中班語言《方格子老虎》

中班語言《方格子老虎》

中班語言《方格子老虎》1

　　一、活動目標：

　　1．理解故事內容，喜歡方格子老虎為別人著想的情節。

　　2．感受方格子老虎帶給大家的快樂，體驗生活中的方格子無處不在。

　　二、活動準備：

　　完整繪本的ppt課件、作畫工具、材料人手一份

　　三、活動過程：

　　（一）引發觀察講述興趣

　　1．瞭解書名：你見過的老虎是什麼樣子的？今天有一個故事《方格子老虎》，你有什麼質疑嗎？

　　2．除了發現了方格子，你還發現了什麼？

　　（二）故事中的方格子

　　1．方格子的由來。

　　（1）虎爸爸來到了哪裡？

　　（2）虎爸爸和虎媽媽為什麼爭吵呢？小老虎心裡怎麼想的？

　　（3）小老虎想到了一個好辦法，你猜猜它會怎麼做？爸爸媽媽是怎麼做的？

　　2．方格子帶來的快樂。

　　（1）虎爸爸和虎媽媽都非常愛小老虎，你覺得他的小夥伴們會喜歡它嗎？

　　（2）你喜歡小老虎嗎？小老虎還會帶給大家怎樣的'快樂？

　　（3）原來小夥伴們非常喜歡它，還用它的方格子玩遊戲呢。

　　3．方格子消失。

　　可是，有一天傍晚下起了大雨，會發生什麼情況？

　　（三）生活中的方格子

　　（1）小老虎的方格子給大家帶來了很多快樂，請你們想一想，小老虎還可以變成其他什麼花紋呢？

　　（2）請幼兒畫一畫老虎的花紋。

中班語言《方格子老虎》2

　　活動目標

　　1.會觀察畫面，理解故事內容。

　　2.會結伴玩路路通遊戲，遵守遊戲規則。

　　3.知道方格子老虎給我們帶來的快樂以及父母對我們的那份愛。

　　活動準備

　　《方格子老虎》ppt、畫好的路路通九宮格、彩筆

　　活動過程

　　一、方格子老虎的由來

　　1.由老虎圖片引發提問，引起興趣

　　問題：你見過的老虎是什麼樣子的？

　　2.欣賞故事第一部分

　　——虎爸爸和虎媽媽為什麼生氣了？你家有過不快樂的事情嗎？你是怎麼做的？

　　二、感受方格子老虎給大家帶來的快樂

　　1.欣賞故事第二部分

　　問題：小夥伴們為什麼都喜歡方格子老虎？

　　2.玩路路通遊戲

　　（1）教師介紹遊戲規則

　　（2）幼兒結伴遊戲

　　三、方格子沒有後的變化

　　1.欣賞故事最後一部分，再次感受虎爸虎媽對小老虎的愛。

　　——發生了什麼事？爸爸媽媽都說了什麼？你們喜歡這樣的小老虎嗎？為什麼？

　　2.嘗試給故事取名

　　3.小結