回憶永恆作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的回憶永恆作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶永恆作文1
雛鷹總要離開巢兒，展翅高飛；輪船總要離開港口，揚帆起航。即將告別母校感到時間的腳步太匆匆!回憶往昔歲月無數辛辣。
我們剛入學時還是一個個天真活潑的小孩，如今，我們已是知識淵博的小學生了。
這一個變化歷經了無數風風雨雨。在此，我不得不感謝老師，因為是她們一路陪伴我們走過艱難的歲月，最終走向成功的彼岸。
這六年地學習生涯中，有許多令我們難忘的瞬間。最令我難忘的是高老師的笑——軍訓時我們拔河比賽首戰勝利的一笑。雖然這笑並不是很文雅，但是很自然。
雖然那次我們輸了，但是我是我們雖敗猶榮，因為我們收穫了——一種快樂，高老師的笑，不屈的信念。
除了高老師的笑，還有所多令你我難忘的瞬間，希望大家將這一個個難忘的瞬間沉澱於心底深處。
回想起五年前的語文課，可以說小手是一年比一年舉的少啊！！！到五年級的一段時間裡，那簡直是慘不忍睹，江老師總是很難堪。
由於我們將她的底線打破。她用了一種很極端的手法--抄書。開始我們仍舊死性不改，最終由於受不了才投降。我仍然頑固不化。
經過漫長的歲月總於逃出了魔掌。現在仔細想想我們真是他不懂事了。
總於高老師來了，才打破僵局。這位新老師有一種獨特的魅力使我屈服。
至今我才知道是她的平易近人打破了僵局，所以大家都很踴躍回答問題。
回憶起往日的點點滴滴依然記憶如新。
你不用問我們是誰？不用問我們來至何方？只要記住這個由34個人支撐杆的字---六（2）只要記住我們雛鷹的巢兒
回憶永恆作文2
遙遠，葵大把的金黃，遼望，雨後湛藍的蒼穹，純白的飛鳥，殷紅的落日，跳躍著，揮灑著，尋尋覓覓，又一天的記憶。
——題記
夕陽在遠方勾畫著雲朵的輪廓，涼風習習，灑在臉龐，劃過指尖，吹亂冬意懵懂的臆想，夜色蔓延著，席捲了天空。音響裡的歌聲悠揚，對夏的念想充盈著腦海，攜著回憶，飄往遼遠的曾經……
站定，微笑，咔擦，畢業照，在耀眼的陽光中生成，看著照片上一個個熟悉的笑容，不敢相信的定定的看著，昨天我們還並肩走過童年的小尾巴，原以為時光會永遠，可此時，我們就要說再見，多少不捨積壓在心底，帶著互相的祝福，良久，揮手說再見。
如今三九天，冰涼的大地促使路上的行人加快步伐，一刻也不願停留，駐足在廣場的階梯，看著蹦床上一個個活潑的身影，招牌上的“十二歲以上不準入內”，似乎在笑我，眼角濡溼，思緒洶湧著奔來：曾幾何時，我忘記微笑，已尋不回笑容裡洋溢著的純真；曾幾何時，童年離我漸去，簡單的心思變得複雜，甜甜的時光變得苦澀。日出日落，年年月月的輪迴沒落了我心底小小的快樂。
我想將那歲月定格，可畫面沒有了生機，所以，過往流動，連線著，拼成一部動感的影片，在我的記憶中，永遠播放著，我給它，取名為“回憶”。
回憶永恆作文3
今天拿出那一撻儲存了很久的賀卡，開啟來看，一句句祝福的話都讓我感動不已，有一個同學給我寫到：月朗星稀，你是劃破天際的那顆流星…...呵呵，這是都麼令人回味的話呀!
雖然現在已經是初一了，學習很緊，可是隻要有機會我就會給你們打電話，為的是什麼，就是為了捍衛我們那份很小，但很真摯的友情，可你們卻不能理解，體會，一次又一次讓我失望，你們知道我為什麼要把那些賀卡保留到現在嗎?也是為了保護這份純潔的友情。雖然現在我有了好多的朋友，但沒有幾個像你們那樣玩的來……
今天還是厚著臉皮給你們打了電話，平常你們總會接，應付我一下，可是今天，她竟然自己不來接電話，而是讓別人來跟我說不在，呵呵，我竟然相信了，有些時候我懷疑自己到底在幹什麼?媽媽真的不愧為最瞭解我的人，馬上就看出了我的不對勁，可是卻沒有來安慰我，我知道她的意思，可是心裡還是很難過。
這時，我想到了上小荷的聊天室，上去之後，看到一個ID叫做張傑的弟弟，我便過去和他打招呼，馬上就有了回覆，我把自己的苦惱告訴他，看得出他是一個快樂的人，他安慰了我，並答應我和我做永遠的朋友，當時我很感動，心裡的怨氣不見了，沒有了!
