中班體育萬能小高人教案
作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的中班體育萬能小高人教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、探索高蹺與多種器械相結合的多種玩法。
2、嘗試用高蹺進行跳圈，跨20——25釐米高度的跨欄的訓練，利用高蹺加強幼兒身體平衡的能力。
3、幼兒能夠在遊戲中體驗競賽獲勝的成功感，並形成初步的集體榮譽感。
活動準備：
高蹺，圈，跨欄，場地
重點：嘗試用高蹺進行跳圈，跨20——25釐米高度的跨欄的訓練
難點：幼兒能夠克服心理障礙勇於探索利用高蹺實現跳，跨的訓練。
活動過程：
一、和高蹺玩遊戲
1、沿高蹺跑步
2、利用高蹺做準備運動
3、站在高蹺上保持平衡，教師推搡不掉落
二、看器材探索新玩法
1、直線
1）幼兒嘗試用高蹺在直線上探索玩法
孩子們，你們看，前面有一條直線，你們可以和它玩玩遊戲哦。去嘗試一下吧。
2）請個別幼兒展示，其他幼兒學習
剛才你們是怎麼玩的？誰來展示一下？你們都可以試一下哦。
3）教師小結並出示新玩法：兩腳沿直線走高蹺，要求只能走在直線上
老師這也有一種新的玩法，我們一起看看吧。教師示範，幼兒嘗試。請幼兒說出幼兒為什麼容易摔倒，並讓幼兒總結怎樣不摔倒的'方法。
2、繼續探索高蹺與其他器材的各種玩法
1）圈——四到六個圈緊挨著排成直線狀
2）跨欄——四個跨欄縱向依次距離排開
師：看，那邊還有其他的器材，你們也和他們去玩玩遊戲吧。
請各幼兒代表展示，其他幼兒學習
師：你們剛才都用高蹺和誰玩遊戲了？誰來玩一下給大家看看？大家也這樣玩一玩
3、根據幼兒玩的情況，引出用高蹺跳圈，跨欄的方法
4、教師小結保持平衡的要領：跳，跨的技巧——小手把繩子拎拎緊，小腳踩穩了，跳（跨）過去以後要站穩了以後再跳（跨）第二步。
三、競賽
教師交代競賽規則，將幼兒分成兩組，進行接力賽，誰先完成誰獲勝。
直線——跑道——圈——矮線——跨欄
四、放鬆
5、放鬆活動：
教師和幼兒一起聽音樂模仿小動物跳舞。
（小動物回到家以後高興極了，它們還跳起了舞。我們大家來學一學，它們是怎樣跳舞的？“小貓洗洗臉、小兔蹦蹦跳、小狗搖尾巴……”
三、結束部分：
這節課主要是讓幼兒在各種遊戲中鍛鍊走跑的協調性。