有關運動的作文合集9篇
在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的運動的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
明天是期待已久的運動會的日子。我滿心歡喜，希望明天趕快到來。
運動會那天，我很早就起來去上學，我到學校時，看到學校佈置了很多美術品，真是漂亮，我回到教室後，我們就要搬椅子下去操場了，我發現我們的坐的地方位子好小喔！雖然位子小，可是我還是很期待運動會的開始。終於運動會開始了，首先，校長先講話，然後開始運動會，運動會時，我們三、四、五、六年級開始跳健康操，跳完健康操後，我們就看直排輪社表演直排輪，他們好強喔！然後我看到打太極拳的人表演，我完全不知道他們在表演什麼。現在是一年級的趣味競賽，他們的競賽是滾大球，……終於輪到我們六年級的趣味競賽“袋鼠跳”，終於輪到我們六年級了。接下來是一百米賽跑，我跑第五名我真的跑很慢，終於到了最令人的注目的專案“拔河”，我們五、六年級一起比賽，結果當然前三名都是六年級。
運動會終於結束了，我們大家都玩得很開心，又很快樂，我覺得運動會真是快樂的一天。
運動的作文 篇2
今天我們學校要舉行運動會，同學們聽到這個訊息，都像發瘋了一樣，因為現在可以表現他們強項了。我來參加數學競走。
我們班數學競走選上了我，我們來到操場上，只聽到，老師喊了一聲：“預備!開始。”我們幾個人就做了起來，這時我想：做完在往過走。有的老師就說：“快點兒走，邊走邊做。”我就走了起來，我這時定睛一看第一題：4-6+3哎這道題怎麼沒有見過呢?我就胡寫上了，寫了一個1，第二道題：8899+88這道題好算，於是我又算了起來不一會兒我就算上了，在看看後面的題，，由於緊張所以把那些題該怎麼做，忘得一乾二淨所以就胡寫了一氣，就交給了老師，不管結果怎樣，反正我參於了。
一會兒，跑賽開始了，你看那一排排的小朋友們，我越看他們，他們越像劉翔……，“開始”的一聲，小朋友們，飛一般的跑了起來，每當他們經過我的身邊時就覺得有一股股涼風吹過，那陣風吹出了他們的速度，他們的風采，他們的厲害，他們的快樂。
不一會兒，我最喜歡的籃球比賽來了，我們班和6(1)班合成一個隊——猛虎隊。
隨著老師把球扔到高空的時候，兩隊就開始搶球，你看，你看，6(1)班的馬飛，往高一跳，就把球擋到了自己的地盤上，激烈的籃球比賽，你看你看，王平接住了球，快點呀!快點投呀!耶!進了，進了。所有的同學歡呼起來，好像有什麼事使他們高興極了。這時6(2)班拿上了球，他們跑了起來，這時我越看他們他們越像姚明、李寧……進了進了，大家的歡呼聲壓倒了一切，也代表了一切。
開始發獎了，大家都喜氣洋洋的，高興極了。
祝：全世界兒童，快樂的度過這個美麗的節日，永遠記住一句話：友誼第一，比賽第二。
運動的作文 篇3
在這陽光明媚的春天裡，我們迎著春日的陽光，伴隨著花開的時光，我們寶帶實驗小學迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣佈運動會正式開始，各年級代表依次入場，連幼兒園的小朋友們也來為我們助威，他們個個衣著鮮豔，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。此時校歌驟然響起，每個班級排著整齊的隊形，面向主席臺，唱了起來。
當大會宣佈運動比賽正式開始，我們的比賽專案也陸續開始。整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那長跑的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般來回衝刺。引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。你看那跳高的運動員們，都在不停的挑戰新的高度，我班姚佳誠參加這個專案，他真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。看那些跳繩的運動員們，繩子在他們手裡已不是繩子，而早已變成了他們的掌上玩物，希望顧有成同學在跳繩專案取得好的成績！
下午，拔河比賽也是非常精彩，每個班的同學都是奮力拼搏，揮灑汗水！拼盡全力，即使失敗也毫不放棄是他們的目標！
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，啟用的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
