關於追求作文600字5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的追求作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追求作文600字 篇1
我們現在的生活，每天都和幸福面對面，快樂就在我們生活的每個角落。
我的幸福因為我有一個和睦的家庭，溫柔賢淑的媽媽，精明能幹的爸爸，善解人意的姐姐，和我一起共度難關。我每天都像泡在蜜罐中，時時刻刻都在享受無限的歡樂······
但是在快樂成長的同時，也要有自己的理想。只有朝著自己的理想不斷追求，才能得到真正的快樂和幸福。
追求是一個美麗的過程，有追求就會有生活的方向，無論成功與否，我都會追求不已，因為在追求心中理想的同時，我會感到快樂和幸福。
我的理想是什麼？我一直在尋找。理想可不是嘴上說說而已，而是透過奮鬥和拼搏，用耐心和細心不斷追求才能實現。我現在的理想是追求一個優秀的成績。我的成績並不穩定，忽高忽低，說明我的基礎並不紮實，學習方法有欠缺，因此我要吸取經驗，找到合適的方法來提高自己。課外知識和作文能力也不夠強，在閱讀書籍方面還要多下些功夫，讓課外知識更加豐富，同時也要多閱讀他人的優秀作文，借鑑他人的優點，使作文能更上一層樓。所以我從現在開始就要努力，為追求一個優秀的成績而奮鬥。
總之，只有經過辛勤的耕耘才會有收穫，只有不斷追求才能實現自己的理想，只有朝著理想努力才能得到幸福。
追求理想會讓我們生活有動力，我們不能只享受現在的美好生活而沒有方向和目標，我們應該學會追求，只有我們擁有了一個既適合我們，又是我們所向往的理想併為之奮鬥時，生活才更有意義，也更容易實現理想，得到幸福。
追求作文600字 篇2
人的一生，像一條長河，有急流有緩流；像一幅畫卷，有冷色有暖色；像一首樂曲，有低沉有高亢；像一本史詩，有痛苦有悲哀。有了追求，長河奔騰不息，畫卷剛剛展開，樂曲逐入高潮，史詩還在書寫。有了追求，我們勇往直前，奮鬥不息！
——題記
大街上，拿著破碗伸出手向人們要錢要飯，這是追求嗎？不，這是乞求。
商店裡，指著“變形金剛”問爸爸媽媽，哭著喊著要它，這是追求嗎？不，這是強求。
公司裡，因為工作不認真，被老闆炒了魷魚，讓老闆原諒自己，這是追求嗎？不，這是哀求。
小魚為了到達自己嚮往的目的地，逆流而上，衝破重重困難，雖死無憾；小羊為了讓人類吃到肥肥胖胖的自己，把溫暖和熱量分贈給人類，每天“健身”；……
這就是追求，雖然在追求的途中會有艱難、痛苦和阻礙，但當追求到後，方可得到歡樂、幸福和溫暖。
享受追求，我們享受在追求的道路上遇到了許多寶貴的財富，不管是令人不快的，還是令人愉快的，我們享受追求的整個過程。
司馬遷說過：“人固有一死，或重於泰山，或輕如鴻毛。”就像小魚一樣，它克服重重困難，有了追求，它死而無憾。
人也是如此，你若有了追求，有了嚮往，你的一生也會充滿價值，充滿意義。著名的科學家愛因斯坦，他一生追求科學。在做科學研究時，甚至用僅一個月1000美元的薪水做書籤。他說他追求的僅僅是科學，他會追求科學直到生命的終止。他也是這樣做的，所以他為了追求勇往直前，雖然其中也有阻礙，但他堅持不懈，他完美的詮釋了享受追求所帶給自己的完美財富。
我們青少年正是滔滔長河的源頭，萬里長卷的開端，樂曲的前奏，史詩的序言，我們正處於追求和享受追求的黃金時期，讓我們一起會享受追求吧！
追求作文600字 篇3
喧鬧的大街，矗立的房樓，是那麼繁華，多少中學生都被這盛世的生活所吸引而放棄了手握著的能決定自身命運的重要籌碼—夢想。
初一初二的生活總讓我覺得與小學無太大差距，但進入初三以後，一切都變了，我們進入了一個新的階段，一個全新的看事層面，似乎跨入社會僅剩一步之遙。當代，人們開放了許多，中學生也有了很多與社會各個層面接觸的機會，而這些機會讓他們嚐到所謂的甜頭後，就逐步迷戀，漸漸沉淪而無心學習了，本來成績優異的學生成績一落千丈。本來有著聰明的頭腦的學生也變得不再愛思考問題，即使每天身在學校，心卻早已飛往學校以外的'世界，心中原有的豪情壯志逐步被對社會的好奇和嚮往所代替，更有甚者，以一時的感受和衝動，犯下了無法彌補的錯誤，從此與學校生活背道而馳，可是後來的一切都沒有他們想象中的那麼美好，不再無憂無慮，而是要辛苦的工作，以自己經驗閱歷的缺少而感到的痛苦，時間走過，在他們身上經歷下許多有形無形的痕跡，讓他們覺得當初自己是有多傻，再想在回到校園生活，可惜世界沒有後悔藥賣，也沒可以讓時光重來的機會。