我想友情是重要的，我一定要捍衛住我的友情，就算是我一個人在演獨角戲，就像藏天朔的歌裡唱的“朋友一生一起走…..”
回憶永恆作文4
彈指一揮間，三年的光陰就不期而至，彈指一揮間，初中三年就這樣結束了。這三年有著太多太多的回憶，有過歡笑，有過憂傷，有過無奈，種種的別樣湧上心頭。心裡有著難以言語的傷感，不曾擁有。
這三年中，我有過歡笑，曾和朋友一起在海灘上追日；我有過苦惱，曾和同學吵架的時候；我有過憂傷，曾被老師批評過……曾經擁有的，都要在此時此刻忘記了。
記得20xx的秋天，我還是一個傻乎乎的少年，對新的學校充滿好奇。但，我又覺得很害怕，害怕這三年不知道怎麼樣才去活出自己的精彩，怎麼樣去活出自己的瀟灑。
沒想到三年就這樣過去了，但，我敢自豪地對自己說“我過得很精彩”，我敢自信地對自己說“我過得很瀟灑”。感謝這三年讓我嘗試到了我這15年從沒有過的酸甜苦辣椒，我得到了這15年來從沒有過的自信。
感謝這三年裡的親人在，讓我懂得了親情的重要；感謝這三年裡的同學，讓我在初中有了家的溫暖，讓我對這三年有了對生活的自信；感謝這三年裡的老師，讓我領悟了人生的意義，讓我懂得了人生的可貴……感謝，感謝感謝！
三年初中的生活，不一樣的生活，不放心的生活，不高興的生活，不哭泣的生活……太多的太多隻能讓其沉澱在那三年永恆的記憶長河裡，待得再次回望，也有一個值得記念的時光。
三年初中的時光，再見了。如若可能，我願輪迴再次珍惜這美好的日子。但世上沒有心隨意動的懸念，這一隻能是永恆的回憶了。再見，再見，再見，……三年的初中生活啊！
回憶永恆作文5
20xx年7月4日，是我永遠不會忘記的日子，因為它是我告別親愛的母校，告別親愛的同學，告別敬愛的老師，告別小學生涯的日子。
隨著兩位主持人飽含深情的話語，市實驗小學六年級畢業典禮正式開始了！聽，同學們心潮澎湃，訴說著對夥伴們的依依不捨；看，老師們忙來忙去的腳步，流露出對給大家送別的珍重；思，家長們淚流滿面，激動地握住辛勤培育自己孩子的園丁們的雙手，一切感謝盡在不言中！
在催人淚下的.純音樂中，六年級的每一位老師都向視如己出的同學們傾訴了自己的心聲。六年級的運動會，最後的元旦晚會，緊張的第一次月考，快樂的夢想點點城之旅……那麼多美好細微的事情，激起了老師與同學心中的漣漪，回憶如放電影一般一直在他們的腦海裡不斷浮現。隨著老師的陳述，老師們身後的大螢幕也在不停地播放著同學們從一張張稚嫩的笑臉到一個個健康的少年的照片。看著那些定格的回憶，大家都陷入了深深的回憶之中。想到即將告別陪伴了自己6年的家與親人，大家都號啕大哭。
畢業典禮結束了，我們排好隊，從樹人堂走了出去。一路上，那些稚氣的學弟學妹正在鼓掌歡送，為我們朗誦著一首首送別詩。詩歌中有惜別也有鼓勵，如：“行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海……”不由得激起了我們的豪情壯志。
親愛的家，親愛的家人，我們即將出去迎接新的挑戰。但是，這一天將永遠在我們心中永恆！
回憶永恆作文6
“離別沒說再見，你是否心酸，轉身寥寥笑臉，不甘的甘願……”陳學冬的《不再見》又響在耳邊，帶給我太多的回憶與留戀。
初中三年，彈指一揮，我們已經走過了兩年。過去的時光彷彿還在昨日，報到時的情景還歷歷在目。雖然還有一年才離校，可365天，還遙遙無期嗎？
兩年間，我們相處的一幕一幕像電影一般在腦海裡一遍遍回放。藝術節，我們的傾情演出，觀眾們熱烈的掌聲；聯歡會，同學們燦爛的笑臉，老師們難得的表演；運動會，班級的驕傲，年組的榮譽，點點滴滴都刻在心間，烙印在我的腦海裡……每當我看到學弟學妹們入學，就開始不由自主地回憶，回憶過後便是懷念，懷念之後就開始傻笑，笑那時自己的天真，笑那時自己的認真，笑過之後，眼裡開始泛起淚花，因為那些年少的日子再也回不去了……
