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月光遐想作文

月光遐想作文(集合15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的月光遐想作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

月光遐想作文1

  攜一杯香茗,攜一卷古籍,帶一身清香。不受拘束,不被紛紛擾擾的喧囂所困。庭院碧,月影搖曳,憑月而讀。

  人的心終究是屬於自然的,時間扭轉卻載不回昔時的音貌。而最後,化千萬於一點的人心是遵循天道和諧。帶著這般心情,不同燈火明亮,不用高堂懸鏡,就藉著自然的光明追尋心中的足跡。月乎,人亦可乎?

  古時明月舊時情。情到此處,偏生一種糾結纏繞之意。手中的書籍太薄,因是年代久遠的緣故,微微泛黃。手指一點於頁碼上,斜映出一脈清晰的紋路。人,與社會中果然是透明的。一如那道紋路,寫照出個人特有的點滴。“月華如練“席慕容最愛的月色便如此,因為那樣的月色能穿透心臟,直入心坎上最軟的那部分?情到深處便無言。此時的月,光熠攝人,一時竟詫異此時的光亮。

  然而,我卻依稀覺得眼前朦朧了一般。今晚的月亮不同與往常,不僅僅是月色,更有月形。

  說是圓而又非圓,似彎卻又澄圓,彎彎圓圓的樣子怪惹人的。夜風往往帶著浸冷的寒氣,而沐浴在風中的我卻不曾察覺。邊索性倒了一盞茶。滾翻湧動的花茶葉瓣兒忽上忽下,好像還打著旋,濃濃的熱氣直往上冒,直冒到我的眉梢,淌過我的雙眸。有一刻,眼睛頓時明亮了一些,星光一閃而過。那月原來是峨眉月。小小的茶盞裡的那一波靜水還向著我,一絲一紋一點一滴,平穩而淡定。這是我要的茶,茶中的月,是我迷迷糊糊過後得到的一方清醒。原來,心由情生。

  夜風是很不安分的,隨手放置在石桌上的古籍的身子扭轉了下,所謂的無疑亂翻書大抵是如此吧。我沒好氣的低眸望去。持杯而視,落倒了那句“舉杯邀明月,對影成三人”上。恍然大笑,太白的竟是此般瀟灑自得。無慾即無念,隨意既隨緣,物由心生,心由情至,此兩者之意,滴落在一道皎潔的月色外。揮灑人生,乘月而遊。

  及再次翻閱時,月亮已隱到中了。

月光遐想作文2

  今晚,月光非常皎潔。我仰望著它,思緒在腦海中漫無邊際地遊蕩著。

  小時候,我總是被一個問題所困擾:為什麼無論我走到哪,抬頭總是能見到月亮?我不明白,但每次問媽媽,她也說不清,只是唱著:“月亮走,我也走。”直到長大後學了科學知識才知道“月亮跟我走”完全是一種假像。

  那天上的月亮古往今來都是美好事物的象徵。傳說中天上曾有十個太陽,可月亮永遠只有一個,物以稀以貴,這表明月亮是十分珍貴的;再說嫦娥當初為什麼不奔向別處,只選擇“奔月”呢?這也只能證明月亮是塊風水寶地。詩仙李白曾把明月比作是“白玉盤”和“瑤臺鏡”;(.)如今人們把團圓的日子選在八月十五這一年中月亮最圓的時候;還有著名歌手鄧麗君的那首《月亮代表我的心》,這些也都說明了月亮是“美好”和“溫馨”的象徵。

  但有時,月亮卻給人帶來相反的感受,那就是寂寞、冷清和憂傷。同樣是李白,他曾發出了“舉頭望明月,低頭思故鄉”的詠歎;東坡先生也曾有過“何事長向別時圓”的感慨。這種感情是難以理喻的,惟有當你帶著感傷的心情,抬頭仰望那明月時,才能得到想要的答案。

  當今著名學者于丹曾講過一種境界——“花未全開,月未全圓”。它之所以是一種境界,是因為當花未

  全開,月未全圓的時候,你對它還會有憧憬,一旦花全開,月全圓了,你對它們還會有期盼嗎?所以相對來說,我更喜歡那彎彎的月亮,不僅是因為它那個性化的形狀,更因為它寄託著我對未來的美好向往。

