音樂作文7篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的音樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂作文 篇1
夏日裡的一天，夜幕即將來臨，在一片大森林裡，動物們歡聚一堂，當獅子大王一聲號令：“音樂會現在開始！”
大幕徐徐拉開，報幕員百靈鳥用它清脆悅耳的聲音說：“親愛的朋友們，音樂盛典開始啦！第一個為我們表演的是啄木鳥。”
當啄木鳥一上臺，它就在一棵大樹上，這啄啄，那銜銜，發出了美妙的音樂，小動物們開心極了，當它表演完畢後，它向大家深深的鞠了一躬。
接著是夜鶯的表演，它表演的是它最拿手的小夜曲，當它唱起來的時候，動物們都聽得入迷了，當它唱完這首小夜曲後，臺下響起了震耳欲聾的掌聲。
最後上臺的是狐狸團隊，當十幾只小狐狸上臺後，大家想小狐狸們能表演出什麼樣的節目呢？只見十幾只小狐狸排成了一列，做的動作整齊劃一，就像只有一隻大狐狸在表演節目似的。一隻小猴子實在忍不住了，它跳上舞臺，和小狐狸們一起跳起舞，唱起歌來，結果所有的動物都跳上了舞臺，連獅子大王也跟著跳起舞來，動物們載歌載舞，熱鬧極了。
最終，從森林音樂會變成了動物們的狂歡節。
音樂作文 篇2
“祝你生日快樂，祝你生日快樂。”這首歌在我的童年裡扮演著重要的角色。在爸媽過生日時，我總會拿出精心準備的禮物，有時是一塊糖，有時是一個玩具熊，我還會學著大人的語調，對他們說一些吉祥話，當然少不了生日歌。而他們總一臉享受的體驗著我所做的一切。每當我過生日是，大家也會為我唱這首歌，爸爸總是唱的很嘹亮，就像海邊升起的一枚煙火，在我的心頭綻放。而媽媽就在一旁輕哼著，並用慈愛的眼神看著我。她的眼神溫柔的像一潭碧水，令我心曠神怡。
進了小學，每天都會聽到一首激情豪邁的歌曲——我們的國歌。當這首歌響起時，大家都會按照老師的要求舉起手來行禮。在寒冷的早晨，手都會凍成紫色，有的同學會偷偷放下手，用嘴哈兩口氣再就回去。而我卻倔強的一動不動。因為這時，我的血液正在沸騰，腦海中也會閃現出一幅幅悲壯的畫面：劉胡蘭的英勇就義，紅軍的萬里長征等等。一顆名為愛國的種子在心中發芽。
現在的我已是一名中學生，和同年人一樣，喜歡地聽的流行音樂，喜歡帥氣動感的偶像，但最使我心動的是那首《十七歲的雨季》。初一時，我的女老師談起他的偶像，談起了這首歌。我就產生的興趣。面對雨，缺乏耐心與活力的人會說：“怎麼又下雨了，又潮又溼，真煩人。”而那些充滿詩情畫意的人會說：“我美麗的女神，請舞動你的靈魂，讓大地沸騰吧!”現在的我正處在雨季，總會被一些煩惱所困，但我不會難過，因為這證明了我正在長大。
未來對我來說，就是一張五線譜。等待我去描繪，相信我會用勤奮這隻神筆，創造出一曲曲動人的樂章。
音樂作文 篇3
記得是三年級時，我在一個晚上去植物園遊玩。原以為會枯燥乏味，卻沒想到，那次遊玩讓我到現在都記憶猶新。
