關於獲得知識的小學作文6篇
關於獲得知識的小學作文1
當今社會，人們越來越重視對於科學理論知識的學習，但是卻越來越忽視我們最基本的國學和傳統文化的弘揚發展。為了弘揚我們的傳統文化，發揚國學知識，我們學校舉辦了一場國學知識問答競賽。
比賽採用的是組隊參賽的模式，於是我和我的好朋友小塵塵，小抗抗一起組隊參加了比賽。經過了將近一週的緊張準備，我們終於來到了比賽的現場。首先進行的是演講環節，我們三個經過一番激烈的討論，決定由口才最好的小塵塵上臺演講。只見小塵塵優雅的走上了舞臺，從容不迫的向觀眾和評委們鞠了一躬，然後開始了她的長篇大論的侃侃而談，一場演講下來，連老師們都聽呆了，現場爆發出了熱烈的掌聲。演講完畢我們來到了搶答環節，現場所有的小組同學一起搶答主持人提出的問題，答對的加分，答錯的扣分，最後計算總分數。我們三個緊張的聽著主持人說的每一個字，還好提前準備的比較充足，一上來我們就搶到了不少的分數，最後所有的問題提問結束，我們在這一輪拿到了第二名的好成績。我們離開舞臺之後，評委們開始了緊張的算分，不一會結果出來了，我們小組由於小塵塵精彩的演講，最終獲得了國學知識問答競賽的第一名！聽了這個訊息，我們三個激動地抱在了一起！
希望大家都能夠關注我們的國學知識，不能讓這寶貴的精神財富白白的流失掉。
關於獲得知識的小學作文2
昨天，我們家搞了一個知識競賽。我準備好了題目，學著電視臺阿姨的樣子，笑眯眯地說：“知識競賽現在開始！”“請媽媽回答，我國最古老的文字是什麼文字？”媽媽回答說：“是商朝的甲骨文。”“完全正確，加十分！”“下面請爸爸回答，一隻雞和一隻鵝放在冰箱裡，雞和鵝都是活的，可是一會兒雞死了，鵝為什麼沒死？”爸爸想了又想，半天都想不出來，我見他實在不能回答，就丟擲了答案，鵝不是普通的鵝，是南極的主人—企鵝，爸爸恍然大悟。請媽媽回答，世界名畫《蒙娜麗莎》是誰畫的？是義大利著名畫家達。芬奇畫的。我問爸爸，一個口齒伶俐的小男孩，為什麼只會笑而不會說話？爸爸不假思索地答道：“因為他在照片裡面。”然後搶答賽開始了，我問了幾個問題都是爸爸答對，但最終媽媽還是贏了。
這場知識競賽在一陣笑聲中結束了，這一陣笑聲充滿了整個屋子。
關於獲得知識的小學作文3
這星期，鍾一鴻帶了一盆含羞草捐給班上，我發現這盆花有一種特殊的功能，於是我也回家喊爸爸媽媽給我買了一盆放在花園裡。我要好好研究研究。含羞草的莖杆特別細，葉子和菊花的花瓣一樣。我在教室摸鐘一鴻的那盆含羞草時，含羞草的`葉子就緊閉起來了，我想這盆含羞草應該具備一樣的功能吧。
於是我用手輕輕地碰了它一下，它立刻就像一個害羞的小姑娘似的收起了它舒展的葉子。過了一會兒，含羞草可能以為我這個調皮蛋走開了，於是它又大方地張開了美麗的葉子。這究竟是怎麼回事呢？上網一查才知道，原來在它的葉枕內有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經過1-2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，於是葉片又恢復了原來的樣子。
看來這個含羞草還真的比較好玩。後來週末在家時，我都天天去花園裡看它，沒想到，一天晚上我去看它時，它居然已經收起了葉子，難到它有預感我要來，可是我等了好久它都不理睬我。我一定要弄清楚這是怎麼回事，原來在夜間由於不能進行光合作用，它也會收起葉子，同時還會釋放有毒物質。在日常生活中，只要你認真觀察就能發現有趣的事並收穫有關的知識。
關於獲得知識的小學作文4
星期天上午我和媽媽一起觀看了《中小學生安全教育知識講座》，透過觀看講座，讓我瞭解了當地震發生時，我們應該怎樣去避震、面對火災怎麼逃生自救等安全問題。雖然天災是難以避免的，如果我們掌握了更多的安全知識後，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。
透過講座，讓我學到了許多有關地震、游泳、火災等方面的安全知識及其它方面的注意事項。比如在發生地震時就在老師的指揮下跑出教室，或躲在桌子底下。在遇到火災時，就用溼毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑。其次講了，在道路上行走就注意：不要在馬路上看書，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最後講了中小學生在游泳時，必須和大人一起去，不要在游泳池裡打鬧，不要成群結隊去河裡游泳。我還知道了在發生自然災害時要先自救，有能力的再去救其它人。
透過對安全知識的瞭解，讓我明白了面對無情的自然災害時，我們應該坦然的去面對。此時我想到那些在汶川地震中能自救的人們，因為他們知道一些地震自救常識，才能能倖存下來。
透過這次的講座，也讓我懂得了我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。同學們讓我們行動起來吧，時刻把安全銘記在心！！
關於獲得知識的小學作文5
