有關藝術作文彙編9篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的藝術作文9篇，希望對大家有所幫助。
藝術作文 篇1
20xx年1月12日，農林下路小學開展了“快樂的一天”藝術節活動。
1月12日中午，我們興致勃勃地來到執信中學禮堂，爬上樓梯後，我們來到禮堂裡面。我們按著節目的順序坐下，然後張老師帶著我們英語科的同學們到舞臺上走了一遍隊形。
英語科節目叫“parte Time”，這裡面有兩個舞蹈，一個舞蹈的名字叫“Hokey pokey”，也就是三年級表演的英語節目。另一個舞蹈的名字叫“Happy parte”，那是六年級表演的英語節目。
張老師給我們補完妝後，就帶我們到樓梯侯場。我們很緊張，有些人竟然緊張到發抖了！不知不覺，快輪到我們英語科表演了。三年級到後臺準備，張老師說：“等‘流星雨’這個節目過後，就到三年級表演了。”我們越聽越緊張，恨不得馬上表演完後就回到座位上。
不一會兒，“流星雨”就表演完了。輪到我們了！音樂一響起，我們出場了。
表演一切都很順利，我們表演完後，異口同聲地說：“真想再表演一次啊！”隨後，我們便回到座位上。
今天真快樂呀！我認為我的膽子很小，所以我希望學校多些舉行這些活動，讓我們練練膽子。
藝術作文 篇2
今天，我學完琴出來，在門口看到一位不起眼的中年婦女坐在一個不起眼的小攤前忙活著。說不起眼，是因為那個攤位只有我們的一張課桌那麼大，可是她旁邊的草垛卻有一頭大象那麼大，而且草垛上插滿了用糖做成的各種動物。
我情不自禁地停下了腳步。媽媽似乎看出了我的心思，對我說：
“我們請她做一個吧。”媽媽問了價錢，只要三元，我選了一條跳躍的鯉魚。只見她麻利地在桌前的白色大理石板上抹上一層油，然後從右手邊的鍋子裡舀了一勺化好了的糖汁，用一把平鏟輕快地抹在大理石板上，頃刻間一條鯉魚的魚身就出現在了我的眼前，就像中國畫的
“大寫意”。她又舀起一勺，朝魚身慢慢傾倒。隨著糖汁的緩緩流下和她手不斷地舞動，魚身上的鱗片出現了。隨後是魚鰭和魚尾，片刻間，一條鯉魚已呼之欲出。她拿起一根竹籤子放在魚身上，可魚眼呢？卻見她用那鏟尾的尖蘸了點糖在魚眼處一按，
“真的是畫龍點睛啊！”我忍不住叫了出來。當那位婦女將那條活靈活現、晶瑩剔透的糖畫魚遞到我手裡時，我覺得很不可思議。我用舌頭舔了一下，呵，真甜啊！可我不捨得吃，我還要好好欣賞。
不知什麼時候，原本空空的攤位前一下子圍了很多人，成了一道最搶眼的風景。在回家的路上，媽媽還告訴我，我們中國有許多傳統的民間手藝，它在我們勤勞的民間藝人中傳承……聽著媽媽的話，我心裡想：我們中國的民間藝術可真神奇呀！
藝術作文 篇3
藝術讓生活更加高雅美麗。我有空時會追求一些藝術，但是大部分由於各種原因，都沒有實現。
體藝
我認為的體藝就是身體強健，並且在體育方面上做什麼事情都好。我在小學二年級時就開始鍛鍊身體了，並且一直持續到小學六年級，當時每天放學都有比較長的時間，在操場上跑跑跳跳，打籃球，玩抓人的遊戲。回憶起那童年少年時的時間，可真是無憂無慮，快樂得很。但隨著進入了初中，我的時間變得很少，於是鍛鍊身體，這件事也就變得少了。所以這個也是沒有成功。
植藝
植藝很簡單，就是種植物。但一般人中的都是一些普通的園藝植物，我這個人呢？則喜歡獵奇我沒有養一些普通的觀葉植物，而是養了各種各樣的奇怪的植物，多肉，仙人球，食蟲植物，附生植物，爬藤植物，苔蘚我都養過。最近呢？我又在養酢漿草。我認為我在植藝這方面做的很成功。酢漿草的種球就像小小的文玩核桃，花紋可特別了。
美術
