有關幫助的作文13篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的有關幫助的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關幫助的作文1
星期六的早上，小明在小區裡看到了一位盲人和一位小女孩。當時，小明以為那位小女孩是盲人的女兒，後來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路，盲人就說：“謝謝你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。
在路上，小明看見了一個小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴裡唱著：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來幫助被人吧。於是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時，小明看見了一個人正在吃力地拉車，小明迫不及待地跑上去用手推車。那個拉車人想：怎麼變得這麼輕？他回頭看了看後面，哦！原來是一個小男孩在後面幫忙推車，那個拉車人說：“謝謝你，小朋友。”小明說：“不用謝，這是我應該做的事。”
小明回到家裡，把這一件事告訴了媽媽，媽媽誇小明長大了。
有關幫助的作文2
星期天，我和媽媽到外婆家去看外婆。
我的外婆住在一個小鎮上，我和媽媽一早就坐車向外婆家出發。過了一會兒，車停了下來，原來是有一個老奶上車了。這個時候，車上已經坐滿了人，我看到老奶奶沒有座位，我馬上就站了起來，把座位讓給了老奶奶坐。旁邊的叔叔阿姨們看到了，都誇我是個助人為樂的好孩子。
到了外婆家，我告訴外婆我給老奶奶讓座位，媽媽和外婆也表揚我是個好孩子。
幫助他人讓我感覺真快樂啊！以後，我還要幫助更多有困難的人。
有關幫助的作文3
我有一個好朋友叫徐天樂，有幾天他老是忘記帶鉛筆就來上學。這一天徐天樂又沒有帶鉛筆，於是他就向孫炎紅借鉛筆。徐天樂說：“你能借我一隻鉛筆嗎？”孫炎紅面無表情地搖了搖頭。徐天樂就轉過頭向徐雷借，徐雷說：“你天天都忘帶筆，不借。”他又向黃鑫銅借，黃鑫銅也搖搖頭。我想：“徐天樂肯定不是故意不帶鉛筆的，同學之間應該互相幫助。”我就拿出自己的鉛筆遞給徐天樂說；“用我的吧。”徐天樂接過鉛筆高興地說：“謝謝你。”
後來我和徐天樂成了好朋友。一次上美術課，我的彩色筆沒有了，徐天樂看到了，主動借給我一支彩色筆。我真高興，因為我明白了一個道理：幫助別人就是幫助自己。
有關幫助的作文4
說到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的作文老師——劉升光。
我的作文老師，他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，看上去像個文質彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說會道啦!
他還有著一個人人誇讚的好品質——樂於助人。
記得是一次作文比賽，我當時的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課後，老師將我帶到辦公室對我進行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫作時的要點一一勾出，並且細細分析給我聽，我總是似懂非懂地點頭。此後，他經常為我講我不懂的作文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫作水平有了很大提高!
有關幫助的作文5
在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的`關愛與幫助。
在學校裡我們要學習有困難的同學，幫助和鼓勵他們克服困難，提高他們的學習成績。社會中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關愛他們，讓他們可以快樂的生活。
幫助別人並不需要富有，重要的是有一顆愛心。點點付出，卻能托起許多人的夢想和希望。我們一點點的心意，像一朵朵小花，開滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤著受助者渴望的心。獻出我們的愛心，伸出我們的雙手，給他們無私的幫助，用愛心為他人點燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。
所以，從今天開始，我們要學會幫助別人，幫助每一個需要我們幫助的人。
有關幫助的作文6
人與人之間要互相幫助，別人幫我們，我們幫別人，這不是很值得高興的事嗎？
那一天春遊，我們到大梅沙游泳。天氣很好，我們換好泳裝，迫不及待的撲向蔚藍的大海。
我套上泳圈，舒舒服服的向前游去，游到水比較深的地方。突然發現遊在我前面的同學圖善美，怎麼啦，只見她一會兒浮，一會兒沉。我游到她的旁邊，看見她大口大口的喘氣，臉都漲紅了。她轉頭看到我，說：“範思彤，幫幫我，我要上岸！”我趕緊喊另一邊的喬雨柔過來幫忙。
於是，她一手一邊的扶著我們的救生圈。我和喬雨柔，一手拉著繩子——從沙灘到小島有一條粗粗的纜繩——一手划著水。把她帶上了岸。她坐在沙灘上，不停的咳著，可能嗆到海水了。她沒說謝謝。可是眼睛說了。我們很快樂，因為幫了同學。回家的路上，圖美善遞給我一瓶飲料。是為了感謝吧。我就更高興了。
在生活中，我們應該多幫助別人。因為幫助別人能使他快樂。自己也增添一份快樂!