  月亮,它是黑夜裡最亮的一盞燈,它照亮了整個世界,它在各個方面給予我們靈感,給予我們無限遐想的空間。仰望著它,我想,或許有一天它將成為第二個地球,成為我們人類的新“家”。

  祝願月長久,讓離別的人們都能夠“千里共嬋娟”。

月光遐想作文3

  中秋賞月,是人生的一大趣事。一年中,有十二次月圓。然而,唯有中秋,使從古至今的萬千人心被牽動。

  歷史悠久的中華民族中,有多少文人墨客為中秋潑墨、吟詩、作詞?留下來多少千古佳話?

  明月高掛天邊,深藍色的天空中被它染了點淡黃色的光,繁星點點若隱若現,令人陶醉……

  “峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。”一副美麗的峨眉山夜景畫惟妙惟肖的展現在我眼前。我彷彿感受到李白“相思而不得見”的心情。

  “中庭白地樹棲鴉,冷露無聲溼桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?”此詩是作者在與朋友相聚時所作。我似乎體會到了王建創詩時的心境。

  “明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒.起舞弄清影,何似在人間?轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨、何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共蟬娟。”一首《水調歌頭·中秋》不知考驗了多少人的想象力。我好像感覺到了蘇軾思念弟弟的痛苦。

  中秋是一個團圓的節日,也是一個令人思念的節日。

月光遐想作文4

  來了,秋月來了。這時候還沒有冷月悽風的樣子,仔細地看,皎潔的月,繞著一層薄薄的黃暈,輕悄悄地將銀光潑灑在城市上空。我則靜靜地坐在那裡,沐浴著月光。

  月光下的社群

  窗臺前,陽臺上,一兩方斜斜的月光透過玻璃,輕輕地打在窗前,城市的月光少了一份寧靜。在繁忙的人群中,沒有誰能注意到頭頂的那輪月。他們只是沒有時間了罷;沒有心情了罷;或者懶得去過多去留意了罷。總之,沒人去觀察過,月光下那安靜而和平的夜。

  秋月,瀉下一縷銀絲綢,與路燈,車燈,霓虹燈交相輝映。

  湛河的月光

  湛河,脫離了城市的嘈雜。這裡的月光是幽幽,籠在林子裡。映下草地上斑駁的樹影,月影婆娑。映下那柳樹參差的倩影。河裡,河面,全閃爍著銀光,映著秋月捉蛐蛐也是件趣事。看,那蛐蛐跳起的黑影融入樹叢中不見了。

  鄉下的月光

  鄉下的秋月與城市相比,簡直是天差地別。月光融進空氣裡,映在稻田上,照在你的心裡。在這裡,月光是鳥蟲的

  伴奏,月光映襯著鄉下的寧靜。鄉下的月光彷彿能穿過你的心,坐在月光下,我無法闡述我的心境。

  月光下,我與秋月彼此傾訴著自己的心境。月光代表我的心。

月光遐想作文5

  月光如水,輕劃過回憶,不留下一點痕跡。

  望著如墨水般的黑夜,心中一抹苦澀油然而生。一輪明月高高掛起,努力照亮自己力所能及的地方。往事匆匆,月光冷冷,回憶塵封。

  兒時總喜歡站在爺爺家的天台上,泡一壺茶,執一把蒲扇,然後坐在邊上,一個人邊喝茶邊賞月。有時我會把茶和扇帶下樓,出門,爬上旁邊的小山,再爬到頂上的梅花樹上。坐在樹頂,摘幾朵梅花放進茶中,然後再喝下。一股梅花的幽香沁入心底,還夾雜著月光撒下的清涼。

  時常一個人帶著兔子玩偶和一個小包,跑到附近的小河旁。我把玩偶放到月光明亮的地方,伸手在河裡捧起一汪清水,手一揮,水珠在月光下散發出光芒。開啟包,掏出一顆太妃糖,放入嘴中,月光柔和地照在我身上,像是給我蒙上了一層幔紗,坐在月亮之下。