當我慢慢地走進植物園，我發現馬路上嘈雜的聲音漸漸消失了，取而代之的是一陣陣蟲鳴與低沉的貓頭鷹叫。我繼續往前走，來到了一個“村莊”——一片大草坪。在那個“村莊”裡，肯定住著幾位年輕的音樂家——蟋蟀。它們身穿黑色燕尾服，每天晚上都會拉起自己的大提琴，盡情地演奏著。
在那高高的法國梧桐上，住著一位身披綠袍的音樂家——螽斯，它的聲音非常清脆悅耳，無論是什麼人、什麼動物都會停下來認真欣賞它的演奏。
聽，青蛙開始歌唱了，它們叫得多起勁啊，真像一支訓練有素的合唱隊！看，低音音樂家——貓頭鷹來了，它們身著灰色晚禮服“咕咕”地叫著。雖然那歌聲不怎麼好聽，但那是與老鼠作戰前的號角！現在，我們的指揮官也出場了，它就是——螳螂。它揮舞著自己的大刀，植物園馬上安靜下來。接著，演唱者們隨著“指揮官”的指揮有節奏地表演起來。還有我們的觀眾呢！螢火蟲提著自己的小燈籠輕輕地飛過來了。鍬甲、獨角仙也顧不得自己的戰鬥，趕忙來聽音樂會。蛾子撲稜著自己的翅膀來了，就連不速之客——蛇也來湊熱鬧了。
這樣的動物音樂會，令我陶醉，我還想要再聽一次呢。
音樂作文 篇4
生活是什麼?在樂觀人眼中生活是不散的筵席;在悲觀人眼中生活是一杯苦酒;在文客騷人的眼中生活是鏡中花，水中月;在哲學家的眼中生活是辯證與統一。在不同的人對於生活都有自己獨特的見解，我認為生活是一首歌。
年幼的時候，生活是一首兒歌。兒歌裡充滿了糖果、星星、童話與色彩繽紛的肥皂泡泡。在著充滿童趣的歌聲中，我時常會幻想飛到天上去摘星星或與森林中的精靈成為好朋友。這首歌雖然幼稚但卻不失孩童的純真。
青年的時候，生活是一首搖滾樂，搖滾樂的音符總能讓我們的心跟著旋律一起舞動，讓我們的情緒跟著節奏一起高漲。尚未成熟的我們，叛逆。桀驁不馴，喜歡用挑剔的眼光看周圍的世界，習慣用過激的言語評論這個社會。但儘管如此，我們從未停止過用手中的鼓槌去敲擊每個接近完美的音符。我們轟轟烈烈的彈奏，不管彈奏出的音符是否符合這個社會的潮流，但是我們喜歡把夢變為現實。把理想真切地表演出來。這首歌雖然轟轟烈烈但是卻不失青年人地那份灑脫與豪放。
中年的時候，生活是一首交響樂，交響樂沒有兒歌那樣充滿童趣，也沒有搖滾樂那樣洋溢著激情。交響樂展現出來的是平穩，有時也會出現幾次高潮。中年人之所以演奏出如此穩重的音符是因為他們手中的指揮棒。這根指揮棒就是心中的責任感。當我到了中年的時候，責任就會逐漸加重。要想演奏的完美，就要擔負起事業，家庭等種種責任。當完美的交響樂在禮堂中展現出它生動的一面時就說明指揮家她做得很出色。這首歌雖然平淡，穩重但不失那份成熟的生動。
老年的時候，生活是一首古樂。蒼老的手指在輕輕地觸控古琴地那一剎那，過去地種種記憶歷歷在目，悠長綿延地曲調勾起了心中地欣然與失落，彈奏出音符地古琴累了，彈奏的人沉醉了，沉醉在那讓人歡喜讓人憂的回憶中。這首歌雖然透著一股年邁的悲涼但卻不是那份令人沉醉的感覺。
我，是生活中的演奏者，是生命中的指揮家。我用我的激情我的心靈去演奏一段段動人的旋律，一首首優美的樂曲。我的.一生就如同一首歌，當人生的樂譜擺在我面前的時候，我會用我的心靈去澆灌這首歌，我會用我的激情去演奏這首歌，我會用我的生命去展現這收歌!