有關幫助的作文7
記得那天，我忘記帶公交卡，而媽媽就在柳園路和東昌路的路口那裡等我，公交車停在站牌時，我才發現我忘記帶公交卡了。我就打算找個阿姨給我媽媽打個電話。剛要去找，我原來的鄰居就過來了，他對我說：“你怎麼不上車呀？”我說：“我忘帶公交卡了。”他說“我這裡正好有一元錢，就先借你一下吧。”我說：“改天我還給你。”他說：“不用啦，好朋友嘛，幹嗎這麼客氣。”話音剛落，公交車就開走了，我對他說“明天上午校門口見！”我又對他說了聲謝謝，就去追公路車去了。
我到了閘口才趕上公交車，我把錢放到投錢箱裡就感到一陣熱。我明天要還他錢，我擔心他不去和我見面可怎麼辦呀！我打消了這個念頭，如果他不去，我就去他班裡找他。
第二天他果然沒去，我就到班裡還了他錢。
我要感謝他！因為他給了我一元錢，我才上了車。
有關幫助的作文8
今天吃過晚飯，我把碗端到廚房的池子裡。媽媽奇怪地問：“小寶貝！你要幹什麼呀？”我笑眯眯地說：“我想幫您刷碗！”媽媽點點頭高興地說：“好！”
於是，我拿來洗潔精和鋼球，往池子裡到點水就開始刷碗了。我先把鋼球上擠一點洗潔精，再刷碗裡面，我用力刷呀刷，刷呀刷！終於把碗裡面刷乾淨了。然後，我又在鋼球上沾點水刷碗外面，我又用力刷，刷了一會兒，這個碗乾淨多了！刷完這個碗又去刷我的碗了。我刷呀刷，又刷好了一個碗。
就這樣我刷了許多的碗。然後，我又把筷子，勺子刷了刷，就刷完了。
媽媽看了，誇我是個懂事的孩子。
有關幫助的作文9
星期天，小兔想去熱鬧的公園玩一玩，於是就蹦蹦跳跳地走在去公園的路上。忽然一條小河擋住了去路，小兔急的抓耳撓腮。
就在這時，一隻美麗的天鵝從小河那邊遊了過來，小兔看見了，喊道：“親愛的天鵝姐姐，我要去公園，可這討厭的河水擋住了我的去路，請問，我能騎在您的背上過河嗎？”
天鵝聽了，客氣地說：“好啊！好啊！我們都是好夥伴嘛！”
於是，小兔就騎在天鵝姐姐身上，順利的過了河。小兔上岸後，笑嘻嘻地說：“謝謝天鵝姐姐，謝謝您幫我！”天鵝說：“客氣啥！幫助別人，快樂自己嘛！”說完就開開心心地遊走了。
他們倆都度過了快樂的一天，而且它們的關係比以前更近了！
有關幫助的作文10
一天旱晨，太陽已經曬到了我的屁股，我才懶洋洋地起床。洗漱完畢，到二老的房間一看，原來他們都去上班了。
我走出二老的房間，發現客廳一團糟。於是，我就想，要是我打掃一下客廳，媽媽回來，一定會表揚我的。
說幹就幹，我先把桌上的廢品扔了，再把電視機上面的灰層擦了擦，最後把地上的垃圾掃一掃。
等我幹完後，額頭滲出了很多汗。忽然，我聽到了敲門聲，開啟門一看，是媽媽！媽媽悄悄說：“孩子，你把家弄得一乾二淨，還有淡淡的清香，真乖！”
媽媽一誇我，我就決定：每天我都要這麼勤勞，這樣，我就能聽到更多人的稱讚，那樣一定會很快樂的！
有關幫助的作文11
今天早上我們去奶奶家。到了奶奶家，我看到奶奶在翻穀子，我也很想來幫忙。我先把悠悠球放在穀子上，我拉動球上的線，它就開始轉，轉起來後我發現球裡面的穀子越來越多，外面的穀子越來越多 ，隨著球的轉動穀子自動兩邊走。穀子翻過來了，球兩邊有了兩座谷山，球下面就出現一條溝了，就象我拿著魚杆在釣魚。奶奶說我的球翻得太慢，就不讓我翻了。
我還看奶奶除麥穗，奶奶站在麥穗旁邊，拿著翻穀子的耙，在麥穗上敲。敲一下麥穗跳一下，象小兔子一蹦一跳，奶奶連續敲，小兔子就在蹦蹦跳跳，還嘩嘩的流口。其實是穀子散下來了。不一會兒， 我看到奶奶就把穀子都敲下來了，拿掉稻草，下面就是一堆穀子了。
奶奶很辛苦的在翻穀子、除麥穗，讓我想起了”鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“
有關幫助的作文12
今天晚上，媽媽告訴我：“一會，我們去外面吃飯！”我興奮不已。
來到飯店，有許多我不認識的阿姨叔叔，我打了招呼後，就忙著向衛生間跑。
跑到後，有一位老爺爺也站在門口，我沒在意。我從衛生間出來後，爺爺還在門口，我便問：“爺爺，您在找男洗手間嗎？”“是，這個飯店，衛生間也不挨在一起！你知道嗎？”“知道，我領您去吧！”我回答。
我領爺爺來到男洗手間，爺爺說完謝謝後就進去了。
我回到屋裡後向媽媽說了這件事，媽媽問我爺爺沒找到，我為什麼知道在哪裡，我說：“我剛才路過看見了，就在離我們屋不遠的地方，我要竭盡全力幫助有困難的人”。“是的，在人們心裡，只要有愛心，沒什麼事做不好。”媽媽認真地說。
雖然是一件小事，但是，在別人有困難時，伸出一隻援助之手，那對別人將是一種極大的安慰！讓我們手牽手，共同向光明和愛心邁步！
有關幫助的作文13
人家說窮人的孩子早當家，連家務活也會做，今天我要學習他們幫助父母工作。
今天，我吃完飯後下樓看著媽媽剪布料，我想幫她便說：“媽媽能讓我來試一下嗎？”“好啊！”媽媽說。我照著媽媽的樣子看著剪下去。她說：“學得挺快的！”“那是！”，我驕傲的說“不過我剪得很慢還是你來吧！”
媽媽個了我一個任務就是幫她整理布料。媽媽說：“要把有線條的放在上面，而且要整齊。”
“一、二、三、四、五、六……”我認真地數起來。不一會兒布就被我整理完了，我把蚊香放在媽媽的腳旁邊，過了不久布料便剪完又整理完了。這真是太有趣了！