  總感覺自己可以把天上的月亮摘下來,可一伸手,卻什麼都抓不住。只有月光下的清涼的空氣。喜歡對著那星光漫天的天空笑,以為可以讓我忘記煩惱。喜歡在月色迷人的時候入睡,因為可以讓我睡醒後神清氣爽。

  思緒回收。望著天上的一輪孤月,突然想像兒時一樣,泡一壺茶,執一扇,坐在陽臺賞月。在月下泡的茶,可以嚐出月光的味道,將茶喝下,卻嚐出一股苦澀。抬頭一看,月亮不在清明,而是霧隱在天上,若隱若現也失去了兒時的天真。

  “明月幾時有,把酒問青天......”

月光遐想作文6

  夜晚,我獨自在校園散步。

  好一番美麗的夜景!夜風輕拂著我的長髮,翩翩起舞,樟樹在沙沙作響,知了在輕快地吟唱著。抬頭一望,深藍的天空中綴滿著點點金星。月亮露出半邊金黃的笑臉,像一個害羞的小姑娘,“猶抱琵琶半遮面”,頗有一番情趣!

  清亮的月光照亮了天際,也給大地披上了一層銀紗。望著金黃的'月芽兒,我想起了許許多多,心飛向那天真爛漫的童年。

  小時侯,最喜歡大爺爺在月光下教我背詩、背詞。看看大爺爺,又看看金黃的月兒,一句句詩詞從嘴中吐了出來。“迢迢牽牛星,皎皎河漢女……”“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,咦……,再是什麼呀?”“‘對飲成三人’你看,李白,月光下的影子,酒杯裡的影子,這不是‘三人’嗎?哈哈哈……”大爺爺笑了起來。每當我背會了一首詩,大爺爺總很高興,有時候還獎我一

  顆糖,那是我最幸福的一刻。雖然,我不理解那笑的含義,但只要他笑,我也會跟著他笑,我也會跟著一起樂。

  那段日子是那麼快樂,自由,以至我想止步不前,讓時光就此留住,讓這種溫馨永隨我左右。

  但是,該來的始終要來。大爺爺在一場大病中逝世了,我好傷心,好悲痛!他永遠也不會教我背詩了,他去了一個遙遠的地方,很遠很遠,他走的時候,眼神中分明透露著一絲留戀和不捨。

  月亮圓了,又缺了,我依舊坐在曬穀場上回味著他講過的故事,教我背過的唐詩。不同的是,少了他的陪伴,沒有了歡聲笑語,沒有了他獎勵的糖果,也沒有了臉上的笑。冷清的月光照耀著大地,給大自然披上了一層白紗,顯得那麼悽慘、悲涼。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。月光依舊,景色如從前,人不再回來。月光下的遐想,我流下了一行淚,那是鹹的。

月光遐想作文7

  我喜歡寧靜而神秘的月夜,它帶給多麼美好的遐想啊!夏日的夜晚,我在院子裡乘涼,望著那圓圓的月亮,輕搖著蒲扇,坐在石凳上,緩緩地閉上了眼睛……

  “咦!這是在哪兒啊?”我好奇地睜開眼睛,發現自己已經來到了一個陌生的地方,這裡沒有地球的喧鬧,空氣清新,景色秀美。正前方,有一棵巨大的桂樹,約有十幾個人才能把它抱住。路的兩旁有一排柵欄,往柵欄外一看,竟是一眼荷花池,池中偶爾會有一兩條金魚躍出水面,真是美不勝收啊!

  正當我納悶時,桂樹旁的一隻白兔引起了我的注意。我走過去,那白兔也不驚,只是瞪大一雙眼睛望著我。嗬,這白兔全身潔白如玉,一隻紅眼睛炯炯有神,真是白兔中的精品啊!忽然,我聽到了一陣美妙的琴聲,我翹首尋找,只見一位貌美如花的姑娘在花叢中彈琴。我不禁大吃一驚:這不是嫦娥嗎?我恍然大悟,原來我已來到朝思暮想的月球。嫦娥面帶微笑,說:“歡迎你到月球做客!”

