二年級藝術下冊四季樹教案
教學目標：
1、透過製作四季樹，讓學生從色彩、樹葉、形狀上體驗和表現四季的變化。
2、培養學生綠色環保的意識——種樹、愛樹、懂得樹木對人類的重要作用。
教學重點：
用拓印的`方法表現樹葉。
教學難點：
葉子的塗色、拓印。
教學準備：
課件、數碼相機、投影儀、顏料、、廢報紙、油畫筆、葉子、甘油、鉛化紙、調色盤等、
教學過程：
一、學生在《畫四季》音樂中進教室
二、討論：你印象中的春、夏、秋、冬是怎樣的？
三、激趣：四季景色如畫，你們願意和老師一起走進大森林欣賞它的美景嗎？
四、提問：看了這麼多美麗的景色，你注意到四季美景中葉子的顏色有什麼變化？（歸納總結四季的主要色彩）
五、遊戲：為四幅畫排順序，說說排列的原因。
師穿插講解知識點：y型樹幹、點綴物、森林中樹的數量、構圖
六、提問：如果讓你們來表現四季美景，你會用什麼方法？
老師介紹一種簡便方法：拓印
1、選擇顏色放甘油調勻。
2、把紋路清晰的葉子反面放在報紙上用油畫筆在葉子上塗顏料。
3、把塗顏料一面的葉子放在鉛化紙上，用廢報紙平壓。
七、想動手試一試嗎？我們就以樹來表現四季美景吧！
學生以四個季節進行分組創作，教師巡視指導，引導他們用顏色表現四季中的美。（學生可以用各種方法創作，其中葉子用拓印來表現。另外，學生的分工、合作要注意指導、培養。）
八、聽音樂坐回座位，各小組進行評析，注意抓住作品中的閃光點。
九、面對美麗的大森林你們有沒有什麼話說？（進行人文、環境教育）
十、時間不早了，讓我們和美麗的大森林拍張照留個紀念吧！
十一、音樂聲中離開教室。