中班語言活動：《故事：綠葉小屋》
活動目標：
1.感受蟈蟈幫助別人後的快樂心情和綠葉小屋裡濃濃的友愛之情。
2、引導幼兒根據故事內容，複述蟈蟈、蟋蟀和紡織娘的對話。
3、引導幼兒理解故事中蟈蟈幫助鄰居的主要內容和情節。
重點：知道故事中蟈蟈幫助鄰居的主要內容和情節。
難點：複述蟈蟈、蟋蟀和紡織娘的對話。
活動準備：
音樂、下雨聲.圖片（幼兒用書）
活動過程：
一、開始部分
出示圖片，創設情境。
這是用什麼蓋的小屋？這會是誰的綠葉小屋呢？
二、基本部分
1、播放下雨的聲音，幼兒完整欣賞。
事情發生在哪裡？蟈蟈都為鄰居做了哪些事情？
小結：住在綠葉小屋的蟈蟈幫助鄰居蟋蟀收衣服……
2、出示圖片，分段欣賞，複述角色對話。
1）下雨了，蟈蟈在綠葉小屋看到了什麼？怎麼做的`？
2）紡織娘怎樣了？蟈蟈怎麼說的？
3）看到小蟋蟀來了，蟈蟈怎麼說的？蟈蟈想起了誰？怎樣做的？
3、引導幼兒分析角色心理感受，體驗綠葉小屋的美好。
1）紡織娘和小蟋蟀在綠葉小屋裡想到了什麼？為什麼想到了美好的東西？
2）接回小蚱蜢、小螳螂、小螞蟻后，蟈蟈的衣服怎樣了？他的心為什麼“撲通、撲通”跳？為什麼說說蟈蟈的心跳聲比雨聲還好聽？
小結：愛幫助人的蟈蟈和它美麗的綠葉小屋，給昆蟲鄰居都帶來了美好的心情。
2、你最喜歡故事裡的誰呢？你覺得綠葉小屋美嗎？為什麼？
三、結束部分
你幫助過你的鄰居嗎？心情怎麼樣？鄰居幫助過你嗎？
教師小結：鄰居之間要互相關心、幫助會使我們的心情更愉快。