精選雨水的作文彙編八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的雨水的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨水的作文 篇1
“譁。譁。譁……”下雨了’大地終於得到了甘甜的雨露，變的溼潤起來；樹木。花草也都挺直了身軀爭先恐後地喝起水來。
我來到陽臺上欣賞下雨時的美景。這時，我只聽到“哎呀，真痛呀！”的聲音，心中便衝滿了疑惑：是誰在說話哪？屋子裡除了我以外也沒有別人呀，難到是我的耳朵有了毛病？就在我出神時又聽“唉呀，真痛呀。”的聲音。我沿著聲音尋去，終於發現這位神秘的客人——落在陽臺上的一個小雨滴。我蹲下身來看著它。這個小水滴見了我，很友好的說：“你好，我是小水滴，你是誰呀？”
我說：“我是人類，剛剛注意到你，你是怎麼來到這裡的？”
這個水滴答道：“哼，都怪那個經常與我作對的水滴，他在下來的時候故意把我往這裡推，我才來到這裡，剛才把我摔得太疼了，唉喲……！”
“那麼你們為什麼要這麼不顧被摔碎的危險，爭先恐後地落下來呢？”我又追問一句。
“我們呀，雖然知道有危險，但是我們一定要來到大地造福人類，給人類以及各種生物的生命之水，這才是我們最開心的時候，現在我要去給他們生命之水了。”水滴說完，便跳了下去。
我聽了水滴的表白，沉思了很久：是啊，小水滴為了讓大地充滿生機。為了動物。植物的生存不惜獻出生命。人類也如此呀！為了祖國，為了他人也應無私的俸獻……
雨水的作文 篇2
“好雨知時節，當春乃發生。”不錯，今天中午下起了一陣陣小雨。
中午放學，下起了陣陣毛毛細雨。細雨打在身上，我覺得很涼爽。細雨給花草樹木等洗了一次澡，花兒說：“下吧，下吧，我要開花”。草兒們說：“下吧，下吧，我要長高”。樹木們說：“下吧，下吧，我們要挺直腰”。小朋友們說：“下吧，下吧，我要洗臉”。
毛毛細雨從天而降，為大地增添了溼潤，為花草樹木洗清自己讓自己更加漂亮。
難怪有人說這樣一句話：“燕子低飛行降雨，闡鳴雨中天放晴。”呀！
雨水的作文 篇3
嘈雜的人聲終於消散下去。我拉開床上的被子，小心的越過在地上打地鋪的二姨和她兒子，走到陽臺上，透過漸漸模糊的窗子看著外面漸漸模糊的夜。
這是北方，北方的雨，沒有天街小雨的朦朧，也沒有江南雨夜的嫵媚。或許在每一滴雨的背後，都有著一段最美的回憶吧，亦或每一滴雨中都藏著無盡的愛和思念……他們是在看時光流逝，聽風聲漸遠，還是在等待被人發現？
我是他最喜歡的孩子。在他還在上海奔波的時候曾託人寄來一塊玉，還附帶了一套阿狸的書。書中有一本被放在了另一側。上面赫然寫著三個字：彼岸花。
對，彼岸花，傳說中生長著冥界邊緣的曼珠沙華，火紅色的精靈，一千年生長，一千年開花，且有花無葉，有葉無花。
思念那個愛我的老人，此時，他會不會站在彼岸花叢中想到我呢？
作為腹黑大神級的摩羯，生來就被一股自卑所籠罩，即使自欺欺人的瞞過自己，也還是無法壓制。你會覺得你需要一個可以把最脆弱的後背留給她的人，而不僅僅是一個單純的玩伴。朋友是一個美麗的詞，她可以在你脆弱而不堪一擊的時候毫不猶豫地伸手幫你，她永遠都可以在你困難的時候及時出現在你面前，你們可以很久很久不聯絡卻沒有絲毫生疏，因為你的生活中已經浸透了她。你可以在它面前摘掉面具，卸下假裝的堅強……
生活，到底是什麼啊？我們永遠在說，卻從不知道它的真正含義。
生活，就是在永遠也做不完的作業中掙扎嗎？是跌跌撞撞的成長嗎？還是……
雨從窗縫裡灌進來，絲絲的有點涼。窗外樓前的樹在搖曳。
半夜兩點，已經不下雨了，我再一次醒來，躺在床上向窗外看去。
雨水的作文 篇4
春雨“嘩啦啦”，一下就是一個星期，好像是可以向讓其偶們去聆聽他們的聲音，感受他們的氣息，銘記他們的存在。
經過幾次教訓，每次出門，我都不忘帶一把雨傘。因為一出門，我又會與他們相伴。
城市的上空籠罩著烏雲，像一卷卷細細的黑羊毛似的，低垂在空中。我能清楚的感受到，這些烏雲在下沉，它們越聚越密，越積越厚，一場大雨正在醞釀之中，好像隨時都會爆發啊，良久，就好像點燃了大雨的導火線，頃刻之間，地上的雨點由疏而密，“嘀嗒”聲由輕而重，街上的行人腳步由慢而急，天空好像終於把瘋狂的雨解脫了，這無數的餘地爭先恐後逃脫了天空的束縛。雨點打在窗戶上，他們彷彿有一種破門而入的慾望，使得窗戶“啪啪”作響。一團團的雨落在地上的水坑中，濺起無數的水花，好像在跳舞。天還是陰沉得可怕，低垂的雲層像一層黑紗，緊緊得過相互了高樓大廈。這與好像根本沒有要停的意思，是我不僅作杞人憂天：這雨會永遠下著不停嗎?
