寫楓葉的作文合集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的寫楓葉的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫楓葉的作文 篇1
秋天到了，漸漸地變紅了，秋天的景色也因此變美了。我喜歡這片片火紅的楓葉。
遠看一片片火紅的楓葉如同天邊的片片雲霞，那楓葉紅黃相間，成片成片的楓葉相互映襯著，把遊客們的臉都映紅了。紅色是秋天的顏色，那一團團紅彷彿在預告著今年又是一個豐收的秋天，看得人們心滿歡喜。
我忍不住走向前摘下一片來觀賞，只見它有五個葉片，好像人的手一樣。一陣陣秋風吹來，楓葉隨風晃動，彷彿在向遊客們招手呢。取一片楓葉回來，把它風乾，回來夾在書裡當作書籤。既美觀又實用，真是兩全其美啊！
我喜歡秋天的楓葉，因為它為秋天的景色添加了一抹豔麗的紅色；我喜歡秋天的楓葉因為它為我的生活帶來了多姿多彩。我喜歡秋天的楓葉，因為它給我們帶來了更加沒得視覺享受。所以我喜歡秋天，喜歡秋天那火紅的楓葉。
寫楓葉的作文 篇2
有人喜歡秋天累累碩果，有人喜歡秋天傲寒鬥冬的秋菊，而我卻喜歡秋天千奇百怪的樹葉。
昨晚，我又來到了船閘公園。在船閘公園裡看到了許多落葉，踩上去會發出沙沙的聲音。突然，一陣涼爽的秋風吹過，在燈光的照射下，銀杏葉像翩翩起舞的蝴蝶。一片銀杏葉悄悄地停留在我的肩膀上，我輕輕握住銀杏葉的葉柄，仔細地端詳著銀杏葉：土黃色細細的葉柄，綠色的葉片，上面有一圈金黃色的花紋，像一條有著金色花邊的綠色裙子，有的像小象的耳朵，有的像蝴蝶的翅膀，有的像裙子。
向前走一段後，我來到了一片楓樹林。楓樹樹枝上那一團團“火”，是燃燃希望的火苗，是美麗的寒冷的火苗。一陣風吹過，我彷彿看到了小朋友的胖乎乎的小手，在使勁地為我們鼓掌，小手都拍紅了。在這一片楓林中，我看到楓葉對生活的熱情，對我們學習的鼓勵。
我愛秋天，我更愛秋天的樹葉。
寫楓葉的作文 篇3
從遠處看，楓葉就像一個個小精靈在空中跳舞一樣，從高到低；從近處看，它的形狀跟我們的手掌一樣，非常美麗、漂亮。它們就像畫家一樣，為我們增添了許多色彩。聽，這些楓葉伴隨著風在空中舞蹈、歌唱，這時候，它們就像音樂家一樣，為我們增添了許多樂趣。快，我們把手放在楓葉上，摸一摸它的形狀、大小，看看它們到底有多美。來，我們想象一下它們會去哪兒旅行，它們會去世界各地去旅行，它們又是個小小旅行家。
寫楓葉的作文 篇4
走在去學校的路上，看到了許多許多的.楓葉在飛舞，我不由得回憶起一件趣事。
記得那天也是這樣，早晨，我和殷同學一起走在上學的路上。我對他說："看，天上!”我指著漫天飛舞紅火的楓葉。他說：“啊，真壯觀呢!”“對呀”。我和他靜靜地欣賞著這壯觀的美景，陶醉得幾乎都忘了上學的時間。忽然，我的眼角望到了牆上的時間，“啊，不好!現在是8：30分了，上學要遲到了!”我大聲地叫他：“快走，遲到了呀，快走呀!”我邊說邊拉著他，邊跑邊看時間。
到學校得時候已經是9：05分，已經上完一節課了。“哎，早知道不看楓葉了。”我想著，我轉頭看看他，不知道他是不是和我想得一樣呢?我和他放下沉重的書包，開始預習下一節課的課。我問同桌：“上節課上了什麼，有沒有作業?”同桌說：“上了方程，哦……作業嘛，沒有呀!”“哦，知道了”我說。下課時，老師走過來把我和他叫到了辦公室，老師問我們：“為什麼遲到?”我說：“我們被楓葉給迷住了。”老師說：“哪裡的楓葉?”“學校旁的羊腸小道。”老師又說：“你們提醒了我，通知同學們，今天下午的語文課改成自然風景課。”
我們驚訝了，我和他對視了一眼，心想：“我們遲到了為什麼不罰我們呢?”
