪的朋友躲起來。
1、出示艾瑪的朋友圖片，引導幼兒觀察，你喜歡哪隻大象？為什麼？
2、它們的顏色怎麼樣？（很相近）。
3、請你去想辦法，讓艾瑪的朋友躲起來。
4、展示幼兒作品，互相欣賞。
四、拓展。
1、我們來看看這幅圖片中有誰躲起來了？他們躲的好嗎？為什麼？
2、小結：原來解放軍叔叔也是向動物學來的本領，其實生活中還有許多地方也是從動物那裡學到的本領，我們一起去發。