  在嫦娥的帶領下,我來到了廣寒宮,那正是傳說中嫦娥居住的地方,嫦娥給我介紹了月球的新鮮事物,並且拿出一隻金光閃閃的杯子,給我倒了一杯散發著濃郁香氣的桂花酒,我喝了一口,啊,果真是桂花酒,好香好甜。我頓時覺得飄飄然了。要是能給愛喝酒的爸爸帶上一瓶該多好啊!嫦娥好像看透了我的心思,給我拿來一瓶包裝精美的桂花酒,還遞給了我一把金燦燦的鑰匙,並囑咐我好好學習,用這把金鑰匙去開啟知識的大門……

  忽然,一陣冷風吹來,我打了個冷戰,急忙睜開眼睛,發現我還在凳子上坐著呢!啊,原來是一場夢,夜靜得出奇,只有嫦娥的囑咐還在我的耳畔迴響……

月光遐想作文8

  潔白的月光籠罩著大地,小草酣睡著,涼風習習,庭下如積水空明,水中藻荇交錯。在這幽靜的月夜,杜牧曾因國家命運而憂憤,蘇軾曾在中秋之夜的月下暢飲,李白曾望著斜灑在床前的那一縷月光思念著故鄉……而現在的我,正坐在明亮的教室裡奮筆疾書,我深知:我是初三的學生,是要面臨畢業考的學生。

  望著窗外瀉下的縷縷月光,我浮想聯翩,思緒萬千。月光像水一般輕輕流動著帶著我的思緒,流回到初一。

  初一的我們天真無邪,年少無知,在那稚嫩的臉龐上永遠掛著燦爛的笑容。那時,傻傻的我們總在操場上追逐打鬧;那時,懵懂的我們總在自習課上竊竊私語;那時,年少的我們不知道光陰易逝……初一的我們盡情玩耍,初一的我們盡情歡笑,初一的我們只屬於過去,只屬於曾經。

  我靜靜地看著,我默默地想著,看著那輕盈的月光,想著昨天:想著縷縷月光伴著我的那些夜晚;想著今天:想著現在我“寒窗苦讀”;想著明天:想著我金榜題名……今夜,月光還是那麼皎潔無瑕,她籠罩著大地,像依偎著她的孩子,為她的孩子披上了一件似有似無的紗衣。現在我,初—三—了!不要再肆無忌憚的玩耍了,不要再馬馬虎虎的做作業了,不要再總在自習課上竊竊私語了……拋開吧,拋到九霄雲外!有些煩惱,丟掉了,才有雲淡風輕的機會現在的我要拼搏,要努力,要奮鬥。拼一年春夏秋冬,博一生無怨無悔。人生能有幾回搏,此時不搏何時搏?

  要知道:與其羨慕別人,不如加快腳步;與其聽風聽雨,不如昂首出擊!要知道:努力與幸運成正比;要知道:人生就像一杯茶,不會苦一輩子,但總會苦一陣子;要知道:沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山……

  月光像水一般灑落下來,夜空中幾顆繁星閃閃爍爍。恬靜的月亮很美,一種朦朧的美,一種清幽的美,一種思念的美……

月光遐想作文9

  夕陽的那抹紅已褪去,天邊泛起一抹淡黃色。天空愈黑愈深,那抹淡黃愈明愈亮。漸漸地,在黑色的夜空綻開一朵金色的菊花,散發出微微的光芒,勾起人們無限遐想。

  池塘邊,晚風撫弄細柳,有兩三根柳枝垂在一汪清澈的潭水中。皎潔的月光灑在水面上,為它披上一件銀裝。水中央映出一輪銀盤,一隻小烏龜看見了,歡快地遊了過,張開小嘴巴,“呼”地一下向銀盤咬了一口。銀盤泛起了絲絲波紋,整個水面隨之盪漾起綠色漣漪。

  稻田中,一道細細的波紋向深處滑動著,漸漸地,它浮出了水面,原來是一條水蛇,月光落在它身上,散發出若隱若現的銀白。“嗖——”一隻魚鷹如一支離弦的箭射過來,水蛇擺了一下尾巴,機靈地鑽入水中,只留下一圈圈驚慌的漣漪。

  小院裡,擺著一張木製的小桌子,上面放著幾塊切開的西瓜和兩杯涼茶。桌子前,一個扎著羊角辮的女孩正躺在奶奶的懷裡,聽著奶奶講嫦娥奔月的故事,一陣輕柔的晚風吹過,將小女孩送進了甜蜜的夢鄉,她臉上綻開了馨香的花朵。也許,在夢裡,她正在與月宮裡的嫦娥玩耍呢!

