小班開學健康教育教案（通用5篇）
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的小班開學健康教育教案（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班開學健康教育教案1
【運動目的】
1、開端相識恰當曬太陽對人身材康健有利益。
2、學會在太陽直射下掩護本身不受紫外線危害。
3、初步瞭解健康的小常識。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
【運動預備】
1、受日照危害的皮膚照片。
2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。
【運動歷程】
1、帶幼兒到陽光下面曬太陽，說一說太陽曬在身上的感受。
2、回到室內評論辯論：“曬太陽對身材有什麼利益？你見過什麼人曬太陽？”
幼兒回想白叟、小朋友、病人都須要曬太陽，有的人還會在沙岸長進行日光浴（曬太陽能使人體力充分，還能淘汰擔心症、骨質鬆散的發病率，資助人體合成維生素D，常常擔當日光浴可以防備缺鈣，加強免疫體系功效。）
3、出示受日曬危害的皮膚照片：“這麼人的皮膚怎麼了？”幼兒猜一猜為什麼會湧現這種環境。
4、向幼兒表明在猛烈的陽光下要留意防護，由於陽光中的紫外線對人體有危害（紫外線照耀皮膚時，可引起血管擴大，湧現紅斑，過量照耀可孕育發生漫溢性紅斑，並形成小水泡和水腫，恆久照耀可使皮膚乾燥、掉去彈性和老化。紫外線照耀眼睛時可引起角膜炎）。
5、請幼兒找出可遮陽的有用物品：帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等，說說他們分離有什麼用。
【運動延長】
請幼兒在一樣平常生存中幫忙先生、媽媽曬衣、曬被，感覺陽光有殺菌的感化。
小班開學健康教育教案2
活動目標：
1、透過觀察、傾聽、想象，情感遷移，感受小老鼠漫長的不安心情。
2、瞭解一些幫助睡眠的好方法，並願意嘗試自己睡覺。
3、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。
4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動準備：
課件、畫筆、畫紙、記錄表
活動過程：
（一）談話匯入：
播放課件。師：現在是什麼時候？為什麼？（有星星、有月亮）就在這麼安靜的夜晚，小老鼠要獨自一個人睡覺了，你們知道為什麼嗎？（幼討論，回答）
師小結：小老鼠覺得自己長大了，有自己的小床，想自己睡覺了。
（二）故事欣賞
播放課件，聽故事。
師：小老鼠到底有沒有睡著呢？為什麼？（沒睡著，因為有聲音）師：你們想不想做一回小偵探來幫小老鼠找找到底是什麼聲音？（幼：想）
再次播放聲音，師一段一段播放，請幼兒猜一猜、說一說，再點擊出相應圖片。（如：風聲，教師點選風聲圖片。請幼兒大聲對小老鼠說：別緊張、別害怕，這是風的聲音。一次類推）
（三）聯絡生活、討論
問：你睡覺的時候聽過什麼聲音？有了小朋友的幫助，小老鼠這回睡著了嗎？（沒）這又是為什麼呢？
師：原來是房間的玩具在發出聲音，是衛生間裡在發出滴水聲，是櫥櫃裡的玩具掉到地上發出的聲音啊。
問：你睡覺的時候聽過什麼聲音？有了小朋友的幫助，小老鼠這回睡著了嗎？（沒）這又是為什麼呢？
師：原來是房間的玩具在發出聲音，是衛生間裡在發出滴水聲，是櫥櫃裡的玩具掉到地上發出的聲音啊。
提問：你有什麼好方法，讓這些聲音不影響到小老鼠呢？（幼討論、回答）
師小結：把玩具收好、鎖好，把水龍頭關掉；把櫃子裡的東西整理好。
（四）操作、討論。
現在來聽聽小老鼠睡著了嗎？（播放課件）他又說了什麼呢？
幼：沒睡著，它說“太黑了”。
師：你有什麼好辦法幫小老鼠解決黑的問題呢？請你把好方法畫在紙上。
幼操作，上前介紹。
（五）結束部分。
師：你們的方法真好，聽聽小老鼠的爸爸想的方法吧，有什麼和你們不一樣的方法？
播放小老鼠打呼的照片。師：現在我們再來問問小老鼠：小老鼠，你睡著了嗎？睡著了。
出示記錄表，師介紹記錄表。問：你們是怎麼睡覺的？你覺得能你能打幾分？請你來說一說。
離場：小老鼠睡著了，我悶酒輕輕地離開，不要打擾它了。
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的`教學中需要關注的一個重要方面。
小班開學健康教育教案3
教育目標：
1、知道哪些是危險的遊戲，懂得在遊戲注意安全。
2、積累安全生活經驗，有一定的自我意識。
活動準備：
1、教師結合(過程中的內容)準備相關的情景圖片或照片。
2、平時注意觀察幼兒遊戲情況，找出幾個不注意安全的例項。
3、採筆。
活動過程：
一、這麼做安全不?
1、結合日常生活經驗，觀看下列圖片，讓幼兒討論：這樣做好嗎?為什麼?