我想著想著……忽然有一天，我聽到了他轉學的訊息，我傷心欲絕哭了好久。
突然，我被一陣風從回憶中帶了出來，我走到楓樹下，撿了一片火紅的楓葉，把它做成了書籤，把它做成我們友情的回憶，我想楓葉未老，友誼永在。
寫楓葉的作文 篇5
北京香山的紅葉情趣盎然，在全國秋季的景物中獨佔鰲頭。中秋已到，這是賞紅葉的好時節。那天拂曉，我便邀了好友向香山進發了。
當秋陽的霞光還未染紅天邊的時候，我們便趕到了香山腳下。山路上飄浮著一層淡淡的霧氣。秋風不時地吹過，帶來陣陣涼意。路旁的黃櫨和楓樹都已換上了喜人的紅裝，顯得美麗異常。我的朋友興致很高，他極喜愛紅葉，尤其對楓葉感興趣。這多半是受晚唐詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林，霜葉紅於二月花”的影響吧。他認為楓葉那美麗的五角與諸多的樹葉相比獨具新意。觀景，他尋新意；覽物，他也覓新意。在我的眼裡，他是一個天真活潑而又喜愛創新的少年。
我們走在山路上，那鮮豔的紅葉在薄霧中忽隱忽現，似在與我們捉迷藏，更增添了幾分詩情畫意。漫步在紅葉林中，恰似置身於蓬萊仙境。朋友童心大發，一會兒歡快地穿梭於林間，一會兒好奇地看這看那。時間不長，我們便到了半山腰。”哎，快看！”他忽然大叫起來，“這片楓葉還是綠的！”我隨著他的喊聲望去，只見一枝火紅的楓葉正橫在我們的眼前。那鮮豔的紅葉中竟還掛著一片小的翠綠的，跟它周圍的一片片飽經風霜的豔麗的長者相比，畢竟是有些遜色。“唉，真可惜，剛這麼大就要飄落了。”我的朋友不無傷感地說。“也不見得。”話雖這麼說，但看到它那充滿稚氣，我也不免有重重疑慮。
這時，眼前的那片小楓葉忽然泛起了淡淡的金色。太陽出來了嗎？我們急忙向遠方望去。遠處，只見那火紅的朝陽正冉冉上升，天邊籠罩了一層金霞。霧氣早巳散了，金色的陽光照在楓林中，增添了魅力。我連忙再去看那片與眾不同的小楓葉，只見它那稚氣的綠與七色的金光交融在一起，放射出奇異的光多。另外多面似乎蘊藏著無限的希望和生機。儘管童稚未消，但它跟別的楓葉一樣，把一星一點的光彩無私地奉獻給大地。那稚氣的綠與七彩的陽光交匯處，進發出無數富有頑強生命力的火花。“喂，我看這片小楓葉很有希望呢。”我禁不住興奮地對朋友說。我的朋友沒有作聲。我納悶地看了看他。他正在全神貫注地眺望那絢麗的朝陽，並沒有聽到我的話。日出的美景使他的臉上露出了從未有過的喜悅。也許，他還從未見過秋天的日出吧？也許，他尋找到了沒有人知道的奧秘吧，2他那少年所特有的臉龐在陽光的輝映下更加顯得天真可愛，充滿朝氣。
這時，我忽然有了一個奇特的發現，我覺得他與那片小楓葉競如此相似：都是那麼稚嫩，都是那麼天真，都是那麼富有朝氣？富有希望，富有生機。不，何止他一個少年，何止那一片楓葉：那千萬個生機勃勃的少年不也正象那千萬片，幼小的楓葉，雖然童稚未卻，但也要把那純真的感情、少年所特有的希望和生機無私地奉獻於大地，奉獻於人間嗎？我深信，那曾是一片片稚綠的楓葉，沐浴著陽光雨露，一定在前輩的感染和薰陶下日趨成熟。當其它曾以長者自居的紅葉凋零之時，它們定會換上多彩的紅裝，向果實累累的金秋展示自己獨特的風姿。
是的，它們才真正是這楓林的精華。我想著，又一次向楓林望去，似乎看到那中間正蘊育著無數的曉楓。