好朋友問我：“我們才讀初三，你就開始回憶，是不是早了點兒？”我輕輕地回答：“也許吧，只是初三這一年太忙了，忙著學習，忙著中考，忙著成長，忙得我沒有時間傷感……”這一年，對我、對我們來說，非常重要，我們的理想，老師的期盼，父母的希望，都將在中考實現。我們要在初三這一年全力以赴，不負回憶，不負時光。
花落，離別，你們若安好，我便是晴天；
往昔，點滴，記憶總如新，回憶可永恆……
回憶永恆作文7
從小到大，我經歷過無數難忘的事，它們就像天上的繁星，不計其數。有些事已隨著時間的推移慢慢變淡了，但有一件事卻讓我至今記憶猶新。
那是我七歲的一個星期天早晨，我和五六個小夥伴在公園的假山旁玩，有一個小夥伴不知不覺就爬上了又高又陡的假山，我們都叫他趕快下來，可他就是不聽，一邊往上爬，一邊洋洋自得。突然，他腳一滑就從假山上摔了下來，他的腿被摔破了皮，流出了血，痛得躺在地上嚎啕大哭。小夥伴有的被嚇得坐在了地上，有的跑去找大人，我不知所措，呆呆的在旁邊看著小夥伴哭。這時，一個大概十五六歲的賣花姐姐往這走來，姐姐一看到小夥伴在地上哭，就問我：“小朋友，你的小夥伴這是怎麼了？”我斷斷續續地說：“我的朋友……從假山上……摔了下來……腳被摔疼了。”小姐姐自言自語地說：“不行，得趕快送去衛生所。”她說著就抱起我的夥伴往衛生所跑去，我也跟在其後。衛生所到了，姐姐上氣不接下氣地對醫生說：“小孩子，從假山上摔了下來，請您幫忙看一下。”醫生仔細地檢查了之後，對姐姐說：“沒什麼大事，請病人家屬付七元錢。”姐姐愣了一下，然後拿出七張皺巴巴的一元錢給醫生。之後，小夥伴的爸爸媽媽來了，小姐姐卻默默地起身要走了。小夥伴的爸爸媽媽瞭解了情況，非常感動，連忙追了上去，拉著小姐姐，連聲感謝。
日月如梭，雖然這件事已過去很久了。但它依然在我的腦海裡揮之不去，難以忘懷，姐姐那樂於助人的精神，成為我心中永恆的回憶。
回憶永恆作文8
彼時，你是我的避風港，為我遮風擋雨，
彼岸，珍藏著我童年的那份記憶；
此時，我是一個追夢人，去遠方尋找那份生命的意義，
對岸，佇立著我夢裡的那個尋覓。
從我和你認識的那一刻起，十二年過去了，在這十二年裡，你一直是我最忠實的觀眾。我傷心了，鼻涕一把淚一把，你注視著；我高興了，載歌載舞地跳上很久，你凝望著；我生氣了，對著天空大喊大叫，你不曾移開過視線。你陪我經歷著人生的每一次蛻變，看著我從一個懵懂的小丫頭變成一個懂事的女孩。所以，你總是縈繞在我的腦海裡。
猶記得，那年夏天我在你心原上的香樟樹下乘涼；
猶記得，那年春天我在你的胸膛裡埋下願望；
猶記得，那年秋天我從你的雙眼向外張望；
猶記得，那年冬天我為你換上美麗的新裝。
曾經，我埋怨你不夠美麗，不夠迷人，別人有的你似乎都沒有。沒有動人的外表，沒有華麗的飾品，更沒有女神的氣質。可是，你很簡單，就像頭頂的那片天空，只有藍天和白雲。
人生就是這樣，有些東西，擁有時，你不曾珍惜，總是去羨慕別人擁有的，失去後，悵然若失卻無法挽回。
在我即將離開你的時候，你的每一處都勾起我的回憶——老屋，我不曾忘記，也不會忘記。
猶記得，那扇格子窗；
猶記得，那張小吊床；
猶記得，那片向日葵；
猶記得，那面許願牆；
不會忘，那個堆在院子裡的雪人；
不會忘，那個讓我引以為豪的小花園；
不會忘，那些染紅了指甲的鳳仙花；
不會忘，那個幼年的我和那個夏天的蟬鳴。
3+12=15，也許這只是一個簡單的計算題，對我來說，卻是童年永恆的回憶。
回憶永恆作文9
從前的時光，現在已記不清，喜、怒、哀、樂，如水蒸氣一般，消失在空中。我仰望藍天，真想大聲說：“我要再做一回小學生！”
天無限大,卻始終聽不見他的迴音。我沉默。我想知道，為什麼任何事都有終點？為什麼不能一望無際呢？