發生了的，我們無法去改變，但是沒有發生的，我們就還有機會不是嗎？我們該把他們的經歷作為教訓，對照自己，有則改之，無則加冕，確立起一箇中學生應有的偉大理想，樹立起一箇中學生應有的良好風範，所謂前事不後事之師，我們不能像他們一樣，把時光都放在了現在的生活，現在的快樂和現在的想法上，而是更遠的未來。
我們都該知道，若放棄學業，你丟失的就不妨是一個機會了，更有可能是你未來的美好生活啊！現在的世界，大都靠實力吃飯，有實力者，吹著空調看著報紙喝著涼茶吃著點心賺輕鬆錢，不努力者，則喝著自來水，吃著方面面賺辛苦錢，如果我們都想要好生活，就必須現在努力奮鬥，我們還好的大好機會可以把握，還好我們有這樣的資本—寶貴的時間。
我們應該放眼未來，去追求夢想！
追求作文600字 篇4
人們往往用“沒素質”來評價一個人的言談舉止。可是，到底什麼才是素質高和沒素質的界線呢?什麼是真正的素質呢? 真正的素質不以文化程度的高低而有所不同。錢學森，留學在美國並獲博士學位。回國後擔任火箭導彈和航天器研製的技術領導職務，為中國火箭和導彈技術的發展做出了重要的貢獻。他有著豐富的知識和文化修養，為祖國建設做出貢獻。謝延信，一名普通的工人，沒有高等教育的培養，卻用對愛情的忠貞，對老人的孝順，細心待奉之妻家人三十三年、三十年如一日，信守承諾。
錢學森與謝延信，一個文化程度很高，一個只是普通工人，他們用真正的素質與修養，真正的高尚感動了整個中國。因此，真正的素質不以文化程度的高低而有所不同。即使劉翔文化程度不高，甚至沒有文化，那又說明了什麼?他用12秒88的速度向世界說明了中國人的速度，給中國人新增的是輝煌，是榮耀。那兩位女士有文化又怎樣，她們具備中文、日語、法語、英語等語言。卻自認為很有素質的在公共場所破口大罵，全然不顧圍觀乘客的感受。將具備的文化素質用於罵人這樣只能糟蹋3文化，糟蹋3語言。
由此，我說;真正的素質不以文化程度的高低而有所不同。真正的素質是個人內心修養和所具備知識文化的總和。當今，國家重視對中小學生的“素質教育”。學校也打出素質教育的旗幟。由此可見，文化素質僅是素質的一個方面。培養學生多方面素質是當今教育的重要內容，具備多方面的素質是對學生的要求。有文化用於國家的建設，提高了個人素質，沒文化，用品性感染四方，也不失為有素質的一種表現。不管有沒有文化，真正的素質都將在有真正素質的人身上出現。
真正的素質不以文化程度的高低而有所不同。請摒棄那些虛偽的素質，去追求，去擁抱真正的素質。
追求作文600字 篇5
很多人認為，希望和夢想一樣是可遇而不可求的。可我說一個人可以有很多個不切實際的夢想，但希望一定是從現實出發，而且一定是好的。
每個人都希望得到一帆風順的人生，但是歷經坎坷，用汗水澆灌的成功才更加令人敬佩。很多時候，人們懇求上帝賜予他們一切美好東西的同時，卻忘記了上帝是他自己的形態來創造人類的，人類本身才是自己命運的主宰。人類無節制的戕害著自己的身心，放縱著自己的情慾，為了慾望破壞著自己的環境，邪惡，卑劣的活著，與其說是活的不好，不如說是慢性自殺。
人應當是充滿希望的，而且有希望就一定是好的，就像田野中的向日葵：永遠向著太陽，充滿希望，喜慶吉祥之花。
但是，一直以來我們都錯了!因為，向日葵討厭太陽!植物學家研究證實，向日葵的花盤後面有一種非常討厭陽光的分泌素。為了保護這種物質不被陽光破壞，花盤的正面就得始終朝著太陽，以便擋住另一面的分泌素不受到陽光的照射。這就是向日葵的另一面。
雖然現實往往很殘酷，但我們要像向日葵一樣，雖然厭惡，卻依然要抬高我們的頭，挺直我們的腰，心中充滿希望，熱切的感受大自然賜予我們的一切，用我們的智慧和雙手去應對每一個變化，勇敢的去面對明天給我們帶來的每一個阻礙，讓一切有礙我們進步的煩惱，失望和不自信都見鬼去吧，和向日葵一樣以自己最美麗的姿態，去面對大自然帶給我們的一切阻礙。
只要我們活著，一吸尚存，就去追求目標。既然我們活著，就一定有我們活著的道理，那麼這麼一點的困難又算得了什麼呢?