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成長與責任經典作文

成長與責任經典作文

  篇一:成長與責任

  成長如山,責任似水,山水相擁,和諧自然;成長如山,在責任之水中彰顯其沉穩;責任似水,示其靈動。做人,就要在快樂成長中承擔責任,在承擔責任中快樂成長。

  在成長中,責任使我們的人生軌跡更加完美。責任如流星劃過蒼穹,在成長的夜空中閃爍!當洪戰輝還是一個孩子的時候,就對另一個更弱小的孩子擔起了責任,就要撐起困境中的家庭,生活讓他過早地開始收穫,他由此從男孩成長為苦難打不倒的男子漢,在貧困中,在艱辛中自強,今天他看起來依然文弱;但在精神上,他從來都是強者。責任給予我們強大的動力,在責任自我中我們完成生命的蛻變,成長為時代的驕子!

  在成長中,責任使我們的人生充滿色彩。成長亦如旅行,我們揹著裝滿責任的沉甸甸行囊,在草原上追尋黎明的曙光。袁隆平是一位真正的耕耘者。他畢生的責任,就是讓所有人遠離飢餓。一介農夫,淡泊名利,專注田疇,播撒智慧,收穫富足。“喜看稻菽千重浪,最是風流袁隆平!”在生命的旅途上,我們肩負著那份沉甸甸的責任,累並快樂著,盡情地享受著五彩絢麗的人生!

  在成長中,責任使我們不忘生命的囑託。汶川地震,舉國悲慟!年輕的軍人肩負著人民的.囑託,奔赴災區,救援抗險,無畏無懼!“時間就是生命,災情就是命令!”這就是責任!這就是使命!負起沉重的責任,戰士們眾志成城,在災難面前成長為真正的勇士!責任,使我們不屈不撓,愈挫愈勇,快樂成長!

  假如命運折斷了成長的風帆,不要絕望,彼岸還在!假如命運凋零了成長的花朵,不要沉淪,春天還來!假如成長中我們總是肩負著太多的責任,不要煩惱,不要無奈,要知道:勇於承擔責任,方可快樂成長!

  篇二:成長與責任

  俄國作家托爾斯泰曾說過——一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點是責任心。如果沒有了責任心,我們的社會會是怎樣呢?下面先聽聽三隻老鼠的故事告訴我們的答案:

  三隻老鼠一同去偷油。它們決定疊羅漢爬上去,大家輪流喝。當一隻老鼠剛爬到另外兩隻老鼠肩膀上“勝利”在望的時候,不知什麼原因,油瓶倒了,引來了主人,它們落荒而逃。 回到鼠窩,它們開了一個會,討論失敗的原因。最上面的老鼠說:“因為下面的抖了一下,所以我碰倒了油瓶。”中間的那隻老鼠說:“我感覺到下面的抽搐了一下,於是,我就抖了一下。”而最下面的老鼠說:“我好像聽見貓的叫聲,所以抽搐了一下。” 原來如此——它們誰都沒有責任?。

  想想看,現實生活中我們有推卸責任的事嗎?我們有推卸責任的時候嗎?一切美好氛圍的創造,都是我們的責任。老師們,一舉一動,體現一個人的文明修養;一點一滴,彰顯一個人的內心世界。我們要懂得:勇於承擔責任,是每個人邁向成功的第一準則:一個富有責任感的人,不為失敗找理由,因為他敢於承擔責任;不為錯誤找藉口,因為他善於承擔責任;不為集體添麻煩,因為他樂於承擔責任!一個願

  意為集體付出的人,即使能力稍遜一籌,他也能透過努力為集體發揮自己最大的價值。

  因此在我們的教育過程中,我們一定要要以優良的師德來規範自己的行為,遵守學校的各項規章制度,遵守社會公約;尊重每一位老師,團結每一個同事,互幫互助;關注細節,文明禮貌、注重品格修養。記得剛來到這個學校的時候,面對周圍的陌生,我害怕了。但是,領導的關心、同事的微笑,化解了我的陌生,拉近了彼此的距離,讓我感覺到很溫暖,漸漸地,我喜歡上了同事,喜歡上了這個團體,更喜歡上了咱們的學校。

  每位老師不僅要求學生要從身邊的小事做起,自己也要從身邊的小事做起,擔當起我們的責任:比如隨手撿起地上的垃圾、比如給孩子繫個釦子、繫個鞋帶、……等等。

  記住:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們常說“優秀不是一種行為,而是一種習慣”,當優秀內化為一種習慣的時候,你的一切自然就與眾不同了,你就是承擔著成長責任的典範!

  讓我們從身邊的小事做起,都做一個有責任感的人吧。最後,真心地祝願各位領導,各位老師在工作上更上一個臺階,在我們共同成長的過程中肩負起自己應有的責任。