白天，撫摸著一張張集體合影，心中久久不能平息。眼淚終於忍不住滑了出來，掉在地上，譜寫出人世間最傷感的歌：離別。
晚上，我躺在床上，腦海中浮現出一副副畫面：幾個胖乎乎的小孩子在操場上歡快地嬉鬧著，雖然看著挺彆扭，但誰都能看出她們是多麼的開心，就這樣跑啊跑，跑啊跑，跑啊跑……“永遠地跑下去吧。”我說，說完便睡著了。
我們都說自己長大了，其實我們沒有，我們仍舊幼稚。不是嗎？面對將要分開的同學和老師，我們怎麼也不願意接受這個事實。離別，我們無法承受，它能使我們窒息。我們只想著永遠的，不變的。但我們也知道，一切總要變的。
於是，我有開始固執地想，如果能再當一回小學生……不為什麼，不是像別人說的珍惜時間，彌補遺憾，而是——再體驗一次，再感受一回吧！
過完了我人生中的最後一個六一，我終於明白，不可能就是不可能。我不可能再當一次小學生。奇怪的是，這次我竟沒有傷心，而是對自己說：“改變可以改變的，接受不能改變的。”的確，有些事，結果是1，它就一定是1，而永遠不可能是2。我們與其整天愁眉苦臉，不如坦然地面對。
又一次仰望藍天，我笑了。就讓，小學時光變成美好的記憶吧，我不會挽留。更加有趣的，是嶄新的初中生活！
回憶永恆作文10
那些難忘的瞬間，在心中定格，便叫做永恆。
今天是我們南京研學的第一天，這趟難忘的旅行不僅僅能讓我們汲取知識，開闊眼界，更能讓我們懂得團結友愛，珍惜相處的每一分每一秒。因為興奮，大早上4點就起床了，伴著稀稀疏疏的星星，昏黃的燈光，烏黑的身影，我們踏上了旅行大巴，長達6小時的行程，在歡歌笑語中行進。
飯後，稍事休息，便再次踏上行程。
第一站，雨花臺。在這裡，我們全體肅立，莊嚴地唱起國歌！雨花臺烈士紀念碑，伴著太陽的光輝，印入我心。那些為國獻身的英雄們，死，他們不怕！前進，才是他們的方向！
在他們面前我們莊嚴宣誓：定會努力拼搏，積極進取，砥礪前行！
帶著這不忘的初心，我們踏進了東南大學的校園，這是一所以建築系聞名遐邇的學校，建築有獨特的風範，大多是民國的建築風格，濃濃的懷舊在落葉下翻飛，淡淡的詩意在心中湧動。吳健雄奶奶是東南大學乃至全中國的驕傲，也是我們的榜樣！她為中國做出了巨大的貢獻，也為世界做出了巨大的貢獻！她一生恪守周總理的教誨：“為中華之崛起而讀書！”
在校園裡偶遇巴基斯坦的一位男士，他中等的身材，濃密的鬍子，生疏的中國話，幽默而不失風度。英語老師饒有興致地與他交談，這種無障礙的溝通，讓我們看到了學習英語的重要性。六朝松，一棵充滿神奇的樹，被雷電襲擊過，佝僂著背，但它依然透露出生命的綠色。
太陽漸漸西下，餘暉灑在我們臉上，映入我們的心，暖暖的。一天的奔波，累並快樂著，不負時光！這些美好終將寫進我的回憶，成為我奮力追逐的動力！
回憶永恆作文11
迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，懷著無比激動的心情，我來到了六朝古都——南京。南京不僅是一個古老的城市，更是一個現代化城市，一座座摩天大廈拔地而起，在寬闊的大道上，五顏六色的轎車來往穿梭，人行道上的遊人更是摩肩接踵，構成了一道繁華、美麗的風景線。
我們穿過了一條條繁華的街道，老師領著我們來到了南京大屠殺紀念館，剛進門，我頓時被黑暗籠罩了，只有一絲螢火蟲般的光芒從地下透上來，但300000這幾個數字卻顯得非常醒目，有句話說得很深刻：“日本侵略者這種殘暴的行為可以饒恕卻絕不可以忘卻!”那一顆顆無情的子彈斷送了多少無辜人們的性命，使他們的家庭骨肉分離，只有在天堂才能團聚!那一把把亮閃閃的大刀讓多少中國人的夢想破滅，令他們只有在地獄才能實現!這些觸目驚心的數字是日本侵略者欠下的無價血債，我們都時刻銘記在心!