今天，班主任張老師讓我們10月13號7點50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學生安全知識節目。我看了之後懂了很多知識。我知道了在地震時的安全措施。1、地震時要保持冷靜清新的頭腦，要迅速的做出選擇，關閉火和煤氣管道，以免發生煤氣洩漏和火災等災難。2、如果時在平房裡，首先要迅速躲到易於形成安全三角區的地方如床下桌下。3、如果是在樓房的高層千萬不要試圖往外跑，千萬不要去陽臺，窗外躲避。4、如果在上課一定不要驚慌失措，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書包等保護頭部。5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場所發生地震，可以隨機應變，躲到就近比較安全的地方。9。逃生時不要直立行走，最好是低頭彎腰，必要時爬行。10、如果已經離開了房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西，以免餘震。我還懂得了怎樣預防傳染病，1、要按時接種疫苗。2、教室內和居住場所要長開窗通風，保持空氣通風。3、邀請曬被褥，每天用是不擦桌子和地面。並根據天氣變化而增減變化衣服。4、要堅持教室內外乾淨衛生。5、要講究飲食衛生，個人衛生，和文明的生活方式。6。咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，不要用髒手去觸控嘴巴，鼻子，眼睛。7、經常要開展戶外活動，加強體育鍛煉。8、要避免接觸傳染病患者。9、在全染病流行期間，儘量不要去去擁擠的公告場所。10、要配合學校做好晨檢和午檢。今天知道了這麼多知識，我一定要把他們都在現實中運用起來。
關於獲得知識的小學作文6
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而精彩！您的生命，您珍惜了嗎？要想得到生命的保障，請您瞭解以下知識，為自己的生命做一份保障。
一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。
二、如果樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢並不十分猛烈時，可披上用水浸溼的衣被，從樓上快速衝下。
三、多層建築火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。
四、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包紮好，用繩子布條等吊下樓，攀爬時注意安全
怎樣及時滅火？
家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋裡的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內起火時，不能輕易開啟門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用溼布捂鼻。
路上被人搶劫、敲詐和勒索怎麼辦？
(1）要保持冷靜，不要害怕，儘量說好話，跟他們說明自己沒帶錢，避免被他們綁架。
(2）如果他們繼續堅持要你拿錢，就跟他們說我回家取錢，先放掉我並趁機跑掉，並向你認識的人求助。
(3）如果一個人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌和特徵，事後向公安局報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳牆，持刀傷人。
為防範被歹徒搶劫勒索，應注意以下幾個方面：
(1）要和同學結伴上學、回家，儘量不要單獨外出。
(2）言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，避免引起問題少年的注意。
(3）上學放學路上儘量走大道，不走偏僻小路。
(4）穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不在外人面前炫耀自己家的財富，以免被不良少年盯上。
我們在校園裡，應該注意哪些安全？
1、上課要遵守紀律，聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。
2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄杆、攀校門等。
3、上下樓梯靠右走，不在樓道內玩耍，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。
4、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險遊戲。
5、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器裝置。
6、放學要按時回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭閒逛。
7、上學、放學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛或超載車輛。
“高高興興上學去，平平安安回家來。”是每個學校老師和學生家長對學生的一個共同心願。青少年是祖國的花朵，社會主義的接班人，在學好科學文化知識的同時，更應該學習如何保護自己。希望大家在以後的道路上注意安全，不要再讓親人們牽掛，擔心。