運動的作文 篇4
今天，我早早地起了床，穿好了衣服，吃了飯，趕快來到了學校。因為今天學校舉行秋運會。一進校園，首先映入眼簾的是“我運動，我健康，我快樂”的大幅標語。入場式開始了。在國旗和校旗的後面，校籃球隊、田徑隊、體操隊先後入場了。接著六一班，六二班的運動員也入場了，他們邁著整齊的`步伐，高喊著口號：“六一六一，勇奪第一。”“六二六二，說一不二。”接著全校各班運動員都入場了。輪到我們班了，我們穿著一樣的校服、踏著整齊的腳步，高喊著口號：“……加油！加油！加油！”
入場式結束後各項比賽正式開始，我們很高興。我盼望能快點開始比接力賽。終於等到三年級比賽了，我們有備而來。槍聲一響，只見李岱就像離弦的箭一樣，跑到男同學那邊。但後面的同學速度慢慢下降了，可能是因為太性急，有個同學沒接到棒，我們成了最後一名，三（2）班是第一名。有的同學還哭了，我想：一定要在跑五十米時，為班上爭光。下午，我完成了跑五十米，雖然我努力了，可是沒有得到名次。運動會結束了。張老師的鼓勵一直在我耳邊迴響：“沒關係，重在參與，友誼第一，比賽第一。我們要為三（2）班祝賀，下一次一定能獲得成功！”
運動的作文 篇5
學校生活豐富多彩，要論最難忘的就是那次運動會了。
一大早，我就懷著激動的心情來到學校。教室裡，同學們都穿戴整齊，嘰嘰喳喳地聊個不停。
不一會兒，廣播裡傳來激昂的運動員進行曲，大家快速整隊來到操場上。瞧，走在最前面的國旗護衛隊，緊隨其後的是鼓樂隊和彩旗隊，接下去是各班的運動員方陣了。每個方陣的道具都不一樣，有的舉著紅色的鮮花，有的高擎花環，有的舞著一面小彩旗，還有的揮舞著啪啪響的大手掌……每個人的臉上都洋溢著微笑，他們邁著矯健的步伐走過主席臺。
莊嚴的開幕式過後，緊張激烈的比賽馬上開始。我報了女子800米的跑步，站在起跑線上，我的心咚咚直跳。“砰”，一聲槍響，十幾個人一齊往前跑去。我記得老師說過，長跑的開始階段不能把勁全使出來，我緊跟著前面的同學。一圈，兩圈，我仍在第二的位子。腳步越來越沉，呼吸越來越急促，好像不太有力氣了。第三圈，前面的同學加速了，後面的同學也趕上來了。我們班的“啦啦隊”大喊著：“餘寒波，加油！加油，餘寒波……”聽了大家的鼓勵，我好像渾身又來勁了。還剩最後一圈了，我衝刺，衝刺！可我只得了第二名。
同學們早候在終點處接我了。“真棒，第二名哦。”“不簡單啊！”同學們的鼓勵把心底的遺憾一掃而光。他們架著我慢慢走著放鬆，遞水給我喝，把我扶到陰涼的地方休息。極度疲勞過後的我真的很需要他們的幫助，不知是汗水還是淚水從我的臉上淌下來。
兩天的運動會很快就結束了，那次運動會也過去好長時間了，可每次想起來，就像發生在昨天。
運動的作文 篇6
運動，是什麼？有人說，運動能讓人強身健體；運動能使人精力充沛……而對於我而言，運動使我快樂。運動是我生活中不可缺少的那一專案，也是我難以割捨的愛好。
我的快樂源於運動。
每日的清晨，伴著溫暖的陽光，清脆的鳥啼聲，運動就從這裡開始，美好的一天也是如此……
拉開窗簾，映入眼簾的就是人們跑步的身影，他們聽著音樂，哼著小調，邁著有力而又輕快的腳步，快樂地運動著。這時，我的腦海中就浮現出，“運動”這兩個字眼，這是使人過目不忘的兩個字眼。於是，我迫不及待地整理好自己的內務，帶著激動的心去迎接這美好的一天，去感受運動的快樂。
一下樓，就是學校的足球場了，我注視著學生們參加八百米賽跑時的場景，他們在綠茵茵的田徑場上揮灑著努力的汗水，旁邊的小朋友們的眼睛炯炯有神，散發光芒，心裡似乎想著：“快樂，我快樂的源泉啊！”我知道，他們的眼中蘊藏著希望。其實，運動並不令人厭煩，運動器材應有盡有，運動可以讓生活更精彩，讓人更自由，總有一種值得你去使用。
我運動的理由有很多：當我孤獨時，運動使我更加樂觀向上，同時也是我的夥伴；當我心情鬱悶煩躁時，運動使我心靈更自由，心情更舒暢；當我四肢發軟無力時，我也有選擇運動，運動使我精力充沛，無憂無慮，快樂有趣……
學生生活不僅僅止於學習，還在於運動。像我這種體質不太好的人，往往在課餘時間自由奔跑，強身健體，揮灑青春的汗水……
我十分喜歡自己在操場上奔跑的背影，更加顯出自己的一番風采，自信和堅定。
對我而言，運動時的你最自信。運動並不是令人厭倦的；細細感受，運動是使人心曠神怡，使人快樂，使人自由的。這就是我快樂的源泉——運動。
今天，你運動了嗎？
運動的作文 篇7
