《教室裡有個多嘴的人》讀後感
當品味完一本著作後，一定有不少感悟吧，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《教室裡有個多嘴的人》讀後感，歡迎閱讀與收藏。
《教室裡有個多嘴的人》讀後感1
《教室裡有個多嘴的人》是由商曉娜寫的，書中介紹了一對雙胞胎兄弟馬一左和馬一右，他們長相一樣，性格各異。馬一左很善良，馬一右很勇敢。他們一起對付高年級的男生鬍子原，一起給女生米小小挑選生日禮物，就算寫作文，他們也會不約而同提到對方。我覺得書中米小小的膽子很小，藍心淼表姐很自以為是，男生鬍子原很喜歡以大欺小。其實同學之間不應該以大欺小，不應該自以為是，而應該互相幫助、團結友愛。這本書的故事情節很有趣，讓人看了還想看。
我建議大家多看課外書，既增長課外知識，又能拓寬視野。
《教室裡有個多嘴的人》讀後感2
今年寒假，我讀了不少好書，其中《教室裡有個多嘴的人》這本書最有趣，我讀後受益匪淺。
這本書的小主人公是一對雙胞胎，他們叫馬一左和馬一右。他們不僅長得像，連衣著也是相同的。唯一不相同的是他們的性格，馬一左膽子小，馬一右膽子大。他們的成績優秀，但馬一左討厭做數學，馬一右害怕做語文。有一次，他們彼此交換作業來做。第二天，這件事讓老師知道了，他們受到了老師的嚴厲批評。知道自已錯了，他們就向老師道歉，並且各自把作業重做了一遍。這件事讓我明白：無論做什麼事情，都不能為了矇混過關隨意應付，更不能採取欺騙手段。
馬一右不僅聰明可愛，還是個樂為班級服務的人，可他有時卻為貪玩、調皮而把事情搞砸了。比如他把替老師發作業本當作自己的一種樂趣和享受。第一次明明已經發完了，他卻覺得不過癮，收上來重發，發完了又收上來再發，變著花樣來發作業本，一次又一次，樂此不疲，直到小喬老師已經來教室檢查作業了，作業本還沒有發到同學們的手裡，耽誤了同學們做作業的時間。馬一右發作業本這件事，讓我懂得了做事情不能由著自己的性子胡來，一時的痛快可能換來令別人的不滿和自己的後悔。自己喜歡做的事也要多考慮後果，不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。媽媽經常對我講：做人不能太自私，不能只考慮自己的感受，像好吃的`，好玩的，不能因為自己喜歡而忘了別人，要讓大家一起分享，自己才更快樂。我想，這也是同樣的道理。
我非常喜歡這本書，它不僅精彩、有趣，而且讓我懂得了不少做人的道理，我覺得對我的成長很有幫助。
《教室裡有個多嘴的人》讀後感3
人物介紹：有點膽小的雙胞胎哥哥馬一左，膽大包天的雙胞胎弟弟馬一右，認為自己漂亮的像公主的藍心淼表姐聲音小小個子小小的米小小做夢也想當班長的蘇秘喜歡模仿餘多多的沙莉莉總是笑嘻嘻的可愛男生童鐵弟總是欺負一年級小孩兒的鬍子原喜歡湊熱鬧的好好先生馬先生超級愛逛街的馬太太最漂亮的小喬老師好詞：話音剛落、拾金不昧、念念不完、自告奮勇、一模一樣、有眼無珠、眉飛色舞、無影無蹤、好句：
1、歡快的音樂恰如其分地響了起來，《絕佳拍檔之教室裡有個多嘴的人》讀後感。
2、有一枚漂亮胸針，掛著珍珠。
主要內容：
1、寫不完的表揚信：因鍾小鬧拾金不昧一事引起，馬一右把全班同學的好事寫在信裡交給校長……
2、傳來傳去的小紙條：在美術課上，一個紙條砸中了馬一右的腦袋，馬一右把紙條傳給其他同學…
3、馬一左請客:因米小小幫馬一左太多了，所以馬一左要請米小小吃雪糕，讀後感《《絕佳拍檔之教室裡有個多嘴的人》讀後感》。
4、藍心淼表姐駕到：小香姨媽要去探親，所以要把女兒放在馬一左家……
5、公主的小矮人 ：表姐喜歡玩白雪公主的遊戲，要雙胞胎扮演小矮人……
6、馬一右的簽名：馬一右想當明星，白送橘子給同學……
7、評選優秀班級：因馬一右和米小小吵架，評選優秀班級泡湯……
8、臨時班長：江渺得了病，小喬老師讓蘇秘來當班長……
9、教室裡有個多嘴的人：這個人就是蘇秘！
10、白雪公主變成紫雪公主：白雪公主有七個小矮人，紫雪公主有二十一個小矮人……
11、交換作業：馬一左和馬一右交換作業……
12、小喬老師的小幫手：馬一右想做事小喬老師讓馬一右……
13、貪吃的小姑姑：這幾天米小小有點煩，因為她家來了個貪吃的小姑姑！
14、青蛙王子很鬱悶：學校要演一部童話……
15、小喬老師有點胖：原來小喬老師要生寶寶了……
16、小寶寶的名字：知道小喬老師生寶寶，全班討論小寶寶的名字……
17、失蹤的值日生：這個值日生是馬一右！
18、還不能再見：藍心淼表姐還不能走……
感受：從曉娜姐姐寫的絕佳拍檔1到絕佳拍檔5，部部都是好看的，我從曉娜姐姐的絕佳拍檔5裡看到她還要寫絕佳拍檔6！我真期待。