蝸牛的作文11篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的蝸牛的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝸牛的作文1
蝸牛是一種軟體體動物。它的殼有著一圈一圈的花紋，花紋的樣式有兩種：一種是順時針，另一種是逆時針。
蝸牛有兩對觸角。長的那一對是它的眼，可以分別亮與暗。短的那一對就好比是蝸牛的舌頭，幫助它品嚐食物的滋味。你可別小看蝸牛的那對短觸角，它的作用可大哩！有一次，我放了一些餅乾渣在蝸牛面前就走開了。過了一會，我又走回來看餅乾渣。可是這些餅乾渣似乎根本沒有動，從這個實驗我知道蝸牛不喜歡吃餅乾渣。還有一次，我放了一些菜葉在它面前，之後我就在旁觀察，觀察的結果果然不出乎我的意料——蝸牛把菜葉吃完了，從這個實驗中，我知道蝸牛喜歡吃菜葉。
蝸牛的記性非常差，所以它要在自己身上帶上小蠟筆——它的粘液。它的粘液是白色的，粘粘的。它就是憑著這粘液找到它回家的方向。你會覺得，如果蝸牛沒有呼吸的地方它是怎麼活下去的呢？原來我也是不知道的，可是經過科學老師的指點，我明白了：原來蝸牛呼吸的地方名叫呼吸孔，它長在蝸牛尾巴前面一點。呼吸孔就是蝸牛“鼻子”，蝸牛可離不開這個“鼻子”。
這就是蝸牛，怎麼樣可愛吧！
蝸牛的作文2
今天,我在田裡的一棵樹上捉到了一些蝸牛，回到家後就把它們放在一個小盒子裡養著。然後我洗洗手，開始仔細地觀察起這些蝸牛。
蝸牛可真趣！瞧,它們的身體上都揹著一個個淺棕色的硬殼，就好像一個小屋子。還有那一圈一圈的螺紋，看上去像蚊香，又像是龍捲風，用手摸一摸，覺得表面很不平整，中間還稍微有些往下凹陷。由於長期生活在肥沃的土壤中，有些蝸牛的身上還沾有一些泥土呢！看！蝸牛的頭上還長著一對觸角呢，觸角的頂端尖尖的，順著頂端往下，觸角越來越粗。觸角有兩種顏色，外側是米黃色的，還有些透明，內側是深棕色的並帶有一些花紋，還挺漂亮呢。瞧，蝸牛那兩根纖細的觸角伸出來了，伸得長長的，那觸角前後不停地擺動，好像兩條小蛇不停地扭來扭去，又像是情報員正在探察敵情，可真有趣啊！蝸牛喜歡馱著自己的“小房子”進行“長途”旅行。這不，一會兒工夫，它已從盆子的這一端爬到了另一端；再看，那些調皮的蝸牛一個個擠在一起，四五個疊成一堆也不會摔下去，好像正在進行一場疊羅漢的表演呢！
聽爺爺說，大蝸牛肉質鮮美，還具有很高的營養價值呢。蝸牛可真是一種有趣又有用的小動物呀！
蝸牛的作文3
上週六上午，天上下著毛毛雨，這種天氣蝸牛最喜歡出來活動，我和我的好朋友佳凱相約來到西湖公園捉蝸牛。
西湖沿岸，草地青青，到處散發著花草的芳香和泥土的氣息。我們倆兵分兩路，開始尋找蝸牛，我仔細地盯著草叢，一步步往前搜尋，但沒有發現蝸牛的蹤跡，我十分懈氣。而不遠處湖岸邊已傳來“老凱”興奮的叫聲：“捉到啦！捉到啦！”我心想：“你別幸災樂禍，咱們等著瞧。我們約定的捉蝸牛比賽時間到了，我連蝸牛的蹤影都沒見著，第一回合我輸了。
我環顧一下剛才捉蝸牛的場地，猛然發現“老凱”是沿著湖岸邊泥地搜尋，蝸牛是不是躲在泥地裡，出來就被他逮個正著。而我是沿著乾硬的草地搜尋，當然見不著蝸牛的蹤影，我真傻。我趕快改變路線，也沿著漫漫的岸邊泥地搜尋，工夫不負有心人，十幾只又大又肥的蝸牛成了我的俘虜。
最後清點戰利品18：16，我比“老凱”多逮住兩隻，我贏了。看來我們做任何事情，要善於觀察，多動腦筋，才能收到好的成果。
蝸牛的作文4
我家有隻蝸牛，它是我從花鳥市場買回來的，因為科學老師說課堂上用的到。
蝸牛的“房子”很大，它很靈敏，你輕輕地碰一下它的任何器官，就會立馬縮排去，不讓你傷害它。
它有個名字叫“不聽話”。因為科學課上，我想看看它縮排殼裡是怎麼樣的。可是沒想到它把腦袋不但沒縮排殼裡，還放出自己的粘液沾在我手上。我一聞，都想吐了，連忙到洗手間，用自來水把他的粘液沖洗掉。