  東方泛起了魚肚白,露出了微微的霞光,月亮對這夢幻,靜謐的夜晚依依不捨,它與人間約定,在一下個夜晚,再次相聚。

月光遐想作文10

  “月”,一個多麼簡單卻耀人的字眼兒,唐代詩人李白曾望月寫下千古傳誦的《靜夜思》,唐宋八大家之一的蘇東坡也吟出了《水調歌頭》,月,勾起了多少遐想!月,她散出的光芒,是那麼溫柔,那麼明亮!

  看,遠處有間小瓦房。晚上,總能聽見“媽媽,為什麼關了燈房間還這麼明亮呢?”一個天真而又甜美的聲音從房間飄出,“那是因為有月亮,月亮裡住著一個嫦娥姐姐,每逢農曆15左右,她總能無私地耗盡自己的能量來普照大地,我們家的妹妹要向嫦娥姐姐學習,長大了當一個無私的人” ……就這樣,小女孩在媽媽的教育下,朝著做個無私人的目標快樂地成長了。也隨著年齡的變化,小女孩有了屬於自己的房間,而房間裡的窗戶一開啟,月光便可照亮她的房間。每當這時,小女孩便會望著月光,回想著小時候與媽媽的談話,心中也暗自盤算著未來。

  “老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師是無私的蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人”,一天,小女孩在書上看到了這兩句讚美老師無私的句子,讓她再一次回憶起與母親的談話,她也由此定下了目標。

  她為自己挑了一本很厚的本子,每晚,她都能在月光下寫下自己未來的事情,她遐想著自己透過努力當上了教師;遐想著自己與學生快樂地玩耍;遐想著自己的敬業帶給了學生滿意的成績;遐想著……

  就這樣,她再次為自己的目標奮鬥,20年後,她如願以償當上了教師,但她還不停地奮鬥,因為她相信—沒有最好,只有更好!

月光遐想作文11

  初秋的夜,淒寒但不冰冷。總有一個習慣,喜歡仰望天空,不管是蔚藍的天,還是淒冷的夜;喜歡月下漫步,不管是殘缺的月,還是晶瑩的玉;喜歡獨自遐想,不管是繁忙的鬧,還是平平的靜。

  追月。思緒牽起那個跟著月亮飛速般追逐的夜……

  月色入戶,月亮用她白玉般的手碰醒了昏昏欲睡的我,我猛一抬頭,卻看見那張美麗的臉,似乎正用溫柔的眼神望著我,召喚我過去。車子在高速公路上賓士,我內心焦急地催促著車子快一點,不僅因為我要與那萬人矚目的明月去追逐,更是怕我的腳步跟不上她,而她卻要離開了。多想給自己插上一對翅膀,盡情地同月相伴,與她共存。

  人總有屬於自己心中的夢,它是目標,是信仰。為夢想奮鬥,正如我痴心追月……

  撈月。輕颸拂動,憶起童年滑稽而又純真的故事。聽著親人講的關於月亮的傳說,那水中月卻引起了我的好奇,卻悄悄地被愚弄,掉進水池過了一把猴子撈月的隱,但也惹來了一陣童樂……恐怕就連月亮也在偷偷地笑哩……

  賞月。月夜懷古,文人墨客仍沒有把月的朱顏畫盡;秋風颯爽,遷客騷人還沒有將月的性情寫完。“煙籠寒水月籠紗”的飄逸魂牽夢繞;“明月松間照,清泉石上流”的靈動巧妙絕倫;“明月幾時有,把酒問青天”的豪情可敬可謂;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的哲理耐人尋味;“舉頭望明月,低頭思故鄉”的愁情萬人悲憫;更有“但願人長久,千里共嬋娟”的絕唱千古流傳。賞月,便是領月的情,悟月的意。

