《房子》教案
作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《房子》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動目標
1、積極參與繪畫，體驗成功的樂趣。
2、能大膽的想象創造性地表現造型獨特的房子。
3、知道生活中常見的房子和各式各樣奇怪的房子。
4、訓練幼兒的繪畫能力。
5、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
二、活動準備
1、《各式各樣的房子》ppt。
2、幼兒繪畫：白紙，油畫棒。
三、活動過程
1、觀看課件，豐富幼兒經驗。
師：小朋友們早上好！今天老師給你們看一個大家都很熟悉的讀本：《誰的房子最特別》，我們一起來看看。
2、和幼兒談關於房子的話題，
師：除了這些房子，你們還見過什麼樣的房子嗎？（幼兒自由討論）
小結：剛才有些小朋友說看到了各式各樣的房子，有看到高樓大廈，平房，瓦房等等。
3、看《各式各樣的房子》ppt，欣賞各式各樣。
師：接下來，陳老師給你們看一些關於房子的圖片，我們一起來看看它們有什麼不同。
提問：你們剛剛說的和這些房子一樣嗎？那你覺得這些房子怎麼樣？
小結：這些房子都非常的奇特有趣，設計師們設計的房子都很獨特，也很有創意。可見現在的房子都是千奇百怪啊！看到這些房子，陳老師的靈感一下子就出現了，看看我設計的房子。（介紹房子）
4、幼兒自由想象作畫，教師個別指導。
師：咦，你們想設計一座什麼樣的房子呢？（幼兒討論）
陳老師知道我們班的小朋友都是最棒的，所以呢，給你們準備了蠟筆和白紙，發揮你們的.想象力，把你們心目中最獨特、最有創意的房子畫出來。
5、作品欣賞與評價，結束活動。
師：你設計的這幅畫有什麼特殊的本領嗎？
活動反思：
在整個活動中，幼兒的興趣濃厚，課堂氣氛活躍。教師的範畫精美，語言簡練，示範到位。但還有不足之處需要加強：教師要多說房子的構圖，各種線條的欣賞及畫法。讓幼兒想象畫自己的房子給誰住，和誰一起住等。老師要示範各種線條的畫法，透過啟發幼兒，讓幼兒畫出最獨特、最有創意的房子。