“不聽話”還有個名字叫“沒頭腦”。“沒頭腦”這個名字是這樣來的'。有一次，我正在給“不聽話”換菜葉，順便看看它是怎麼吃東西的，我看它不吃，就走到旁邊，觀察了大約5分鐘，走過來一看，它竟然拉了一堆大便在菜葉上，便津津有味地吃起來。我看“不聽話”飲食衛生那麼不衛生，就覺得很噁心，想把它扔掉。可是我後來不討厭它了，因為老師說動物的生活規則和人類是不一樣的。它是“沒頭腦”的小動物。
我明白了，動物由它們特有的生活習性，我們有我們的生活規律，我們要把它們當做自己的朋友一樣愛護它，也要保護它們的生活環境，希望人類和動物在地球上和睦相處。
蝸牛的作文5
一天，風和日麗，一隻蝸牛閒著沒事，四處轉悠。
一路上，見人就說自己很了不起。走著走著，看到了一匹小馬，趕緊迎上去，對小馬說：“喂！你看到我怎麼連招呼都不打呀？太沒禮貌了！”
“你這麼小，我沒有看見你呀？”小馬毫不客氣地說。
蝸牛很不服氣地說：“我是牛，你怎麼會沒看見啊！”
小馬又說：“你不是牛類，只是你的名字裡有個‘牛’字罷了！牛可大哩，比你大幾百倍呢！別那麼神氣！”
“不可能，如果我不是牛的話，那黃牛、水牛、奶牛……都不是牛了！”蝸牛爭辯著。
小馬無奈，只好叫來了聰明的猴子教授來評理，猴子教授也說只是名字裡有牛字而已，可是蝸牛並不認同，還是硬說自己就是牛。
小蝸牛還專門找來了同類，他們也一致認為自己就是牛家族的一員。
小馬拗不過蝸牛，又找來了黃牛。黃牛聽了蝸牛的話，哈哈大笑，說：“你們不屬於牛類，軟綿綿的，還揹著一個重重的大殼，哪像我們有一雙犄角，而且力大無比呢！”
“我們也有觸角啊！”蝸牛說。
就這樣，他們三個人吵了起來……
草原裡的其他動物也紛紛過來說服蝸牛，他這才罷休。看來：我們要正確的認識自己，勇敢的面對自己的短處。
蝸牛的作文6
這天最後下雨了，下課的時候，我去捉蝸牛，因為我在書上看到過：“蝸牛一般都就是在下過雨之後就會出來。”剛到小花園，就發現一大堆蝸牛在那散步呢！還有些蝸牛乘著下過雨，出來呼吸新鮮空氣，不一會兒我就逮到了四隻蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。
忽然，我發現蝸牛走的時候會留下一條透明的粘液，這又就是為什麼呢？然後書上說：“蝸牛為了持續平衡，就會分泌出來粘液，使自我在爬高時不會掉下去。”
蝸牛有時候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮排它溫暖的家――小小的殼裡。我笑它真膽小。
事後，我本來還想在捉幾隻的，但就是它們好像明白了我的來意，每個都跟我玩起了捉迷藏。
蝸牛的速度雖然慢了一點，但他還就是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學習。
蝸牛的作文7
有一種動物，它頭上長著兩個觸角，它的背上有一個家，這個家的外殼有一些螺紋。小朋友們來猜一猜這是哪種小動物啊？它就是我最喜歡的動物之一—蝸牛。
有一天，我在公園的花壇上捉了一隻小蝸牛，我把它裝進盒子裡抱回家。第一天，我在盒子裡放了一些麵包和樹葉，到了第二天我去看小蝸牛時，發現盒上有一個大洞，麵包和樹葉也被吃了不少，在好奇心的驅使下，我決定觀察一下蝸牛是怎樣吃東西的。
經過我的細心觀察發現蝸牛會分泌出一種唾液用來軟化食物，它正是利用這種唾液和牙齒來咀嚼東西的，我還經過看百科全書知道了原來蝸牛是世界上牙齒最多的動物，最多的有36000顆牙齒。對了，蝸牛還可以入藥，最重要的是小蝸牛還有一種精神值得我們學習那就是堅持不懈。
因此，我們要做生活的有心人，學會勤于思考，善於觀察。
蝸牛的作文8
一天，老師給我們佈置了一項艱鉅的任務——捉蝸牛。不少同學說道：“這還不簡單？”說完，大家都去捉蝸牛了。
