渴望自由的作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的渴望自由的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
渴望自由的作文 篇1
老師在講臺上慷慨激昂地評講著考卷，她一句也沒聽進去？我想：現在是21世紀，隨著科學進步，技術發達，我相信科學家們一定能探索出許多秘密。開始踢球了，我被分到了曹子揚和韋澤他們一組，沈力、陳澤賢和趙冠程一組。過年到親戚家做客，奶奶也和在家裡一樣，忙著擺凳子、切菜，誰都誇獎她能幹！
這是一隻名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先他默默無聞，只是一個"土老帽兒"時，對城市生活還不適應，時不時地闖禍，先是在夜裡做夢吃掉白利尼一家的2
元血汗錢，又由於請朋友來報社聚會，燒掉了報攤，主人家的媽媽氣憤之極，揚言一定要趕走它。一個偶然的機會，他的小主人發現它竟能演奏整段的詠歎調，小主人的媽媽正好是個音樂迷，柴斯特的演奏打動了她的芳心。他們才決定不計前嫌，將它留下來，併為他開音樂會。一時間，這隻蟋蟀名聲大噪。可是，功成名就後的柴斯特卻滿心失落，思念起家鄉來。好不容易有了出人頭地的日子，它還有什麼不滿足的呢？實在是不可理喻，想入非非。其實，這中間有著一個天大的問題：自由。如他的朋友那隻貓所說："既然柴斯特的一生是它自己的，它就該去做他想做的事情。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什麼意思呢?
是啊，榮譽雖是好事，但也會讓人感到疲憊。我想，溫故一下柴斯特的故事，不但能夠啟用我們對昨天的溫暖記憶，還能夠喚醒我們對自由的渴望。
渴望自由的作文 篇2
鳥兒渴望得到天空，河流渴望得到魚兒，花兒渴望得到陽光......而我，只渴望能夠得到自由！
一隻麻雀，把它關在籠子裡，第二天早上，你會發現，它已經死了。
一條河流，把魚兒捕盡，第二天你就會發現，它已經變得死氣沉沉。
一朵花兒，遮住它的陽光，第二天你就會發現，它已經枯萎了。
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而我，一個人，把我關在籠子裡，將魚兒趕盡殺絕，又將我陽光遮去，那麼，試問，我將會怎樣？
我是一隻鳥兒，我只需要一片任我翱翔的天空，一直呆在籠子裡，翅膀退化，終將有一天，我被釋放，我需要飛翔，可我沒有翅膀，不知當初關我的人會怎麼想......
我是一條河流，我只需要幾條活潑亂跳的魚兒，一直死氣沉沉的，終將有一天，我會褪下美麗的衣裳，變黑髮臭，不知當初將魚兒趕盡殺絕的人會怎麼想......
我是一朵花兒，我只需要金黃色的陽光灑遍我的全身，一直活在陰影下，終將有一天，我的根貧瘠了，腐潰了，我的花凋謝了，枯萎了，我的蕊黯淡了，蜷縮了，不知當初遮去我陽光的人會怎麼想......
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“生命誠可貴，愛情 價更高，若為自由故，二者皆可拋。”
渴望自由的作文 篇3
每當我作業寫得頭皮發麻，大腦一片空白時，我會從書房裡偷出一本漫畫書，再從廚房裡輕輕摸出幾包零食，悄悄走進洗手間，鎖上門，坐在從水馬桶上，開始放飛自我。
我先“嘶”一聲，撕開零食，閉著眼睛咬一片薯片，哎呦，真是好吃哦，我的眉毛上了天。這時，我再開啟一漫畫書，書中的人物也太搞笑了吧，我忍不住笑出了聲。須臾間，我彷彿穿越到了書中，跟書中的主人公放心大膽地玩了起來，一會兒盪鞦韆，一會兒爬樹……
“萱，你在裡邊幹什麼呀?快出來!”媽媽叫道，“哎呀!馬上啦，我拉肚子嘛!催什麼催。”白日夢被媽媽叫跑，於是放下書本，走到洗漱臺旁，拉開鏡子。裡面有好多媽媽的化妝品，我立索地開啟口紅，在手上塗了塗，嗯，這個色號一點兒都不好看，媽媽什麼眼光，這時我又塗了塗另一支口紅，嗯，巧克力的香味。我菀若穿梭到了十年後，我似乎成了一名口紅推銷員，一會兒評論一下這支口紅的顏色啦，一會兒觀察一下那支口紅是外形啦，多麼有趣啊!比現在好玩多了!咦?這是什麼呀?我看到了一個銀色剪刀一樣的東西，原來是一個睫毛夾呀，我又幻想著，如果我夾一個睫毛，一定更美了，這當我幻想著，媽媽急促的聲音又響起來：“萱，快出來，今天作業這麼多，你怎麼沒有一點兒緊迫感呀!”
