小班健康優秀教案及教學反思《乘車要注意什麼》
作為一位剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的小班健康優秀教案及教學反思《乘車要注意什麼》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、初步瞭解乘車過程中的一些基本常識，基本規則。
2、透過遷移自己的經驗，相互討論，知道在乘車過程中的一些自我保護知識。
3、願意在乘車過程中，愛護車廂內的環境。
活動準備：
汽車玩具、車票
活動過程：
1、瞭解乘車的基本規則。
教師出示一張車票，問：小朋友看看這是什麼東西，這個東西是用來幹什麼的？（幼兒說出這是車票，是乘車的）教師引匯出，乘車是要付錢的。
小朋友知道乘公共汽車、火車時要注意什麼嗎？
2、引導幼兒知道乘車中的安全。
（1）教師：我們如果乘公共汽車，要注意什麼呢？
（2）教師引導幼兒閱讀幼兒用書，說說：在車站和車裡面，人們在幹什麼？想一想誰做的不對，請小朋友說說錯在那裡？
（3）透過討論，得出多種答案：知道上車要注意站穩，用手扶著欄杆；要注意靠著自己的爸爸媽媽站或坐；要注意保護自己，不要把頭或手伸到窗戶外面去；要注意保管好自己的東西，用眼睛看著或用手拿著；愛護公共汽車的環境，不亂扔東西等等。
（4）教師：我們為什麼要用手扶欄杆，為什麼不能把頭和手伸出窗外去呢？為什麼要靠著爸爸媽媽站呢？……教師用同樣的方法，幫助幼兒整理清楚在公共汽車上做的每樣事情。
3、討論如何愛護車廂環境。
（1）教師：你喜歡乘坐乾淨的車還是骯髒的車？看見乾淨的`車廂，你心裡回有什麼樣的感覺呢？
（2）教師：怎樣愛護公共汽車的環境？
引導幼兒爭做講衛生的孩子。
活動反思：
在新《綱要》中明確指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。擺正自己的位置，做幼兒的朋友，和幼兒一起共同探討、發現，讓幼兒在輕鬆、愉快的教學氛圍中學習。