再往前走，一幅幅殘忍的畫面立即映入我的眼簾。兩個可惡的日本軍官正在舉行殺人比賽，還自稱英雄，我的心碎了。難道日本侵略者都滅絕了人性?沒錯，說得沒錯!日本鬼子就是一頭頭瘋狂的野獸，撲向我們幼小的羊羔。天啊!誰能改變，誰能阻止!一位偉人說得很精闢：“落後就會捱打啊!”為了那些死於非命的遇難同胞們和那30萬無辜的亡靈，還有在中日戰爭中我國4萬萬同胞的血海深仇，我們一定要努力、努力、再努力!把祖國變得更強大、更富饒，不再受人欺負!
隨後，我們又參觀了風景迷人的雨花臺，體驗了科學的無窮魅力，使我開闊了眼界。這堂別開生面的一課，將成為我的一個永恆的回憶。
回憶永恆作文12
冬天，又再一次降臨在這個曾經是那麼溫暖的大陸，這個曾經有著多麼美好的回憶的時空，冰凍了，用那寒冷的空氣，將我的心，冰凍，然後直至到失去跳動……
知道嗎？冬天原來是很美好的，因為有一群很活潑又朝氣蓬勃的少年，她們一起讀著書，一起玩 ，一起開著玩笑，也曾為這大大小小的考試而忙得不可開交。還記得，那個略帶著稚氣的男生，用他邪邪的笑容，就像薄荷，老是喜歡捉弄你，喜歡和你比身高，在寒冷的冬天，他就像是一團火，始終溫暖著你的心。還有那個好閨蜜，當自己孤獨一人時，她陪著你；當你身體不舒服時，她為你奔波，給你送上好吃的零食和關心……所以，過去的冬天時溫暖的也是美好的，但卻是珍貴到不能回放！
因為，中考的分水嶺，我們不得不各奔東西，甚至失去聯絡！——我如願來到這個在我夢裡追求過千萬次的高校，卻發現了我失去了好多東西，找不回來了，就剩下回憶的空殼，陪著我。今年的冬天，來得意外地遲，可是我的心不知道何時已經是冰雪滿天。今年的冬天，意外地冷，我的朋友，你們知道嗎？
可我要努力，因為希望就在前方，朋友，還記得一句話嗎？你我都讀過的：冬天來了，春天還會遠嗎？所以，朋友，我一定會努力的，在這個寒冷的冬天，有我的力量，來溫暖這個只有我一人的冬天！
回憶永恆作文13
我已經上五年級了，今年的六一兒童節讓我難以忘懷，也讓我收穫更多。
在這裡我忘不了我的班主任劉老師對我的愛。老師首先想到的是在這個兒童節要鍛鍊我，就向學校申請讓我能參與表演，為我申請到了代表大隊長講話的角色。我激動不已，心中下定決心一定要背熟，不辜負學校和老師的期望。然後老師又讓我演小品中的人物，指導著我，鼓勵著我……
這一天終於來到，陽光明媚，校內外到處洋溢著幸福與快樂。我們出發了，我是花束隊中的一員，帶著激情與豪邁，邁著輕快的步伐，奔向我們的目的地——安福北山。
大約行軍一個半小時，我們終於登上山頂，我們聽到了悅耳的音樂，看到了滿山的家長。我們站著整齊的隊伍來到輔導員的身邊。第一項活動就是新隊員入隊儀式，輪到我講話了，我帶著自信走上前，聲音洪亮，語言清晰，很成功的完成了這次講話。
接下來我們又觀看了很多精彩的節目。有小品，串燒，歌伴舞……不一會就輪到我們班的小品上臺了。我們的小品需要三個凳子，這三個凳子能拿到山上太不 容易了，是老師領著我們幾個男生從山下輪流背上山的。在路上，我們不怕累，因為有校長和老師的關心和鼓勵，有五年二班不服輸的精神。看著這三個凳子，我們 能不把節目演好嗎？我們勝利了……
