幼兒園大班《兩人三足》教案
活動目標：
1、 會“兩人三足”的遊戲玩法，發展幼兒四肢的協調性。
2、 在民間體育遊戲中體驗合作、競爭的愉悅。
3、 提高動作的協調性與靈敏性。
4、 體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的.情感。
活動準備：
繩子、紅黃標誌若干，障礙物兩個。
活動過程：
一、匯入部分
遊戲“撈魚”將幼兒分成紅、黃兩隊。
“今天我們來玩個撈魚遊戲，看看今天的小魚都是誰和誰一家。
二、遊戲部分
1、找朋友
紅黃兩隊進行找朋友活動，找到與自己合作的小夥伴，並排好隊。
2、引入活動主題
今天吧小朋友分成兩隊是要玩一個好玩的遊戲，“兩人三足”
3、 教師介紹遊戲規則
遊戲分成兩隊，每次每隊兩人參加遊戲，參賽兩人相鄰兩腿用一條繩子綁在一起，綁繩的位置不能高於膝蓋部分，也不能低於腳踝。口令開始，兩人開始向前行進，繞過障礙物回來，第二組兩位幼兒繼續遊戲，先回來者獲勝。
4、 幼兒遊戲
注意：兩組幼兒的腳應提前綁好。
（1） 初步嘗試，教師提問
遊戲時你發現了什麼問題？誰有什麼好的方法能讓大家走的快一些。
（2） 幼兒遊戲
三、結束部分
小結比賽情況，做放鬆運動。
教學反思：
在這個活動中幼兒成了這堂課的主體，教師放手讓孩子們自由探索操作的方法，在說一說、看一看、玩一玩中掌握自己總結遊戲的玩法。這個兩人三足是在孩子們平時玩的基礎上進行加工和改造，正因為是孩子們經常玩的，所以更要讓幼兒自己自由發揮更多不一樣的玩法，也由於是孩子們自己想出來的，所以玩起來也特別的帶勁。