我被吵得沒有辦法，只好無奈地收拾了一下“殘局”出來了，繼續寫作業，不過媽媽的口紅被我用了不少，但是做為母親也滿足一下女兒我的小動作嘛。
洗手間是我的.“小天堂”，躲在裡面我才能把一切煩惱拋到腦後。
渴望自由的作文 篇4
我每天都無法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。
我像一個機器人，由主人掌控者我的生活。像一個犯人，關在牢裡，無法得到自由。我像一個在籠子裡的小鳥，無法飛翔廣闊的天空。
晚上，我回到家，媽媽就對我說：“去換拖鞋，換完洗個手，去寫作業。”我本來會這麼做，但被媽媽這麼一說，就有一點不舒服。
到了吃飯的時間，媽媽夾完這個菜又夾那個，我碗裡的菜都要堆成一坐小山了“媽媽，能不能讓我自己加菜呀？”我問到。
“不行，你夾的營養不均衡。”媽媽說，“快吃，吃完寫作業。”
我寫完作業，想休息一會，媽媽卻說：“先把我給你佈置的作文寫好。”說著，給我一個作文字。寫完作文，媽媽讓我洗澡之後看十分鐘書就睡覺。
週一到週五這樣就算了，可週六週日媽媽也不放過我。
週六早上，我還在夢鄉中，卻被媽媽叫醒了“起來起來，上古箏課啦，上完課上樂理課。”上完了這些課吃完飯，又要去上英語課，英語課上完了，我想休息一會兒，媽媽卻說：“先把你的作業寫完。”我就寫了一下午作業。
週日我又要寫媽媽佈置的作業，再彈兩小時琴，再上課......不，難道我不能有自由嗎？
我渴望自由，我渴望得到自由......
渴望自由的作文 篇5
"我是一隻小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當聽到這首歌，我就會不由自主地想到我自己。我總覺得我像那隻被老師、家長用一根細線拴住而失去自由的小鳥。我渴望掙脫那根細線，翱翔於藍天，獲得自由。
在學校，老師為了我們能順利透過中考，每天陪伴在我們身邊，關心著我們的學習，關心著我們的生活。
"課上的內容都弄懂了嗎？""作業做好了嗎？""有不會的問題嗎？""今天吃飽了嗎？"……這樣親切的話語，每天都會從不同的老師口中說出。就連我們最喜愛的體育課，也不能像以前那樣自由支配了，每節課都有計劃地安排著中考訓練專案。
此時，我會想起小時候，看著花花草草，聽著大自然的聲音，多麼愜意呀！
告別了五天高頻率的校園生活，來到溫馨的家。
週五晚上拼盡全力，做完所有科目的作業。週六早上狠狠地補上一覺，睡到自然醒。哼著小曲，開啟電腦，迫不及待地摁動滑鼠，頭腦裡盤算著今天的娛樂計劃。陡然，一陣冷風從背後吹來。"你作業都做好了嗎？"我驕傲地回答："早做好了。"
本以為我已輕鬆地飛出籠子，沒想到又被媽媽抓了回來。"那你不用複習嗎？"
我愣在那裡，半晌沒動，只好關上電腦，陰沉著臉跳進題海中……
老師們、家長們，請你們解開那條細線，讓我們自己自由地翱翔於蔚藍的天空中吧！請相信我們，沒有你們的管束，我們也一定會在自己的拼搏下闖出一片更廣闊的天地的。
請還給我們自由，我渴望自由。