實用的渴望自由的作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的渴望自由的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
渴望自由的作文 篇1
“嘰嘰嘰。”我聽見窗外鳥兒的歡叫。我十分想要一隻鳥兒陪伴我，於是就穿好衣服，拿著捕鳥的網，出了門。可以說是一路順風，只見那鳥一直蹲在那裡。我過去“嗖”地一聲把鳥兒給捉住了，並且把它抱回家。
回到家裡，我仔細地觀察這隻可愛的小鳥，它有白色的頭，黑色的身子，橙色的嘴。黑溜溜的眼睛一直盯著我，看起來非常的恐懼和絕望。我把它放在椅子上，讓它自己飛，它噌地一下就飛了起來，不斷用身體和頭去撞擊窗戶，希望能找到它飛出去的通道，飛了一圈又一圈，它實在太累了，索性就挺了下來，氣喘噓噓地望著我，好像對我說：“放過我吧，我要到大自然去。”
第二天，我放學後飛快地跑回家，想和它玩一會，可是已經不見了它的蹤影。我找了很長時間才找到了它，它鑽進了吊燈座的裡面，我一開燈，它竟然被電死了。我很傷心，早知道這樣，我就不把它帶回家了。我把它的屍體埋在院子裡的樹下。
我知道了一個道理：所有生命都是需要自由的。我呼籲大家：以後不要再抓那些小動物了，它們也是有生命的，它們是需要自由的！
從此以後，我就再也沒有捉過小動物，因為我知道了：不自由，毋寧死！
渴望自由的作文 篇2
我是一個剛滿12歲的女孩子，可是一種不可抗拒的“重荷”卻強壓在我的肩頭。
自從上了六年級，我就和寫字檯結下了不解之緣。每天，學校的課間，被您——老師，無情地奪走了。早出晚歸的我們，在家總該輕閒一會兒了吧！可是，又是您——老師，奪走了我們在家的時間。每逢我拎著“千斤重”的書包跨進家門，就趴在寫字檯前不停地寫啊，寫啊，把抄過的生字一遍又一遍地抄，把做過的練習題一遍又一遍地做，當我用力寫完最後一個字，月亮己經高懸在天空了。唉！今天又玩不成了，可愛的電子琴、活生生的小布熊、誘人的收音機在桌子上沉睡了一天又一天。
記得有一次，您照例把作業一項一項地在黑板上抄著，終於，您汗流滿面地抄完了。當您轉過身來，發現我們都失望地望著黑板，頓時火冒三丈，衝我們大發雷霆……
老師，我們理解您！您為了我們的前程，不知流了多少汗，不知費了多少心，但是，您理解我們嗎？每當《機器貓》開播時，我就使勁地聽著，可是爸爸媽媽把音量調得太小，我多麼想放下手中的筆，去和他們一起嬉笑，一起看圓腦袋的機器貓；每當窗戶外傳來小孩子們嬉戲打鬧的聲音，我多麼想放下手中的筆，去和他們痛痛快快快地玩一玩——可是，我不能，因為還有“無數”道練習題在等著我，我無法擺脫這個世界對我的羈絆。老師，您說我們的學習效果能好嗎？
敬愛的老師，我真想對您說一句：“我多想玩！”
渴望自由的作文 篇3
我是一名平凡的中學生，每天都在家和學校兩點一線之間奔忙，遊走在這鋼筋水泥的城市中，十幾年如一日地生活。內容我就像一臺影印機，日復一日的重複著相同的內容，影印出一天天黑白兩色的單調的生活。我生活中唯一的亮色便是那朵紫色的鳶尾了吧?它靜靜地安放在我臥室的窗臺上，剛剛開放的花朵帶著幾分稚嫩，在夜風中輕輕向我點頭。我多麼渴望用我的畫筆將它留下，成為一朵永開不謝的花呀!為了實現我的願望，我日復一日地努力著。週末，我早早寫完了作業，找出我的繪畫工具，開心地對著那迷人的花，坐下。當那朵花將要完整開放在紙上時，媽媽走了進來，她笑著對我說：“寫完作業了?不錯不錯，進步非常大!這會兒沒事，你再寫一些我給你買的卷子吧!”我默默地點頭，不捨地把那朵未開放的花兒放在一旁，聽話地開始寫卷子。整整一天，我就這樣在題海中度過，再無機會觸控我的花兒。
又是一天，我找了個空閒，又開始了我的畫作。正畫得入迷，就聽到爺爺在客廳裡喊：“孫女兒，這會兒幹什麼呢?你媽媽剛出去了，說讓你背幾篇英語短文，她回來要驗收!”窗臺上，鳶尾沐浴在陽光下，溫暖的陽光讓我心生嚮往;書桌上，一本本作業堆積如山，一頁頁白紙折射出冰冷無情的光。我的心宛如那牆上的鐘擺一樣，搖擺不定，不知如何是好。一邊是我渴望的花朵，一邊是我現實中必須要過的“關”，怎麼辦?怎麼辦?……艱難的抉擇後，我又一次選擇屈從了現實。
短暫的週末轉瞬即逝。一轉眼，我便再次開始了那漫長的住宿生涯。五天之後，我提著大包小包回到家，立刻衝進我的臥室，卻驚訝地發現，窗臺上，綠葉依舊，卻再也不見了記憶中的紫色。媽媽走過來，看了一下花盆，又看了看我：“怎麼了?站著幹什麼?那盆花開敗了，花兒落了!”聽了這句話，我的.淚水終於不受控制地流了出來，我呆呆地看著那盆花，很久很久，不說一句話……
雨水似倒掛的簾，垂掛在房簷上，鳶尾修長的葉上落著幾滴雨水，緩緩地從葉尖滴下。風，從未關的視窗湧入，將桌上的畫紙吹落到了地上。媽媽呀!你可知道我的渴望?我多麼渴望擁有那朵花，那朵象徵自由的花!
渴望自由的作文 篇4
“我是一隻小小小小鳥，怎麼飛也飛不高……”我是一個喜歡自由的孩子。讀了《烏塔》這篇課文後，我更加嚮往烏塔，因為在我們身邊，像“烏塔”那樣年齡的小孩都是家裡的寶貝，家長會帶他們一起出去玩，但不放心讓他們自己單獨出去，以免遇到危險。而“烏塔”卻可以獨自一人遊歐洲，法國，瑞士，奧地利……
再看看我們，週一至週五每天都上八節課，星期六、星期天的雙休日我就更是忙了，星期六上午學作文，下午才休息一下，可星期天就慘了，上午學拉丁舞和趣趣英語，下午學新概念英語。記得有一次，正當我津津有味的看著電視時，媽媽從天而降，一看到我在看電視，媽媽板著臉，啪的一聲把電視關掉了，瞪著眼紅著臉說：“一回到家就看電視，你就不會做作業嗎？”我笑著對媽媽說：“媽媽，作業我早就做完了，我想休息一會兒。”媽媽吼道：“寫完作業，就讀英語去，你知道英語有多重要啊！不好好學，以後沒工作，你去幹什麼呀！”聽了媽媽的話，我傷心極了，眼淚不禁流了下來，我擦乾眼淚，回到書桌上，做起了作業來，媽媽的話沒錯，以後的路要靠自己走，不好好學習，以後沒工作，怎麼辦呀！
我渴望的自由生活是這樣的：每天不用做作業，什麼事都由我自己來安排，可這種夢寐以求的生活是無法實現的。
沒辦法，為了成大器，必須犧牲自己的自由，必須犧牲自己的快樂。我渴望有一次能飛上藍天，我渴望中國的父母能放手，給所有孩子自由。