在古老一些的年代，有許多人是熱愛美術的，就像達芬奇，梵高，他們的傳世之作至今都引起人們的讚歎。現代人們也同樣熱愛美術。我花了重金（一丟丟錢）買了80色的馬克筆以及許許多多的“專業”用具。我去網上學習各種線稿和馬克筆的使用方法，什麼平鋪渲染漸變，我都學了個遍。還有各種東西的上色方法。但我心中仍存著一絲畏懼，那是我以往慘痛的美術經歷造成的。我一開始放棄了，粘糊糊並且難以使用的丙烯顏料。後來我開始畫水粉，但是水粉我畫的相當糟糕於是我也放棄了。再後來我開始使用水墨和水彩，畫水墨畫和一些即興的十秒鐘就能做好的'畫，不得不說，我這些作品做的還是挺好的。後來我又開始使用馬克筆，馬克筆是酒精弄的，不太好駕馭，不過為了一張漂亮的畫作，我也是拼了。
藝術作文 篇4
一年一度的校園藝術節又來到了。這一天，我們興奮不已，早早就穿上老師事先為我們訂製的新衣，就像過新年一樣，歡天喜地，盼望時間過得快一些，再快一些。
今年的校園藝術節是在初中部足球場舉行。晚飯後，我們像一群自由自在的小鳥蹦蹦跳跳地越過了連線小學部和中學部的天橋，急切地趕到了會場。
哇，初中部的操場比起我們小學部的操場來竟是如此寬大，操場上人流如潮，人聲鼎沸，歡笑聲此起彼伏若大的舞臺，在各種燈光的陪襯下顯得格外壯觀，強光束的射燈，和校園內各種燈光交相輝映，剎那間，高大的教學樓被各色的燈光映襯得金碧輝煌。
深秋的夜晚，雖說有幾分涼意，但我們的心中升騰起的是快樂和溫暖。整個操場上就像一片歡樂的海洋，流光溢彩，充滿了濃烈的節日氣氛，我們的心也隨著快樂飛翔同學們手裡舞動著五彩繽紛的瑩光棒，動作時而整齊，時而散亂，那舞動的光影，宛如夜空中閃動的瑩火蟲，時隱時現，讓人眼花繚亂。
優美的旋律響起來了，主持人款款登臺，清脆悅耳的聲音拂過，操場沸騰了，今夜的快樂之旅開始了
藝術作文 篇5
盼望著，盼望著，一年一度的藝術節終於到來了。同學們都展示了自己的藝術作品。
藝術節的開幕式由大對輔導員全老師和任老師主持，校長致開幕詞之
我們參觀完了，有一幅作品深深的印在我的腦海中，那是我的一幅畫——《牡丹嬉水》，雖然看起來不像高年級同學的作品那樣的完美，但是這幅畫中我經歷了失敗與挫折，還包含有媽媽對我濃濃的愛。
那天，我放學回到了家中，興奮地告訴媽媽："我們學校藝術節馬上就要到來了，老師讓我們準備好作品"，媽媽回答說：“好啊，你打算做什麼呢？”我打算畫一幅《鴛鴦嬉水》圖畫，我開始畫起了畫，我花畫好了，唯獨中間的鴛鴦畫不出來，這時媽媽走了過來對我說：“你怎麼了？”我說中間的鴛鴦畫不出來，媽媽笑著對說："我來幫你畫吧"。媽媽的手真巧一會就畫好了，畫的活靈活現，這個作品我希望獲獎，如果不獲獎我也非常開心，因為那是我和媽媽一起畫的，這裡包含了媽媽對我濃濃的愛意。
這就難忘的藝術節。
藝術作文 篇6
春分那天，老師還佈置給我們一項作業，回家畫雞蛋，同時也將畫雞蛋的經過和感想用作文形式寫下來。春分這一天，我用剛才豎的鴨蛋拿過來，準備在鴨蛋上畫卡通話。這時，媽媽從手機上搜出好些漂亮的卡通話，我自己挑選了一幅哆啦愛夢的卡通話。圖片裡，哆啦愛夢正咧開嘴向我們微笑。題材準備好了，我再找來一支線描筆，再將顏料調好。然後再將蛋殼的一頭用剪刀頭插了個洞，再慢慢的將蛋黃和蛋清倒出來，準備工作完成後，我就開始在蛋殼上畫畫了。我先用鉛筆勾了一個輪廓，再用記號筆再畫一遍，最後塗上水粉顏料，最後只剩下兩隻手的地方還沒塗上，實在不好塗了，我就讓媽媽幫我將蛋殼堅在桌上，小心翼翼的將剩下的一點也塗好了。終於大功告成了。
看著蛋殼上的哆啦愛夢在朝著我不斷微笑，我的心裡像吃了蜜一樣甜，好開心哦。這可是我親手畫的蛋殼畫。
藝術作文 篇7
夏夜裡，在閃閃的星光下，你是否曾聆聽這蛙鳴；冬日裡，在暖暖的陽光下，你是否曾傾聽這鳥叫.