運動會前，一直不穩定的天氣，讓我們的心情也跟著天氣的變化而七上八下著。還好，星期六在“晴天娃娃”和“烏雲歸去”的聯手作法中，太陽戰勝了烏雲，讓我們一年一度的校級運動會可以順利的舉行。
學校好像是一位穿了禮服的貴夫人，真是美極了！到了教室，有的家長在欣賞我們的美麗作品，有的家長在幫同學們合照，還有的家長在跟老師問好、聊天，看著大家都這麼開心，我的心情也跟著好了起來。接著，老師帶領著我們到休息區，並帶我們參加開幕典禮，典禮完畢後，就回休息區欣賞各個年級帶來的精彩表演，輪到三年級的時候，我們也盡我們的全力表現出最好的一面給家長看。
表演完畢後，接著就是最令人緊張的趣味競賽與團體接力了，首先，是趣味競賽，雖然，每一次練習的成績都不是很好，但是我們終於在運動會時，贏得了勝利！接下來的團體接力才是真正的重頭戲，我緊張到心好像都要跳出來了呢！槍聲響起，“砰”的一聲，每一班的選手都像噴射機似的跑了出去，每一個人都大聲的幫同學們加油，最後，雖然我們只拿了第二名，但是，我相信大家一定都盡了全力跑。
辛苦又快樂的運動會結束了，最後的成績證明我們的努力沒有白費。期待下一次的運動會我們能有更好的表現！
運動的作文 篇8
在杭五中迎來的第一個運動會，我們都非常激動，希望可以在運動會上一展雄風。
在這次運動會上，我們班為了給運動員加油助威，特意做了兩個條幅，第一個條幅上寫著:一班一班，揚起風帆，龍騰虎躍[注: 象龍在飛騰，虎在跳躍。形容跑跳時動作矯健有力。也比喻奮起行動，有所作為。]，看我一班!第二個條幅上寫著:揚帆起航，劈波斬浪，初一(1)班，永創輝煌!
比賽正式開始了，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲，助威聲此起彼伏[注: 這裡起來，那裡下去。形容接連不斷。]。賽場上的運動
員都頑強拼搏，不管對手有多厲害，都毫不畏懼，儘自己的全力去拼搏，為自己的班級爭光。
在這次運動會上，我覺得最扣人心絃[注: 把心比作琴，撥動了心中的琴絃。形容事物激動人心。]的比賽是下午的接力賽專案的比賽。我們班也有參加。比賽即將開始，運動員們站在起跑線後，隨著“叭--”一聲槍響，運動員們像一隻只離弦的箭，飛似的衝了出去，我們班第一棒是付曉紅跑的，她跑的可真快呀，雙臂飛快地擺動著，像一陣旋風似的跑完了一圈的比賽，把接力棒傳給了下一位運動員程媛媛。程媛媛越跑越快，奮力追趕前面的運動員，然後把接力棒又傳給了下一個運動員，一棒一棒地傳遞著，一個又一個運動員在賽場上飛馳著，一個個老師同學吶喊著……呀!已經到了最後一棒了，最後一棒是我們班的張月梅跑的。只見張月梅精神抖擻[注: 抖擻:振動，引伸為振作。形容精神振奮。]，越跑越快;後面的幾位運動員急了，恨不得生出一對翅膀，拼命地追。同學們也熱情高漲，把手中的條幅舉得高高的，扯著嗓子為運動員加油，吶喊助威聲越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最後一小段距離了，所有人都緊張起來了，運動員們都開始衝刺了，裁判員也瞪大了眼睛，隨著第一位同學的撞線，比賽結束了。我們班得了第三名。
我們班雖然沒能得第一名，但重在參與。運動會，它鍛鍊的是體力，啟用的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。
運動的作文 篇9
在這個風和日麗的天氣裡，我們學校又舉行了一次校園運動會。可別小看這運動會，它的熱鬧和激烈的比賽情景，給我們帶來了無限的歡樂。
今天爸爸特意休假和媽媽去為我加油，他們還帶了一大堆的零食，都是同學們喜歡吃的。沒過多久，我們帶的零食就被同學們一掃而空了，就連其他班的人都來要了，都已經沒貨了，他們還在那邊使勁地尋找棒棒糖和薯片。
我是參加跳繩比賽的，等待中的我們是緊張的。等著等著，終於輪到我們上場了，我的心慢慢地平靜了下來。進場後，我們每個參賽員的面前都坐著一位幫我們數數的老師，看著數數的老師，我的心又不知不覺地緊了起來。裁判員的口哨一響起，我們就瘋狂地甩起了手中的繩子跳了起來。使得後面我的腳過酸速度就慢了下來，但是又不能不跳。很遺憾，我們的跳繩組全軍覆沒。以後我一定要多多練習跳繩，爭取在下一次的比賽裡能獲得名次。
但是我們班的運動小將還是很值得驕傲的，男生獲得往返接力第一名，女生獲往返接力第一名並打破年段記錄，為班級取得了優異的成績。
在這次的運動會，運動員們賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神。我為團結、努力的我們自豪！