第二天清晨，我的疑問得到了解答。雨終於停了，只有斷斷續續的從樹葉上地下來的水滴聲，看來是剛停沒有多久，地上被沖洗的乾乾淨淨，只是留有一個個殘餘的水攤，我抬頭看看天空，它蔚藍的彷彿一塊剛洗淨的柔軟絲綢，小鳥又放出了歌喉，唱得響亮，一切又都恢復了平靜，我酷愛這雨後的平靜，這讓我的身心得到了舒展，好像我的思想被過濾了一半，和著這平靜，和著這純藍，我好像得到了新生，得到了換髮，一切都好像充滿了朝氣，為時不晚。
是的，這就是雨的神奇，這就是大自然的神奇!
雨水的作文 篇5
滴滴滴，滴滴滴，小小的毛毛細雨淋在我的身上，好像在說：“涼爽吧!涼爽吧，我們小小的毛毛細雨，還挺好玩吧!”
滴答滴答，滴答滴答，雨點的姐姐和哥哥下來了，滴在我的肩膀上，好像在我肩膀上彈奏著樂曲。
每顆細小的雨點都落到我的頭上，肩膀上，嘴唇上，鼻子上，肚子上，大腿上，腳踏車上，腳上。彷彿我是他們的“大型健身器材”一樣，瞧，他們正在我身上玩的正高興呢。
這時，雨漸漸下大了，我趕緊往樓裡跑，在我身上的雨滴們笑著說：“這就是我們給你的驚喜。”
正在我往後院走的時候，我看見每一個汽車都和新的一樣，這是怎麼回事呢?一個雨點群告訴我，是美麗的雨點公主，他們在給車洗澡。我回頭一看，真的啊!你看，他們多快樂啊!而且有好多好多呀!
這時，雨下得越來越大，我看見天上一片烏雲，黑濛濛，地上的噼裡啪啦的聲音像炸雷一樣，原來，是雨兒們在放鞭炮，他們在慶祝春節。我還看見，雨水從一條條縫隙中流過，交叉著好玩極了。雨水被風吹斜了，兩個斜斜的雨絲碰在一起變成了兩個夥伴。當他們落到地下時，又被彈起來，很多雨點一起下來，就會一起的反彈上天空，在垂直的落下，像是一群雨公主和雨王子在跳舞，有趣極了。
雨水的作文 篇6
上個星期六就是24節氣中的雨水，即第二個節氣。雨水一般是從2月18日至3月4日。
雨水不僅表徵降雨的開始及雨量增多，而且表示氣溫的升高。雨水前，天氣相對來說比較寒冷。雨水後，人們則明顯感到春回大地，春暖花開和春滿人間，沁人的氣息激勵著身心。
我國古代將雨水分為三候：“一候獺祭魚；二候鴻雁來；三候草木萌動。”此節氣，水獺開始捕魚了，將魚擺在岸邊如同先祭後食的樣子，這就是“一候獺祭魚” ；五天過後，大雁開始從南方飛回北方，這就是“二候鴻雁來”；再過五天，在“潤物細無聲”的春雨中，草木隨地中陽氣的上騰而開始抽出嫩芽。從此，大地漸漸開始呈現出一派欣欣向榮的景象，這就是“三候草木萌動”。
在雨水節氣時全國大部分地區嚴寒多雪之時已過，下雨開始，雨量漸漸增多，有利於越冬作物返青或生長，抓緊越冬作物田間管理，做好選種、春耕、施肥等春耕春播準備工作。在雨水節氣的15天裡。
聽了我的介紹，大家應該更瞭解雨水這個解氣了吧！
雨水的作文 篇7
天邊的烏雲，在不經意間聚集，不多時，豔陽就被隔絕，只剩下一絲的哀怨，殺出重圍，訴說著自己的無奈。但縱使他有千般的無奈與哀怨，也該先收一收自己的銳氣了，因為天地間除了熱浪，似乎連空氣都被融化得一乾二淨了。
