幼兒園小班常識缺水教案
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班常識缺水教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
教育幼兒瞭解缺水的危害，知道要多喝水。
活動準備：
幹了的水果娃娃、新鮮的水果（兩種水果的品種是一樣的）、乾落葉、溼落葉。
活動過程：
一、比較：
1、比較乾落葉與溼落葉的不同 。
2、比較幹水果娃娃與新鮮水果的不同。
二、討論：
同樣的東西為什麼會有這麼大的不同？
三、透過討論知道自己以後要多喝水：
1、落葉缺水了就幹了，水果缺水了就皺了、爛了，小朋友缺水了會怎麼樣？
2、為了不讓自己缺水我們以後應該怎麼做？
活動反思：
活動時我請幼兒透過摸、看、說，去感知乾落葉與溼落葉的.不同、幹水果與新鮮水果的不同，討論時旭說：“乾落葉脆，手一捏就會碎，而溼落葉溼手捏時不會碎”，笑笑說：“乾落葉幹得裂了口子，溼落葉沒有”……心說“水果娃娃裡的桔子不能吃壞了，而（新鮮的桔子）另一個可以吃是好的”，瑄說“水果娃娃不好看了太醜，而另一個好看”……比較時我請幼兒學一學幹水果的樣子，小朋友不約而同的都把臉皺起來，在學新鮮水果時，大家都舒展小臉笑了起來。
在充分感知了它們的不同後，我才把造成這個結果的原因告訴了幼兒，告訴幼兒乾落葉幹水果娃娃是因為缺水了才變成現在這個樣子的，還滲透了秋天有的樹落葉就是大樹媽媽為了儲存水份的簡單知識。在討論小朋友缺水會怎樣時，幼兒明白了自己缺水時會大便乾燥；嘴會裂口；尿會黃等，活動後我請幼兒喝水吃水果，結果幼兒都爭著喝兩杯水，吃水果時班上還剩了一個桔子，我把它分給大家吃時，連平時最不愛吃桔子的琪琪、笑笑都爭著吃。
活動後我把這個活動佈置到了牆面上，隨時教育強化幼兒要多喝水，同時調整自然角，把乾裂腐爛的水果及水果娃娃換掉，換上了新鮮的水果及水果娃娃。