上帝是公平的，它給我們一對耳朵，它們不是擺設，而是生活中必不可少的工具。
我是一個“馬大哈”。人家都說女孩子最細心了。可我就是與眾不同。整天丟三落四的，被媽媽給數落個沒完。
上課了，我翻開抽屜一看，呀！作業本怎麼不翼而飛了？我急得抓耳蕘腮，像熱鍋上的螞蟻一樣。可是任憑我怎麼尋找，怎麼呼喚，它始終未浮出水面。這時，窗外響起一陣腳步聲。我詫異的往外一看，呀，是我媽，不，是我的上帝，我的救星啊！當我樂呵呵的接過本子時，卻發現媽媽擺著一張冷臉。Oh!My god!我情知大事不妙了。
我的預感就是靈驗！沒錯，我剛到門口，就有一大堆“教育”在等著我了，它的內容十分廣泛，可以從人生哲學到名人名言乃至將來的生活。雖然我不喜歡，但我從裡面傾聽到了愛啊！
誰會喜歡訓話呢？每一個孩子都不喜歡，他們甚至覺得這比打罵還要難受。那麼，這些人還沒有學會傾聽，它是一門藝術，它需要用愛去青天，千萬不要白白糟蹋它。
每一個人都是藝術家，他們都用愛去傾聽這個美麗的世界，無論是蛙鳴，是鳥叫，還是愛！
藝術作文 篇8
聽音樂會一種奇妙的感覺，聽音樂讓我非常享受，音樂會讓我受到藝術的薰陶。
在我三年級時，我對音樂充滿了好奇，在我每一次在家練習時，媽媽都會支援我，使我遇到挫折沒有放棄，每天我的房間就像音樂房，裝滿優美的旋律，姐姐路過都會進來鼓勵我，而我每當看見鋼琴臺上金光閃閃的三級鋼琴獎，我就會受到鼓舞，挑戰高難度音樂，知道四年級……
那天我上鋼琴課時，老師卻對我說：“你可以考四級了。”我很驚訝：“啊！不是吧！這都可以？”我一直不相信自己這麼快就能升級。當我吧這個訊息告訴媽媽時。她便對我開始嚴格了，週末早上起床我都會練習，一直到中午吃完飯還在練，媽媽就坐在我傍邊拿著尺子，當我有彈錯，斷斷續續、不會彈……她都會狠狠地打下來，當我想放棄、流淚時或我給媽媽打時，總會望望三級鋼琴的獎狀。那我就有動力繼續彈。不知不覺地一天下來了。彈了八個小時，眼又花背又酸手又痛，儘管如此我依然堅持每次的練習。知道我睡覺時手依然在空中揮動著。像著了迷似的。
果然功夫不負有心人，最後得到老師的高評，考上了四級。
藝術作文 篇9
各班課間小遊戲展示
兔子舞跳完後，我們馬上開始進行了第二項——各班課間小遊戲展示。
我們小組的遊戲是鬥雞，我們小組來到了我們班的遊戲場地，開始了遊戲。
我們組分成兩隊，每隊4人，我們來打擂臺賽。規則是一個組挑出一個擂主，由另一個隊的同學挑戰，如果擂主打敗了對方的所有的隊員，則擂主方勝利，如果另一個隊的隊員打敗了擂主，則打敗擂主的隊員來當新擂主。
比賽開始了，對方選出石家煬當擂主，我們隊則讓呂舜去挑戰，我在一旁為他們加油鼓勁。兩人走上場地，用右手抱起右腿，跳著向對方衝去。不料，呂舜一下子就被石家煬撞到了。接著，我們隊的其他隊員也相繼被打敗了，就連我們隊的實力派選手王越也被打敗了。
該我上場了，我猛地向前衝去，用力攻擊，面對我的攻勢，石家煬招架不住了，最後終於被我打敗了。接著，我又打敗了對方的兩名隊員。最後，就剩下我和李昊了。我們在一起撞擊，不分上下，我找了個機會，想攻擊李昊，可是卻不料李昊敏捷的一閃，我便撲了個空，身體沒有掌握平衡，被李昊打敗了。