(1)戶外活動奔跑時相互碰撞。
(2)玩大型運動器時，頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧。
(3)區、角活動時，用剪刀、木棍對著別人或者打鬧。
(4)玩碎玻璃或尖銳的物品。
(5)把一些好看、好聞的東西放進嘴裡。
二、怎樣做安全?
1、分組談話：在遊戲中應該怎樣注意安全?比如提球、玩沙包、做操、上下樓梯時等等。
2、指導幼兒看《健康》第6~7頁：請幼兒結合自己的實際情況，說一說在遊戲中應該注意避免哪些危險動作。
三、遊戲中的安全。
1、帶幼兒到戶外活動，觀察幼兒遊戲的情況。適時引導幼兒注意在遊戲中的安全。
2、說說自己或小夥伴在遊戲中誰最注意安全。
小班開學健康教育教案4
一、目標：
1、知道基本的飲食衛生常識：餐前要洗淨雙手；生食瓜果須先洗淨、去皮、不貪食街頭小吃；不一次吃過量或喝過多的飲料。
2、養成良好的個人飲食習慣。
二、準備：
1、掛圖：乾淨食物人人愛。
2、瞭解幼兒在回家途中是否有吃零食的習慣。
三、過程：
1、觀察掛圖，啟發引導幼兒思考小明肚子疼的原因。
(1)小明從幼兒園回家後就說肚子疼，他的肚子為什麼會疼呢?他做了什麼事?
①媽媽接小明從幼兒園回家的路上，小明說肚子餓了，他吃了什麼?
②回家後小明又吃了什麼?
③蘋果從哪裡來的?
(2)吃了這些東西后，小明怎麼樣?
(3)醫生對小明說了什麼?
“路邊小攤子上的小吃不乾淨，不能吃，沒有洗淨、削皮的水果不能吃。”
2、引導幼兒討論。瞭解講究飲食衛生的原因。
(1)為什麼路邊的小攤上的小吃不能吃?
(2)為什麼沒洗淨的瓜果不能吃?
(3)還有哪些東西也不能吃?
3、現場示範吃瓜果的衛生習慣。
(1)洗淨去皮。
(2)談談哪些瓜果要洗淨去皮後才能吃?
4、請幼兒洗手，吃水果。
“老師這裡為大家準備了好多水果，小朋友先看看我們的小手乾淨不乾淨?吃東西前我們應該做什麼?”(幼兒洗手，品嚐水果)
小班開學健康教育教案5
【活動目標】
1、知道掉牙、換牙是這個年齡段特有的現象，初步瞭解換牙期間牙齒的保護。
2、體會換牙給自己帶來的特殊感受，懂得要保護牙齒。
3、初步養成良好的衛生習慣。
4、瞭解多運動對身體有好處。
【活動準備】
1、提前調查班上幼兒的掉牙和換牙的情況；
2、乳牙圖片、恆牙圖片；
3、鏡子。
【活動過程】
一、用故事引起幼兒活動興趣。
師：今天我們來了一位新朋友，他呀最近身上發身了一件事情，因為他的牙齒在動了，他有點著急，我們小朋友一起去看看他，看看能不能幫到他好嗎？講故事《樂樂換牙》
提問：樂樂的牙齒怎麼了？好好的牙齒怎麼會掉下來呢？誰來說說換牙是怎麼回事？
小結：我們生下來以後慢慢長出來的牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅硬，當我們慢慢長到五六歲的時候，乳牙就會脫落，開始長出新牙，新長出的牙叫恆牙。恆牙比較大而且很堅硬，比乳牙多，對人的身體很重要。乳牙脫掉長出恆牙，就叫換牙。恆牙掉了就不會再長出新牙，所以我們一定要好好保護我們的牙齒。
二、自由討論：結合自己的經歷，說說掉牙、換牙時給自己帶來的特殊感受。
師：我們班的小朋友有很多已經掉了牙，並且長出新牙齒了，我們一起回憶一下，想一想說一說自己牙齒要掉還沒掉下來時的感受。
小結：掉牙、換牙期間，我們會感覺有些不太舒服，牙齒鬆動、要掉沒掉的時候，我們會擔心掉牙的時候會流血、會疼痛；可是掉了牙，吃東西又不方便；長新牙的時候又總是覺得很癢癢……，但是，掉牙、換牙是我們每個人都要經歷的過程，我們不必過於緊張、擔心。要相信自己能很快走過換牙的不適應期。換牙是我們每個人都要經歷的過程，它標誌著我們長大了。這時我們要學會保護、愛惜新長出的恆牙。
三、經驗交流：結合自身經驗，掌握換牙的衛生知識。
1、互相觀察換牙情況，消除換牙帶來的恐懼心理。
2、瞭解換牙時的衛生。
小結：我們在換牙時不用著害怕，活動的牙齒只要我們不用手去搖晃、不用舌頭去舔剛長出的新牙，新牙就會整齊又漂亮。牙齒活動時也要及時告知爸爸媽媽，加以觀察，有時牙齒可能特別懶惰，很長時間不長出來，有時又會特別調皮，沒等到它的兄弟姐妹離開，就積極鑽出來看看，導致它的位置出錯，這時就要請醫生幫忙。