這個“六一”我永遠也忘不了，忘不了校長和老師期望和讚許的目光，忘不了同學們激情澎湃的鬥志，忘不了……
回憶永恆作文14
有些許清冷的燈光撒在我的身上，四周是黑色的孤獨，我感到太多的無助於無奈。突然好懷念汐兒，懷念我和她的曾經，那個單純而又美好的初中三年！
還記得第一次見汐兒，實在學校的開學典禮上。她是那麼的安靜，那麼的美，就像一個漂亮的芭比娃娃。一瞬間變吸引了我的注意，讓我將她牢牢的記在心底。再一次見到汐兒是在班上，她好像也看見了我，更令我驚的是汐兒竟然還和我說話了：”我見過你，在開學典禮上。”原來她也記住了我啊！
後來，我和她成了閨蜜。每一天我們都在一起，無聊的時候就聊一聊班上的八卦；傷心的時候就抱在一起大哭一場；開心的時候就一起犯二！這樣的生活是多麼的美好和值得人留念啊，可惜天不願人。我和她之間開始發生矛盾，我覺得我們之間的關係開始變質，可是汐兒卻一直安慰我說一切只是我想多了。但後來漸漸地汐兒的安慰變少了，她開始莫名其妙的生我的氣。我不知道該怎麼辦，我想為我們的友誼做點什麼，可又無從下手。那時的我好孤單，生活中少了汐兒的笑聲，總覺得連生命中都少了一些什麼似的。就在我真的鼓起勇氣時，噩耗來臨了，汐兒要轉學了。聽到這個訊息我的勇氣被打的無處可藏，最終汐兒還是走了，還記得汐兒走的那一天天空中突然下起了大雪，我突然想起了我和她曾經還約定過要一起看雪，不知道這算不算實現了呢？
汐兒你知道嗎？我多想讓回憶永遠定格在我和你相遇的那一天；我多想多年以後我們還能一起哭，一起笑，一起二；我多在很久以後我還能為你擦眼淚你還能為我蓋被子！這該是何等的幸福啊！
讓回憶定格成永恆，我心中的少女祝你此生安好！
回憶永恆作文15
花開花落，雲卷又舒，時光匆匆溜走。
潮起潮落，風起又止，記憶深深銘刻。
回憶著，美好著。
抬頭看天邊那金黃的晚霞，仍透射出些許朝陽的色彩，星星點點，漸漸清晰，就似活躍在校園裡的回憶一樣，片片縷縷，綿延長久。
漫步於校園之中，映入眼簾的是滿地的枯黃，當風吹過，那滿地的便變成了漫天的，拘禁的也變成了恣意的，東一縷，西一抹，調皮地飛舞著，時值冬季，蕭條便是風的調子，於是吹過之處，滿是淒涼，淒涼。是啊，這是我在校園中度過的最後一個冬季了吧，很快就要離開了，還是，捨不得。
記憶蔓延，猶憶如新。
那一天，攜著稚氣的笑容，我輕輕地邁進了校園的大門，一切全是陌生的。但，老師們的笑臉卻是熟悉的，一如那年的驕陽般熱烈，於是，親切便變成了學校的代名詞，沉溺在親切中，日子便如水地流去了，載著沉沉的歡笑。一直流到了今天，親切依舊。
收集每一滴露珠，那是汗水化成的啊；
欣賞每一次日落，那是黎明的前兆啊；
珍藏每一串笑語，那是真心編制的啊。
……這都是親切所教導的啊。
回憶是收集與珍藏，未來便是欣賞與感恩，收集起，珍藏起，回憶便鮮活，去欣賞，去感恩，未來才會精彩。
恍惚之中，眼前一片金黃，驚訝地四處尋找，原來是被“天之夢”反射的陽光，，天之夢，很美的名字，它所透射的不同一般的含義如陽光般柔和美好，它不僅是學長們感恩的象徵，更是我記憶中最親切的，展望未來，放飛夢想，成就回憶中的永恆。
在回憶中，時間開始倒退，單調的黑白系漸漸被彩色遮蓋，情意也似濃霧般瀰漫開來，充斥在整個畫面中，那一刻，便是永恆。