我的音樂生活正在進行著……
音樂作文 篇5
有一個小女孩，她會拉小提琴，拉的也很好聽。但她不敢在別人面前演奏小提琴，哪怕只有一個人也不敢，她生怕自己演奏的不夠好，會被別人嘲笑。
但是這件事改變了她的命運。學校舉辦文藝晚會，每個班至少參加一人。小女孩的班級只有她會一門藝術，她不得不參加文藝晚會。
小女孩一想到自己要在評委和大家面前演奏小提琴就害怕，不知道該怎麼辦。她來到校園的角落，拉起了小提琴。
這動聽的琴聲帶著憂傷，令人陶醉。小女孩演奏完後，才發現有一個小男孩一直盯著自己看。
小女孩害怕極了，心想：我是不是演奏的很難聽？怎麼辦？小女孩自卑的低下了頭，什麼也不敢說。
“你演奏的很好聽！”小男孩打破了沉默。原來，小男孩也是一個沒有自信的人，這句話不知是他鼓起多少勇氣才說出來的。
小男孩的這句話讓小女孩找到了一點兒信心。之後，小男孩鼓勵小女孩，幫助小女孩找到自信。
時間很快就過去了，文藝晚會開始了。
練習了那麼久，小女孩漸漸地自信了起來，她抬頭挺胸地走上了舞臺，拉起了一首歡快的曲子。臺下的評委和觀眾都被這動聽的樂曲深深的吸引了，小女孩的同學和老師更是驚訝不已，其中一位老師說：“太好了，她終於戰勝了自己，克服了心裡的自卑。”
表演結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。從這一刻起，小女孩的人生充滿了陽光自信與希望。
小女孩非常感激小男孩，如果沒有他，就不會有現在這個陽光自信的小女孩，小女孩也不會演奏出這麼動聽的音樂。
小男孩在幫助小女孩找到信心的過程中也慢慢地脫離了自卑的魔掌，對笛子產生了興趣，便開始刻苦的練習。他相信，總有一天，他會和小女孩一起站在舞臺上，演奏出最動聽的音樂。
音樂作文 篇6
音響世界真是太豐富，太迷人了。
“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來了。小草知道春雨姑娘要來了,連忙探出頭,笑著迎接春雨姑娘。大樹爺爺露出慈祥的面孔告訴大家:“春雨姑娘要來了,準備迎接她。”花兒妹妹笑眯眯地說:“太好了,春雨姑娘我又要變漂亮了。”鳥兒高興地在樹枝上一蹦—跳的,興奮極了,連忙唱歌迎接春雨姑娘。
“轟隆隆,轟隆隆”著名的男高音雷公公遠道而來。果園裡的果子們微笑著。雷公公高興地說:“孩子們,我給你們帶了禮物。”說完一陣大雨嘩嘩而下。田野裡的麥子知道了就笑彎了腰,白菜知道了,連忙開啟衣服,迎接偉大的雷公公。向日葵知道了挺著腰來等待雷公公的到來。
“哈哈哈,哈哈哈”小朋友歡天喜地的歡呼聲在校園中迴盪。有的說:“我跑了五十米第一名。”有的說:“我是第一個背好書的。”還有的說：‘‘我是最厲害的跳高冠軍。’’
春雨姑娘、雷公公、小孩子們都給我們帶來美妙的聲音。
音樂作文 篇7
廚房，是一個音樂廳。
每當媽媽做飯時，裡面就傳來許多美妙的聲音。最先出場的是水，它“嘩啦--嘩啦--”地唱著一首歡快的歌曲。然後，菜刀在菜板上使勁地切菜，發出有節奏的“咚咚--咚咚--”，就像一位優秀的鼓手在賣力地打著鼓。隨著全身溼漉漉的菜被倒進鍋內，“呲啦”一聲，緊接著，剷刀也不甘示弱，它快速地翻炒，發出“噹噹”的聲音，又像在彈鋼琴。油煙機也來湊熱鬧，發出“轟轟--轟轟--”的合拍的伴奏曲。
“嘩啦—咚咚—呲啦—噹噹—轟轟--”好像一個樂隊，演奏者一首美妙的曲子，好聽極了。