  浸在像清泉一樣的月光中,忽然想起蘇軾“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也”一句,於是覺得天上那塊白玉愈加地可愛,愈加地高潔。風雪婆娑,人事變遷,萬物都在變,不變的恐怕就只有這如泉一樣清澈的月光了。我喜歡在月光下思索,不管是繁忙的鬧,還是平平的靜。

月光遐想作文12

  曾幾何時,在我的生活中,出現了一張陌生的面孔,他有一張英俊的臉,一頭烏黑的頭髮在空中飄蕩,但那都不是最重要的,他那甜密的微笑才是他最迷人的,他喜歡笑,尤其是當人難過的時候,並不是他幸災樂禍。他只是想讓你知道:”只要一笑,沒什麼大不了,”他的出現打破了我生的寧靜。

  我們的相遇是偶然的,後來卻成了最好的朋友。也許這就是緣分吧!一段友情就這樣開始了,我們互相幫助;互相學習,過著快樂的生活,可是,時間總在和我們做對,快樂的日子總是很短暫,有一天他對我說:“我要走了,去一個陌生的城市,也許永遠都不回來了。”我應了他一聲便轉身離去,他沒有追上來,也許是因為他知道這時候最好的表達方式就只有沉默吧!

  時間像箭一樣從我身邊溜走,轉眼我們已分別了三年,我已經是一個初三的少年,雖然我們常有聯絡,卻因為距離變得太多的語言,我在想:“人與人之間的感情真的會因為距離而疏遠嗎?”三年來,我無時無刻不在盼望著見到他。可這一切始終都沒能實現。

  晚上,一輪明月照進我的房間,看著他的照片我睡著了,夢裡面出現了一個男孩兒,他在對我笑,笑得那麼燦爛,笑容是那麼熟悉,似曾相識,他來到了我身邊,笑著說了聲“你好”,這情景跟當初見到他時的情景是一模一樣的,連語言都沒有改變,當我反應過來時,我才知道,真的是他回來了,只不是長得更帥了而已,笑容依舊是那麼甜蜜。

  當我醒來以後,我才發現是夢,這讓我很失落,不過,我卻相信他,因為他說過,心與心的距離最近,當你在想我時,毫無疑問,同樣的我也在想你!

月光遐想作文13

  美麗的晚霞漸漸褪去,散發著柔和的月亮順著樹梢爬上了深邃的夜空。

  月亮在黑暗中猶如一盞明亮的燈,給在黑暗中前行的人們帶來一絲微弱的光明。夜空裡,月亮那銀色的花邊猶如穿上盛裝的少女,在展示自己的美麗。她那潔白的顏色給人一種飄飄欲仙的感覺。她的美麗是任何畫家描繪不出來的。咦?那上面的影子是誰的?是美麗的嫦娥,可愛的玉兔,還是強壯的吳剛呢?

  “海上生明月,天涯共此時”遠在他鄉的親人是否也看到了這一輪圓圓的明月?他是否將思念的話語傳到自己遠方的親人那裡?“舉頭望明月,低頭思故鄉”,當你翹首遙望掛在天上那一輪圓月時,你可曾想起你那遠方的家人?你又可曾想起過和你一起玩耍的好友?每當中秋佳節時,有多少的人因為工作而沒有和家人團聚。但他們知道,家人們正在望著那輪明月,就如同在自己身旁一樣。

  再抬起頭看著月亮時,發現她被雲遮擋住了,但她沒有努力衝破,只是靜靜地站那兒,這是為什麼呢?難道她不生氣嗎?別人遮住了自己的美貌卻全然不顧。難道,想告訴我們,人的心要寬廣,不能小肚雞腸。

  漸漸地,玉盤般的月亮又被雲遮住了,這時我又想起了蘇軾的《水調歌頭。中秋》中的一句話,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,人和月亮一樣,一樣的會有喜怒哀樂,一樣會有悲歡離合。從古至今,就沒有周全過。