回到家，我書包一扔，外套一脫，趕緊帶上捉蝸牛的網子和小瓶子出發了。來到我們家的後院裡，我的眼睛像掃描器器一樣，從草叢這邊掃描到草叢那邊，可是，我連一個蝸牛殼都沒有看見。眼看太陽就要下山了，我的心一下子跌到了谷底，好像被冷水潑了一身，心彷彿被凍住了，涼涼的。我心想：今天小蝸牛肯定捉不到了，哎，肯定要被老師批評了。於是，我悻悻地轉身離開草坪。
就在我失落萬分的時候，我突然看見碧綠的草葉上有一雙天線般的觸角。我心想：這下肯定是蝸牛！我趕緊跑過去，很小心地把草葉掀開，“啊！果然是蝸牛！”我快速地把蝸牛放入小瓶子裡，把蓋子蓋上。嘿嘿！大家肯定都很羨慕我！我美滋滋地想著，然後又捉了幾隻蝸牛，高高興興地回家了。
第二天，我把我的小蝸牛帶給大家看，不知是誰起了頭：“我同桌捉的是個鼻涕蟲！”大家哈哈大笑，我羞紅了臉，不好意思地摸了摸頭。
雖然我捉錯了，但是下次，我還想去捉蝸牛！這件事對我來說真是太難忘了。
蝸牛的作文9
我非常喜歡蝸牛。一天，我從樓下的草地上發現了一隻蝸牛，我變把它帶回了家。我把蝸牛放到陽臺上，不一會兒，他就急著開始活動了。它先把觸角伸出來探一下訊息，然後伸出頭來，接著，又伸出身子，慢慢的爬了起來，爬著爬著，一條又短又粗的尾巴也從”屋子“裡漸漸伸了出來。這時，我仔細觀察了蝸牛：它的頭是扁形的，兩隻眼睛長在頭上，沒有鼻子，那條又短又粗的尾巴長在蝸牛殼後面，一團海綿似的肉皮在蠕動，蝸牛爬過的地方都有一點粘液，好像是找不到合適的地方住，就按著記號回原窩去住。
這隻蝸牛不但長得可愛，他還想當戰士呢。有一天，我要去弟弟家玩，順便也把蝸牛帶上了。我來到弟弟家就和弟弟玩，那有功夫管它呀!不一會兒，我和弟弟玩累了，弟弟對我說：”你不是有一隻蝸牛嗎，讓我瞧瞧。“我爽快的答應了。
我們找呀找呀，經過我和弟弟的一番搜尋，最終我們在弟弟的玩具坦克裡發現了它，它還在使勁的鑽。這是弟弟說：”嗨，老兄，坦克可不是這樣開的。“可不管弟弟怎麼說，它就是不理會，還在使勁的鑽。
怎麼樣，我的這隻蝸牛忍俊不禁調皮吧!
蝸牛的作文10
今天我來到姐姐家，一進家門，我一下子看見了玻璃上正在爬行的小蝸牛，我十分驚喜，連忙將小蝸牛從玻璃上哪下來觀看。
小蝸牛全身呈現出乳白色，只有頭部一片灰色，它揹著一個小巧精緻的蝸牛殼，這就是它“行走的家”,它的“家”上面有一圈一圈的花紋，是左旋的，十分美麗。它有四隻觸角，在觸角上面有一個白色的小圓球，裡面有一個極小的小黑點，這就是它的眼睛，它走路時，兩隻觸角下垂，一直在專注地“看路”。
人們都說蝸牛行動十分的慢，但我認為它走得很快，在我進屋找東西時，把蝸牛放在“牆”很高的第二家裡，等我安頓好它，去拿東西回來時，它已經爬出了他們的家，正在準備離開我和姐姐去外面“獨闖天下”,幸虧我來得及時，要不它離我遠去，讓我失去生活中的快樂。
蝸牛，是我們城裡十分少見的動物，我和蝸牛零距離的接觸，更多的瞭解蝸牛的生活習慣。在這廣闊的田野裡，我才感受到大自然的魅力。
蝸牛的作文11
星期六，科學老師說過，讓我們抓一隻蝸牛，想到這裡，我迫不及待地衝下樓，準備抓蝸牛嘍！
蝸牛在哪裡呢？樹上？草地上？各種各樣的地方都想過了，到底會在哪裡呢？算了，各個角落都找過去。
我拿著放大鏡仔細觀察，哈哈！大偵探來抓蝸牛了。
咦？這是什麼呢？圓圓的，黑黑的，不會是蝸牛吧！哈！天大的發現呀！這是一隻正在睡覺的蝸牛呀！
樹上翻過了，草地翻過了，連車子底下都找了一遍，太好了！又發現了兩隻蝸牛，哈！太幸運了，蝸牛大買賣！！
回到家裡，我把三隻蝸牛裝進罐子裡，睡覺的蝸牛彷彿知道夥伴來了，一下子起來了。
我給三隻蝸牛好多葉子，它們彷彿肚子餓了，爭先恐後地跑過來，津津有味地吃起來，時不時看看我，頭一點一點的，彷彿在說：“真好吃！謝謝主人！”我開心極了！
蝸牛好可愛哦！大家不要傷害它們，要保護它們哦！