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收穫了知識作文300字

關於收穫了知識作文300字彙編5篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的收穫了知識作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

收穫了知識作文300字 篇1

  國慶假期,我們召開家庭辯論會,透過投票決定去了神秘的張裕瑞那城堡酒莊。酒莊真大呀,我和媽媽仔細研究導遊圖。

  我提議先去摘葡萄,我們一家三口飛奔到採摘園。我和爸爸媽媽每人一個大塑膠袋,準備摘葡萄。我先走到一排葡萄架前,哇,那一串串亮晶晶的葡萄,每一粒都顆粒飽滿,掛滿了水靈靈的露珠,又大又圓,光看看就讓人垂涎欲滴,我趕緊摘了一串,抓了一把水靈靈的葡萄,顧不上剝皮,塞進嘴裡,好甜呀!媽媽告訴我這就是正宗的“滬太八號”,以紫色居多。爸爸喊我去另一排葡萄架,我一看,是藍色的`,小小的葡萄,好像一顆顆藍寶石,晶瑩剔透。爸爸告訴我這是“赤霞珠”,一聽名字都好神奇吧!還有好多種類的葡萄,有黑提、紅瑞寶、紅芭拉蒂等。原來葡萄有這麼多知識呀,像一個個小公主,都有自己奢華的名字。我和爸爸一起排隊稱了重量,付了錢。我們接著參觀了葡萄酒的製作流程,很複雜。最後還品嚐了葡萄酒。

  我喜歡葡萄,喜歡瞭解關於葡萄的知識。

收穫了知識作文300字 篇2

  去年暑假,我隨著全國青少年“中華情·中國夢”的組織來到了北京參觀,這是我第一次來到北京,別提我有多高興了。

  在這裡第二天的時候,我們來到了北京市消防總隊特勤支隊。從大巴車上向外望消防車,訓練場、住宿樓、接連映入眼簾,一輛輛消防車雄偉“霸氣”;一個個訓練場廣闊無垠;一棟棟住宿樓高大無比。然而最帥最勇敢的就是消防官兵了,他們排著整齊的隊伍來迎接我們,領著我們參觀他們的“家”,那裡有數不勝數的獎盃,獎章,錦旗和所受過的榮譽,還有疊的像豆腐塊一樣的軍被以及工工整整的板報,參觀過後,又帶我們體驗了地震模擬測試儀器。讓我知道,地震時應該迅速逃離自己所在的建築物,不能因為想快速逃離而乘坐電梯逃生。應有序根據綠色熒光安全出口指示燈迅速逃離,不應該因惦記著自己的錢財而耽誤最佳逃生時間。同時還帶我們去了火災逃生屋裡親自體驗一下逃生的過程,讓我們知道發生火災時應冷靜分析火勢,用溼毛巾捂住口鼻,迅速逃離火場,如果情況緊急。應撥打119火警電話,具體的說明火場所在地和火勢蔓延程度,用手電或顏色鮮豔的衣服搖擺,等待救援。

  經過這次研學旅行,讓我瞭解到了許多重要的知識。

收穫了知識作文300字 篇3

  有耕耘,才會有收穫。下面我給大家講講我的一次有趣的收穫吧!

  那一次,我正在看書,忽然媽媽叫我:“馮祖琪!快過來,我教你一個小知識,非常有趣!”我聽見以後,心裡想:媽媽可以教我什麼呀?我帶著滿肚子的疑問向媽媽走去。到了她跟前,就見桌子上放著杯子、鐵絲、打火機和成滿了水的盆子,媽媽又指著杯子說:“我可以讓他整整齊齊的斷成兩半,你信嗎?”我搖搖頭,媽媽說:“我來教你吧,你看好。”只見媽媽把鐵絲仔細纏在玻璃杯上一圈,再用打火機慢慢地燒著鐵絲,鐵絲一點反應也沒有,媽媽問:“你知道我下面要幹什麼嗎?”我撓撓頭皮,又搖搖頭。媽媽把玻璃杯放進了裝滿冷水的盆子裡,杯子立刻“喀嚓”一聲斷成了兩半,我驚訝極了,媽媽問:“什麼原理你應該知道吧?”我說:“這是熱脹冷縮的原理!”媽媽笑這點了點頭。

  我今天真高興呀,因為我透過實踐,學到了科學知識!並且從中得到了學習的快樂和樂趣!

收穫了知識作文300字 篇4

  在生活中,我們可以發現許多神奇的景象,今天,我做了一個小實驗,讓我又學到了不少新知識。

  星期天,我在家中閒著無事,便拿出幾個雞蛋來“研究”。有個雞蛋一不小心掉進了桌子上的水盆裡,一會兒就沉了下去,我突發奇想,如果在水裡加入一些東西,雞蛋是不是就浮起來了?說幹就幹,可在這時,我又愣住了,加什麼東西會浮起來呢?這時,我的目光落在了鹽上,死海的鹽很多,人可以浮在海面上,那雞蛋應該也可以浮起來。我往水裡放了四五勺鹽,然後將雞蛋放進去,可還是沒有浮上來,我一生氣,將整袋鹽都倒了進去,雞蛋終於浮上來了,我驚喜萬分。可卻不知這是為什麼,便去請教“無聲的老師”。

  原來,雞蛋之所以在水中下沉,是因為雞蛋的密度大於水的密度。而當往水裡新增食鹽後,食鹽在水中溶解,水的密度漸漸增大,浮力也漸漸增大,當繼續新增食鹽,使水的密度足夠大時,雞蛋便浮起來了。

  看吧,生活中的知識無處不在,只要細心觀察、不斷探索,就一定能發現更多的奧秘!

收穫了知識作文300字 篇5

  今天,我在吳老師身上收穫了很多知識,讓我受益無窮!

  吳老師和我們說得是分解事物法。

  分解事物法是一種寫作的方法,你知道什麼事分解事物法嗎?哈哈,不知道吧,告訴你吧,分解事物法是把,某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分,一部分地去寫,使寫出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎?

  老師不僅僅和我們說這個,老師還舉例說西瓜用分解事物法怎麼寫,人用分解事物法怎麼寫......太爽了!以後我不怕寫記敘文了!

  你知道嗎,今天,我還收穫了快樂哦!

  今天,吳老師還和我們說了一個笑話,是關於西瓜的。老師小時候也很喜歡吃西瓜,她的媽媽看見她吃得那麼快,就和她開了個玩笑,說:“小心一點啊,等一下吃下了西瓜核,頭頂就會生西瓜啊!”老師那時候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈,你說逗不逗?

  今天我既收穫到了知識,又收穫了快樂,真是人生“二大好使啊!”