  我在草坪上做了好久,幻想中想象著浩瀚的星空,我看看著這輪月亮,展開了想象的翅膀……

月光遐想作文14

  夜深了,當時針滑過12點,一切都如此之靜,我躺在床上,腦子變得空空的,我想做點什麼,睜開眼,藉著窗外的溫柔的月光,我看著天花板,我突然之間發覺月光如此可愛,如此輕柔。

  我望著天花板發呆,沒有一絲睡意,腦子空空的,眼中只有天花板的景象。

  我穿上T恤,懶散的拖著鞋,站在窗邊,窗的對面是公園,朦朧的樹上滿是月光。

  我看著我的手,手上的月光,那麼柔和,那麼親切。我握住手,想感受那月光的重量。張開手,那月光又剎時照亮了我心的每個角落,我的心彷彿也變成了透明。那種感覺甜甜的,軟軟的,我笑了……

  我沐浴在月光中,風輕柔的吹,吹亂我的頭髮。深呼吸,竟然連空氣也如此甜美,我抬著頭,望著月亮的那一邊……

  月亮的那一邊是你,我想你此時的夢一定很美,很醉。我望著月,我竟然發現她突然似水,水中映著你夢的笑臉,好美,我不自覺的伸手,往月光的方向,風大了,月光還是那麼柔,那麼亮,月光中有我,有你。

  我笑了……

  腳下,燈火闌珊,一切都那麼靜,那麼柔,風吹過,夾雜了淡淡的花香,花在夜靜靜的綻放。在白天她嫵媚著自己的顏色,在夜裡,她有兩種顏色,一種是夜的顏色,一種是月光的顏色。

  月光如水,靜靜的在流淌,她有你心跳的聲音,有你呼吸的聲音,有你的笑聲,也夾著我那麼一點點放肆的眼神。張開手,我看到月光在我手心發亮,我真的醉了。

  我在想你,你的夢中有我嗎?

  月光,是銀色的,是我眼中的顏色,如我眼中的你,那麼美。

  風中,腦子也隨之清醒,翻開心中的文

  字,想找出一些詩,但又顯得那麼模糊,因為那只是一眼的記憶。

  夜深了,月夜更加美麗。

  月,夜,燈,花,風,我,還有夢中的你。

月光遐想作文15

  皎潔的月光照下,思緒迴轉到那天。

  ——題記

  水中圓盤

  夏夜,漫步在河邊。輕風微過,耳邊蟲鳴鳥叫不斷。我陶醉在其中。湖中一個亮黃色圓盤,似玉般透亮,又似珍珠般璀璨。它深深吸引了我,使我著迷。我乘船找它,到了它身邊我欣喜不已。我伸手去撈,卻只是水。我失望極了,到了岸邊隨手扔了個石子。它隨聲而破。風吹過,湖面泛起漣漪。它隨波起舞與橋上的霓虹燈媲美,和夜釣的魚燈比亮。

  湖中月亮如寶石—晶瑩剔透。

  秋月下城

  秋天,黑夜來的較早。月姐姐早早開始值班。天空漸漸地換上了深藍色的面紗。月姐姐越發皎潔美麗。小星星應是看到了月姐姐,也都出來湊個熱鬧。月姐姐灑下自己的光輝,給大地換上了銀裝。小區裡月的光透過樹隙間照在地上,草叢裡蛐蛐吟唱著最後的歌。花兒被照的害羞的彎了腰。馬路上,駛過一輛輛汽車,車燈如同那月光一樣的亮。

  城中月光如螢火蟲—光彩奪目。

  校園望月

  放學鈴響了,同學們都回了家。我們坐在草坪上,望著月亮。月亮好像看到了我們,悄悄地躲在雲朵後面。但月亮在黑夜裡顯得格外透亮,使我們一下就找到了。月亮的光與夜的黑形成鮮明地對比。剛下過雨,跑道上還有水,月光灑下,水面猶如鏡面。遠遠望去,月亮像那大海中的指引燈。

  校園中的月光如燈塔—照亮黑夜。

  月光皎潔照亮了黑夜,指引了方向。