個人簡歷的注意事項
個人簡歷的注意事項1
（1）個人簡歷一定要寫得充實，有內容，有個性。至少能在一定程度上反映出畢業生的真實情況來。
（2）個人簡歷有一二頁即可，不可太長。簡歷的格式應便於閱讀，有吸引力。並使人對自己和自己的目標有良好的印象。在簡歷中要充分展示你的專業特長和一般特長，強調過去所取得的成績，最好能寫出三種以上的成績和優點，並且要講究材料的排列順序。
（3）一般而言，白紙黑字應該是個人簡歷的最佳載體。列印排版時，注意間隔及字型的常規性，同時注意語法、標點用措辭，避免錯別字的出現。
（4）不要寫那些對你的擇業不利的情況，如對薪水的要求和工作地點的要求，就是成績也不必一股腦兒全寫上，主要寫專業課的成績就可以了；尤其要注意避免補考的學科。
個人簡歷的注意事項2
一、郵件的形式
求職 簡歷 的投遞儘量用自己的信箱將 求職 簡歷 以正文的方式貼上上去，而不是正文一個字沒有而把 求職 簡歷 放在附件中或是用一些網站轉交等等功能(因為使用這些功能轉交過來的 求職簡歷 很多時候顯示的主題甚至內容是亂碼)，當然更不要寫我的 求職簡歷 在我的部落格中然後給個連結歡迎察看，一句話：沒時間。
再次強調：不要把 求職簡歷 放在附件中! 這樣首先增加了一個hr閱讀你求職簡歷的時間，因為可能你的求職簡歷不是被一個人看的，也不是隻看一遍的，每一遍都要開啟附件很麻煩，要是儲存下來也不方便找到。這還不包括有些伺服器直接將帶附件的郵件遮蔽的情況。
其次，這樣破壞了你的第一印象。尤其是正文沒有字直接在附件中粘了一個求職簡歷的人，這樣顯得你的誠意實在是不足。至於那些在 招聘 廣告中就強調了請勿以附件形式投遞的職位，假如你還是用附件，那隻說明了一個問題：假如你連應聘的時候都沒有仔細看說明，或是看了也沒有照著做的話，那怎麼能證實你在工作中會認真仔細服從安排呢?所以我們抱著換位思考的心情為了自己也為了hr考慮一下，其實很簡單，只要你把求職簡歷貼上在正文中就ok了!
二、郵件的標題
關於郵件的標題問題，假如對方在 招聘 的時候已經聲明瞭用哪種格式為主題，儘量照著做，因為這是它初步篩選的標準。不要認為一個hr一天收到的求職簡歷只有幾份或幾十份，事實上是有幾百份甚至幾千分應聘不同職位的信件。假如你的標題只寫了應聘或是求職或是求職簡歷等等，這樣你自己也可以想象一下你的求職簡歷的被關注程度。很可能就被忽略了!所以至少要寫上你應聘的職位這樣才便於hr分門別類的去篩選。而且最好在標題中就寫上自己的名字，這樣便於hr再次的稽核你的求職簡歷。以避免其在一大群以應聘為標題的求職簡歷中一個一個開啟來找你的求職簡歷，這簡直是對hr人員耐心的考驗啊!而且標題還有一點：用中文字寫，除非應聘時要求用英文!
天天hr不僅會收到大量的求職簡歷，還會收到大量的垃圾郵件，這些郵件很多都是英文標題的，所以假如你用英文做標題，很可能就被當成垃圾郵件刪除了，多可惜。假如想證實自己英文水平好的話在求職簡歷中發揮就好了，不用在題目上做文章。還有不要用一些希奇的符號，比如~~~#****等等，原因也是一樣，都是垃圾郵件惹得禍。
所以一個標準的'標題就是：你要申請的職位-你的姓名-這份職位要求的工作地點。這樣至少能保證你的郵件能夠被閱讀。我見過的題目有我的求職簡歷(誰知道你是誰你要幹什麼啊?)你知道我是誰嗎?(對不起我不知道也不想知道)我要應聘!!!!!(您到底要應聘什麼職位呢?您的心情急迫我能瞭解，但也不用這麼多感嘆號啊!)某某某的求職簡歷(請問你要幹什麼)感謝您的閱讀!(這和垃圾郵件的題目一模一樣所以我不閱讀)某某大學應聘實習(太大了我們請不起啊!)某某大學碩士應聘(職位呢?假如你非要強調你的學校可以這樣寫：應聘職位-姓名-來自**大學碩士)，以上是幾個真實的例子，這樣寫的人不在少數，又沒有工作經驗的都有這種情況。總之很簡單的一句話：大家把自己的要應聘職位和姓名寫上就好了。
三、申請的職位
應聘職位的名稱按公司在 招聘 中給出的寫就肯定沒問題了，不要自己隨意發揮。這個問題在學生中出現的比例還是比較小的，但即使是應聘實習生的，一個大的公司也分為好幾種所以他怎麼寫你怎麼寫就對了。但是以後應聘別的職位的時候一定要寫清楚，比如我們招聘渠道部總經理助理，你偏偏要寫總經理助理或是渠道助理;招聘副總裁秘書你偏偏要寫總裁秘書文秘;招聘培訓專員你偏偏要寫人力資源部專員;招聘售後技術工程師你偏偏要寫售後支援客服人員技術工程師這樣的例子簡直不勝列舉。很多時候你自己發明的詞都沒有對應的職位所以你的求職簡歷不管做得再好都得擱置在一邊了。
另外很重要的一點是：你自己至少要清楚你要做什麼職位，至少是哪種型別的職位。
很多人投了很多根本不相關的職位高階核心軟體開發人員和接線員和副總裁秘書你認為是一個人都可以做的嗎?我見過有一個人一天之內把我們公司招聘的所有職位都投了一遍!也許你是全才，但是很抱歉，事實上很多這樣投漫無目的投求職簡歷的全才看似增加了自己的機會，其實這樣的人通常都不會被考慮的，自己都不清楚自己要做那種型別的職位怎麼能由公司幫你決定呢?!