烏雲越積越多，天也漸漸地暗淡下來，暑氣被潤溼的風擊得潰不成軍，退得已快蕩然無存了。那些走在街上的人們在感慨“好雨知時節”的同時，也不由得加快了腳下的步伐。像是一觸即發的戰場，整個世界頓時靜了許多，就連空氣，似乎也被凝結了。抬起頭，只有那黑壓壓的雲層，似乎離你遠不了多少。終於，在第一滴雨水打落在燥熱的大地上的同時，整個城市都成了雨的世界，現在，唯有雨，才是世界的主宰，也唯有雨，才能啟用沉睡已久的萬物。
聽，像是千軍萬馬，傾瀉而下的雨從高空灑向地面，像豪邁的空降兵，像一顆顆的炸彈，奮不顧身地墜落著，只要能驅走炎熱，粉身碎骨也心甘了。這雨聲，激盪、豪邁，即使不如瀑布那樣驚心動魄，但也足以震撼每個人的心靈了。我不認為雨是上天的淚水，在我眼裡，雨是拼搏揮灑的汗水，是無盡付出的汗水!而這雨聲，即是豪情壯志的體現，是打破寂靜、衝出絕望的咆哮!漸漸地，窗前模糊了，看不見樹葉在雨中搖曳，也看不見地上那彈跳不止地水花，只有雨聲仍然進入耳中，我的耳邊除了它，彷彿什麼都容不下了。雨依舊下著，但不知是累了還是怎麼的，終究是小了下來，漸漸地，竟然連雨聲也停息了。
開啟窗，只見窗外地萬物都是溼潤的.，彷彿在雨中獲得了重生，連空氣也是涼爽溼潤的，可是，卻再也不見那從天而降的雨點了。雲靜靜地散了，露出被清洗一清的太陽，柔和得像是被馴服了一樣。當地上的積水也完全散去時，雨水已無處可尋了。究竟是該快樂還是該悲傷?算了，不必去追尋了，還是用感動去歡送這位來去匆匆的人物吧。
雨水的作文 篇8
今天下午剛到學校，就發現老天爺又好心情了，又開始彈奏起它那心愛的琵琶，淅淅瀝瀝地下起了一點小雨，彷彿是樂章的前奏。我的心中一片燦爛，因為我又可以欣賞到我最喜歡的雨了。或許我是喜歡雨給人的那種神秘感吧，它就像一件未知的事物，讓我忍不住走近它，瞭解它，探索它。
第一節課一下課，雨的樂章正式開始演奏。此時的雨，就像氣勢磅礴的開場曲，令人震撼。我急忙跑到走廊上，靜靜地欣賞著雨給我的樂趣。
哇！這時候的雨給人一種氣壯山河的氣勢，令人浩氣長舒。雨好似給我們的濱海小學裝上了一層輕柔的窗紗，給人一種朦朧的感覺。它在樹葉上發出清脆的聲響，就好像一首優雅的歌曲，給人許多美妙的幻想。聽著這聲音，好像置身於雨中，令人神清氣爽。
噢，真不巧！一聲響亮的上課鈴打破了我的幻想，我只好戀戀不捨的回到了班上，開始下一節課的學習。
第二節課的下課鈴一響，我立刻馬不停蹄地往走廊上趕，希望能儘快繼續欣賞雨景。雨的樂章演奏到了平緩的中間部分。此時的雨，更能給人許多美妙的遐想。我好像聽見雨在和萬物對話：“你好，枝繁葉茂的大樹！你最近過得還好嗎？你好，綠油油的小草！你一定口渴了吧？來，盡情的暢飲吧！你好，怒放的花朵！讓我為你化妝，好嗎？”我試著用心靈去與雨交流，去感受雨的奇妙。我感覺這太有趣了。
當我要離開的時候，雨的樂曲快要結束了。同學們銀鈴般的笑聲又重新傳入我的耳朵。遠處的天空，有幾隻小鳥，開始婉轉的啼唱起來，好像在與同伴訴說下雨時的壯觀景象。
終於，雨的樂章結束了。我意猶未盡地離開了走廊。啊！雨的樂章真是奇妙無比，讓人的想象翅膀高高翱翔。有機會，我一定要再認真欣賞這動聽的樂章。