介紹我的朋友記敘文5篇
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。這型別的作文應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的介紹我的朋友記敘文5篇，希望對大家有所幫助。
介紹我的朋友記敘文5篇1
我是一名中學生了，當我告別了快樂的童年，邁進初中學校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子裡，我結識了一個新朋友，她是我的老師。她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭髮披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那麼慈祥，那麼善良。她的笑容好像滿面的春風，那麼美，那麼甜，給人一種舒適的感覺。
在學習生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。應對不懂得問題，她會和我們一齊探討，一齊研究，不僅僅使我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。
記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真!我看了之後，心裡暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認真，寫完後，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平並不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的`良師益友。
在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們能夠在一齊促膝長談，聊聊生活中的故事。當我高興時，我能夠把我的快樂和老師一齊分享，當我難過時，我能夠向老師傾訴。老師就是我們的朋友，又一個這樣的益友，勝過多少無益的朋友啊!
介紹我的朋友記敘文5篇2
我有一個個性要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格個性開朗，遇到什麼事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。
但是，何素蓉和我偶爾會發生一些小別扭，比如說：有一個橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準備拿著它(也就是橡皮)說：“它是我的了，誰也不許動!”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑眯眯地看著。我一把從她手裡搶過，說：“這是我的，是我先發現這個橡皮的!”何素蓉又搶了回去，說：“這是我的，是我先拿到這個橡皮的!”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個東西有什麼用?我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天後，王冰雪對我和何素蓉說：“我昨日在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個地方破了，我粘起來後，用了幾天，這橡皮擦的還真乾淨!”我和何素蓉頓時傻了眼。心想：怎樣王冰雪撿到了???我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完後，也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一齊吵架的，請你原諒我好嗎?
還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過來給我。當我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情願的給我用，我心裡很不是滋味，我正在改錯字，你卻不知怎樣了，氣沖沖地對我說：“你在那瞎塗什麼呢?不會用就算了，也用不著這麼浪費嘛!”我微微一笑，用完後，把改正液還給了她。我想對你說：“何素蓉，請你不要用這種態度來對待你的“friend”不管多麼堅強的人，都會被你的冷淡由高興而變成悲哀的。
Friend，你的優點是我的缺點，你的優點很多，咱們倆要互相幫忙，互相學習，你說呢。
介紹我的朋友記敘文5篇3
孫夢茜是我從小玩到大的朋友，我和她住在同一個單元，我住在6樓，她住在4樓，我們讀幼兒園都在同一個班裡，我從和她一個班之後，就開始在一起玩了。我第一次見到她時，她穿著一件白色的裙子，把自己收拾得乾乾淨淨，顯得很健康。圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛一眨一眨地，閃著智慧的光芒，她的嘴唇就像白雪公主的櫻桃小嘴一樣，又紅又小。我又仔細的看了看她，如果叫我用一個字來描述她的話，我一定會用——胖。
有一天，我們倆的父母都有事出去了，於是，我就去她家找她玩。我們倆你追我趕的玩了兩個多鐘頭，累了就都躺在床上休息。這時，不知從哪兒傳來“咕嚕咕嚕”的聲音，我們倆正感到奇怪，原來是我感到肚子有些“空虛”，我就對茜茜說：“茜茜，我的肚子說它沒有“能量”了，需要補充“能量”。”“哦?是嗎?好吧，我們去補充“能量”吧!”於是，她從冰箱裡拿了兩盒冰淇淋出來，給了我一盒，於是，我們倆就津津有味地吃了起來。因為我吃得太快了、太猛了，所以沒過多久，我的肚子就痛了起來，我捂著肚子說：“糟了，“能量”充的太多了，快要“爆炸”了!”她聽見了，馬上以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢”從醫藥箱裡拿出了兩片止肚子痛的藥餵我吃了下去。過了一會兒，我的肚子就沒有再痛了，她焦急地對我說：“怎麼樣了?肚子還疼嗎?下次一定要注意，吃東西別吃得太快、太猛，特別是冷的東西，知道了嗎?”我“淚花噴湧”地說：“嗯，知道了，謝謝你，茜茜。”
時間一天一天地前進，時光一年一年地流逝，雖然她已經搬家了，卻搬不走我們之間的友誼。幾年過去了，這件事情卻還在我的腦海裡旋轉不停，彷彿可以觸控。願我們的友誼天長地久!