還有沒有在標題或求職簡歷中宣告自己申請的職位，什麼求職目標都沒有或者只寫了市場相關職位軟體開發相關職位等等，這樣的機會同樣很少，因為公司沒有這個義務也沒有這個時間和精力置上百份求職簡歷於不顧而考慮你適合哪個職位。
囉裡囉唆說了這麼多無非是想讓我們大家自己增加自己的機會，很多時候我們都會抱怨怎麼投了一大堆求職簡歷連一個 面試 通知也沒有接到呢?可能並不是你能力不夠，而是你的求職簡歷根本沒有被有效的閱讀，而這個原因很可能就是你自己造成的!也許你自己能否應聘成功有很多因素都是我們自己控制不了的但是我們至少應該控制一下自己能夠控制的因素，增加我們自己的機會。我們每一個人都是金子，不要被動的等著別人的挖掘，自己就要努力露出地面!
個人簡歷的注意事項3
第一點：個人簡歷一定需要要寫得真實，有內容，有重點。千萬不要在你的個人簡歷是弄虛作假，不真的簡歷很容易就會被發現。簡歷中一定要有可讀性的內容，也要有能吸引招聘者的重點內容，這樣的一份簡歷才算是比較成功的。
第二點：個人簡歷要“簡”，有一二頁就可以了，不可以寫得太長了。招聘者檢視每一份簡歷的時間是有限的，不會看太長的簡歷，如果在前1-2頁都沒有看到一些值得關注的重點內容時，那麼你的簡歷就只能被掉丟的了。
第三點：簡歷的格式要選反好，應該要選用便於閱讀的簡歷模板來製作個人簡歷，一份格式版面良好的個人簡歷會讓招聘者感到舒適，不會產生反感的情況，也願意多檢視一下。
第四點：不必要的資訊請不要寫上去，除非招聘單位有要求，否一些與求職不相關的資訊就不需要寫在個人簡歷上，如身份證號碼，家庭地址，身高，體重，興趣愛好等。
第五點：簡歷細節要注意，需要注意簡歷內容中的文字間隔、段落間隔與及字型的常規性，同時也需要注意語法、標點的使用是否存在錯語，用詞是否適當及一定要避免在簡歷中出現錯別字。
個人簡歷的注意事項4
1、個人資訊，即Personal Information，包括你的姓名，聯絡地址和聯絡電話，emai。
2、教育背景，即Educational background，從大學開始寫，時間起止，學校，系別，學位，GPA，論文題目。可以寫一些自己學過的核心課程，注意不要太多，5-6門功課足以。
3、個人重大經歷，即Experience。包括工作經歷、學術經歷、志願者經歷等：時間起止，公司或組織名稱，職務，簡述職務責任，具體工作。這部分可以著重寫。
4、所獲榮譽，即Honors。就是你所獲得的各種獎勵。學術的和社會活動方面的榮譽都要寫上去。格式為，時間，獲獎名稱，發獎單位(均為英文)獎勵範圍(即從多少學生中選出多少，是按系還是整個學校中選)，獎勵原因。
5、個人發表著作。題目，作者，時間，雜誌(包括頁碼)(中英文，以原發表為準)。注意要的是學術的著作。
6、所參加組織，即MembershipAffiliations。就是你參加過什麼社團，協會之類的。同時註明你所擔任的職務和所作的工作。
7、其他：包括標準化考試成績，計算機水平，主要的實驗技能，興趣愛好等。注意，不同的專業要有不同的側重，還可以酌情加一些對申請有幫助的東西。
製作簡歷注意事項：
1、頁面要簡潔。簡歷要作的簡單明瞭，一目瞭然，很容易讓人看到你的經歷和背景。要注意間距、字型、各部分所佔空間等。
2、詳略得當。資訊要全面，對於重要的經歷且在PS中沒有陳述的，可以多寫一些。
3、注意語法時態問題。在簡歷中儘量使用動詞過去時。
個人簡歷的注意事項5
1.要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現錯別字、語法和標點符號方面的低階錯誤。
2.個人簡歷最好用A4標準影印紙列印,字型最好採用常用的宋體或楷體,儘量不要用花裡呼哨的藝術字體和彩色字,排版要簡潔明快，切忌標新立異。當然，如果你應聘的是排版工作則是例外。
3.要記住你的個人簡歷必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要儘量不寫，而對你申請的工作有意義的經歷和經驗絕不能漏掉。
4.你的個人簡歷越短越好，因為招聘人沒有時間或者不願意花太多的時間閱讀一篇冗長空洞的個人簡歷。最好在一頁紙之內完成，一般不要超過兩頁。
5.要儘量提供個人簡歷中提到的業績和能力的證明資料，並作為附件附在個人簡歷的後面。一定要記住是影印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。
6.不能憑空編造你的經歷，說謊永遠是卑鄙的，沒有哪個公司會喜歡說謊的員工，但也沒有必要寫出所有你真實的經歷。對你求職不利的經歷你可忽略不寫。
7.要組織好個人簡歷的結構，不能在一個個人簡歷中出現重複的內容。讓人感到你的個人簡歷條理清楚，結構嚴謹是很重要的。
8.你的個人經歷順序應該從現在開始倒過去敘訴，這樣可使招聘單位在最短的時間內瞭解你最近的經歷。
9.在結構嚴謹的前提下，要使你的個人簡歷富有創造性，使閱讀者能產生很強的閱讀興趣。