以科學伴我成長為題的1000字記敘文
小時候，我總愛纏著爸爸問一些問題：為什麼鳥兒能在天空飛翔？為什麼蝌蚪長大了會變成青蛙？爸爸總是笑著說我人小問題多。有一次爸爸從學校帶回一本幼兒版《十萬個為什麼》，那麼多的為什麼一下子吸引了我的視線，我捧著書整整看了一天。長大後，會認字了，我特別喜歡看科學方面的書，因為它能解開我心中的許多疑團。
有一次在公園裡，我看見大哥哥、大姐姐在滑滑板，心裡癢癢的，總是想自己也能站在上面滑一滑，過把癮。回家以後就嚷著要買滑板，沒想到爸爸居然爽快地答應了。爸爸剛把滑板買回家，我就迫不及待地踏了上去。沒想到我右腳剛踏上滑板，身子就搖搖晃晃，腳一滑撲通一聲，我一下子摔了個四腳朝天。
我有些氣壞了，為什麼那些哥哥姐姐滑起來那麼輕鬆，輕盈得像只自由自在飛翔的小鳥。我怎麼一滑就摔了一跤呢？真奇怪，難道是滑板有問題?爸爸似乎看出了我心中的疑惑，意味深長地說：你還是去向科學請教吧。
聽了爸爸的話，我想起一本科學雜誌上有篇文章《滑滑板的奧秘》，連忙去翻看。看完那篇文章，我終於明白了這不是滑板的問題，而是我沒有掌握平衡的問題。滑滑板時要身體稍微向前傾，保持平衡。先把左腳放在滑板上，右腳在地上踮著讓滑板滑行，到了一定的速度再迅速收腳到滑板上去。我按著書上說的訣竅，開始嘗試了起來，果然成功了！沒想到，小小的滑板裡竟藏著這麼多的科學原理，我開始對科學有了興趣。
去年，學校組織參加南通市第二十屆小巧手比賽，我興沖沖地報了名。緊張的賽前培訓開始了，要做那麼多的實驗，還要把許多實驗的`經過和原理記住，再看看其他的參賽選手都是五六年級的哥哥姐姐，我不禁打起了退堂鼓。輔導老師安慰我說：這次你主要是長長見識，為下一次的比賽做準備。在李老師的耐心指導下，我完成了一個個有趣的實驗，漸漸地喜歡上了做實驗。
緊張激動的時刻終於來臨，在科學實驗比賽中有一個小實驗，是要將馬鈴薯在水中浮起。我想這可難不倒我，不就是加鹽，使水的浮力變大嗎？我看著實驗架上圓鼓鼓的土豆，心裡卻犯了愁，平時都是老師切好了土豆，我只要加鹽攪拌就行，可今天……看著周圍的選手忙個不停，我知道不能再猶豫了。我先小心翼翼地將土豆切成薄薄的片兒，再將鹽慢慢倒進水中，攪拌均勻，讓鹽充分溶解。最後，我把薄薄的土豆片輕輕倒進實驗燒杯中。一片！兩片！……越來越多的小土豆片兒聽話地浮在水面上，實驗成功了！我激動得快跳了起來。這時我想起了李老師說的話實驗成功只是完成了一半，最重要的是實驗記錄要完整，有條理。我靜下心來，在實驗記錄紙上認真地寫了起來。比賽結束，我榮獲二等獎。拿到獎狀的那一刻，我激動地流下了淚水。
我喜歡科學，那數不盡的奧秘吸引著我。在我成長的過程中，科學就像一位知心朋友一直陪伴著我。科學能幫我解決很多問題，只有不斷學習科學，才會有更美好的生活。與科學同行，相信我們會讓世界變得更美好！