介紹我的朋友記敘文5篇4
都說朋友像小溪，無聲無息，卻又必不可少。可我的這位朋友，就如同春天裡的陽光，總能在我心情低暗時，給予我溫暖。說起她，腦海裡彷彿就會響起她那爽朗的笑聲，溫暖著我的心田，鼓舞著我勇敢去面對和戰勝一切困難。
那是一次期中考試，我“大意失荊州”，成績是那麼的不盡如人意，排名在班級更是一落千丈。窗外灰濛濛的一片，死氣沉沉地，壓得人喘不過氣來。“轟隆”震耳欲聾的雷聲隨之而來，“嘩嘩”大雨傾盆而下。我鬱悶地低下頭，唉聲嘆氣，又不敢去面對。
“怎麼?這一點小風浪就垂頭喪氣了?別怕，‘長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。’別愁眉苦臉的了。”她拍了拍我的肩膀，微微一笑。那一笑，卻深深感染了我。她從我手裡拿過試卷，看了又看，又點了點頭，然後坐在我的旁邊，指著題目，一題一題地為我講解。外面的雨不知什麼時候停了，一束陽光透過窗戶照射進來，我瞬間覺得全身都溫暖了。“這道題應該這樣……”她邊說邊在紙上畫著圖，然後細細地為我答疑解惑。窗外的烏雲飄散開來，一道彩虹浮現在空中。聽了她的細緻講解，我茅塞頓開，便喜上眉梢。我笑了，她也笑了。至今我都還記得那個給予我力量、鼓舞我的笑容。
若說那次考試是一場風雨的話，那場風雨確實很大，大到差點將我擊倒，可她來了，來得那麼及時，既如陽光般溫暖，又像一道美麗的彩虹，助我趕走了“烏雲”“風雨”，讓我堅信：果然，風雨後總會出現彩虹的。
她就是我最重要的朋友，也是我最想感謝的那個人。她溫暖如光的性格一直伴隨著我。
介紹我的朋友記敘文5篇5
夜，張開黑色的帷幔;月，灑下柔柔的月光。每當月下，我獨自一人漫步在深幽的小徑中時，我才能體會到友誼的重要。
刺骨的寒風吹起滿地的落葉，我久久地凝視著那一輪紅紅的月，經不住回想起五六年的事。
那時，幼稚的我才五、六歲，還不懂友誼是什麼。“就給我吃一點糖唄!”妹妹向我投來乞求的目光，而我卻帶著幾分高傲地回答道：“為什麼我要給你?誰叫你媽媽不給你買的!”說罷，我還故作多情地舔舔棒棒糖，不時地抿抿嘴，時不時發出“嘶，嘶”地響聲，想使眼饞的妹妹更眼饞。我望了望站在一旁的妹妹，只見她高高地仰起了下巴，眼中閃爍著異樣的光芒，眼巴巴地望著我，好像口水都要流下來了，當我正在暗暗自喜時，突然耳邊聽見了一絲幼稚的聲音，又帶著幾分不服氣：“小氣鬼。”可我卻沒有一絲表示同情的意思，反而還調皮地朝妹妹做了幾個鬼臉。
想到這，我不禁嘆了幾口氣，想當初，我為何要這樣做呢?一滴滴豆大般的眼淚不禁溼潤了眼睛。
此後，我便失去了一個好朋友。那時，我才體會得到失去了友誼，生活將會變得多麼枯燥無味。當我想去找妹妹玩耍時，我不禁停下了腳步，我不是跟妹妹絕交了嗎?一天，兩天，三天……我再也忍受不住無味的生活了，不禁厚著臉皮，跑到妹妹家向她去道歉，還從口袋裡抓出一把糖果遞到妹妹手中。從這以後，我的生活便又變得充滿趣味了……
突然間，我的心中彷彿又多了幾束暖陽照進了我的心田。流下瀉下一時悟出的道理：友誼是焦急時的甘泉，友誼是黑暗的明燈，友誼是快樂時的分享，友誼是憂傷時的撫慰!