學前班語言放風箏教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，下面就是學前班語言放風箏教案，請看：
學前班語言放風箏教案【1】
活動目標：
1．引導幼兒觀察圖片，嘗試講述圖片中的主要內容。鼓勵幼兒大膽想象小白雲會變成什麼風箏。
2．豐富象聲詞：呼啦、吧嗒、咩咩咩、昂昂昂和噠噠噠。
3．鼓勵幼兒大膽講述，發展幼兒的語言表達能力和想象能力。
活動重點：
學習觀察圖片並大膽講述圖片的主要內容。
活動難點：
能大膽想象並講述小白雲還會變成什麼風箏。
要掌握的內容：幼兒運用已有的經驗講述。
小兔放的`是什麼風箏？是怎麼放的？（豐富象聲詞：呼啦）
小貓放的是什麼風箏？
誰空著手來啦？小豬是怎麼走來的？（豐富象聲詞：吧嗒）。
它沒有風箏，心裡會怎麼想？誰做了它的風箏呢？（鼓勵幼兒大膽猜測）
小白雲會變成哪些風箏？
啟發幼兒大膽想象，白雲還可以變成什麼風箏？
學前班語言放風箏教案【2】
一、活動目標：
1、認識小動物並且能說出小動物喜歡吃的食物
2、能與小夥伴體驗放風箏的快樂
二、活動準備：
1、圖片：小黃狗、（肉骨頭）、小貓、（小魚）、小猴（桃子）、小蜜蜂、小黃狗放肉骨頭風箏、小貓放小魚風箏、小猴放桃子風箏
2、塑膠袋、毛線若干
三、活動過程：
（一）出示動物圖片，引題
1、提問：
①寶寶們看，（出示圖片）誰來了？（小貓）
②小貓怎麼叫的？（喵~喵~喵~）
③小貓最愛吃什麼？（出示小魚圖片）
④學說：小貓最愛吃小魚
2、聽，（教師模仿小狗叫）汪汪汪
提問：
①誰在叫？（小狗）
②小狗最愛吃什麼？（出示肉骨頭圖片）
③學說：小狗最愛吃肉骨頭
3、出示（小猴圖片）
提問：
①看，這是誰？（小猴子）
②小猴最愛吃什麼？（出示挑子圖片）
③學說：小猴最愛吃挑子
（二）根據教師的講述引導幼兒的想象
1、今天呀，小貓、小狗、小猴一起來到我們幼兒園玩，它們還帶上了自己喜歡的風箏，你們猜：
2、提問①小貓帶來了什麼風箏（幼兒隨意說）
好，那我們來看看小貓到底帶的是什麼風箏。”（出示圖片）原來是小魚風箏呀。”
②學說：小貓放的是小魚風箏
3、提問①小狗帶來了什麼風箏（幼兒隨意說）
好，那我們來看看小狗到底帶的是什麼風箏。”（出示圖片）原來是肉骨頭風箏呀。”
②學說：小狗放的是肉骨頭風箏
4、提問①小猴帶來了什麼風箏（幼兒隨意說）
好，那我們來看看小猴到底帶的是什麼風箏。”（出示圖片）原來是桃子風箏呀。”
②學說：小猴放的是桃子風箏
5、小蜜蜂看到小動物們玩得那麼開心，它也來了。
6、提問①小蜜蜂怎麼來的？（飛來的）
那我們一起來學一下它的本領吧（師幼一起模仿）
（三）討論
1、小動物們都放著自己喜歡的風箏，那你們想不想去放風箏呢？
2、你們想放什麼風箏？
那好吧！今天老師也給小寶寶們準備了風箏，那我們一起去放風箏吧，出發嘍！
（四）放風箏
幼兒每人手中各一份教師製作的塑膠袋風箏，讓他們體驗放風箏的快樂。