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學習的作文

【精選】學習的作文彙編七篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的學習的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學習的作文 篇1

  現在已是深秋,卻依舊烈日當空,沒有聒噪的蟬鳴,也沒有以往那般的炎熱,只有一絲微風從臉龐吹過,望著窗外日漸繁華的城市,聽著教室裡朗朗的讀書聲,我的心思像蒲公英一樣隨著那一縷微風飄蕩,飄向那早已離我遠去的初中生活……

  我和學習之間有一種說不清道不明的關係,也許可以說是討厭吧。當每天揹著沉重的書包、挪動著緩慢的步伐回家,我一天的好心情也會隨之沉到谷底。望著緊閉的房門,我總會在心底無奈地嘆氣:又得在裡面熬四個小時了,真悲慘!然後便置身於書山中,掙扎在知識的海洋裡,隨之沉澱。

  日復一日地學習,我的身心很是疲憊,看到身旁一道道忙碌卻始終嘴角噙著一絲微笑的身影,我不由得心生疑惑,到底是什麼讓他們如此堅強?到底是什麼讓他們如此熱愛學習?突然間,我回想起爺爺對我說過的一句話:事物的好壞並不在於其本身,而在於看待它的人。我恍然大悟,是啊,學習本身並不是不快樂的,而在於我是怎樣看待學習。

  讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯,凡有所學,皆成性格。是啊,學習如此有用,我為什麼還要憎惡它呢?一切所學的東西,都對今後的生活有極大的作用。從此以後,我對我的學習生活充滿了信心,並從裡面體會到了學習的樂趣。當愛上學習時,我發現學習充實著我的每一天生活,哪天缺少了它,反而覺得無所事事。學會一個知識點或是解出一道難題時,我心中便有一種巨大的滿足感和成就感,每一天對知識的吸收和探究都是一種無言的快樂。學習給人帶來靈感,學習給人帶來智慧,學習給人帶來財富,學習給人帶來力量。

  李白愛寫詩,易安愛寫詞。如果有人問我愛什麼,我會毫不猶豫地告訴他:我愛學習,因為它承載著我的快樂!

  我收回了飄飛的思緒,埋身於知識的海洋中,在知識的海洋裡享受美好的生活……

學習的作文 篇2

  雷鋒,這個每個人都點頭稱讚的名字。雷鋒,像一縷陽光、一滴水、一顆糧食、一本書,滋潤我們每個人的肉體與心靈。雖然他的一生短暫,但他的精神長存。雖然他的一生平凡,但他在我們心中的形象卻無比偉岸。

  有人會說:“雷鋒已經離開了我們。”他真得離開了我們嗎?不!從來都沒有!他的崇高精神與高尚靈魂永遠都伴隨著我們左右,激勵著我們……我們要學習他的精神。

  我們的身邊其實也有許多小雷鋒。學校要求班級有些小盆栽,美化教室環境,同學們爭先恐後地搬來家裡最漂亮的花;班上新設了圖書角,老師讓同學們帶些書來存放在圖書角互相交換著看,大家紛紛拿來自己最寶貝的書籍。

  其實,雷鋒就在我們身邊。一天,我乘公交車去外婆家,車子告近站牌,一個老人挎著大籃子搖搖晃晃上了車,當時車上已“座無虛席”,老太太艱難地抓住扶手,這時一位二十來歲的小夥子主動站起身來,扶著老太太在自己的座位上坐下,看著老太太笑了笑,自己抓住扶手,承受著汽車的顛簸。老太太高興地對小夥子說:“如果全社會的人都像你這樣就好嘍!謝謝你啊!”老奶奶的笑容很燦爛!

  光陰似箭,雷鋒雖然已離我們遠去,但數不清的“活雷鋒”像雨後春筍般拔地而起,讓這個世界披上了五彩的霞光,變得無比溫暖。那跳動的仁心歡呼著、跳躍著,行走在路上,一個個“活雷鋒”隨處可見。

  請為自己的一顆心付出吧!仁愛的情感,撥動心中最溫暖的那根弦,發揚、學習雷鋒可敬的精神,讓世界充滿無數個“活雷鋒”吧。作文

學習的作文 篇3

  人應該有個合理的休息表 在家閒著時,我看了一篇文章,介紹的是一位上班者對時間安排的概況和在公司的形象。

  她以前也是喜歡懶床的角兒,大學剛畢業,啥都不懂,認為在工作上戰戰兢兢就是好員工,平時,不到最後時限會不得起身,風風火火的洗漱完以後,匆忙去上班,老闆見到她如此的,很不高興,最後在公司大裁員,她成了首批入圍者。良好的作息是學習的.關鍵

  看看她的遭遇,我想了我自己,每天下完晚自習,已是10點多鐘了,在宿舍還要跟室友玩上一陣,咣的一下,就到了11點多鐘,玩得盡興,更晚,乃至每天早晨起不來床,不過沒有辦法,總是上課啊,看見室友一個個從溫暖、舒服的被子裡懶懶地爬出來不得不跟著起床。睡得自己醒,成了我們一個奢侈的願望。

  上課總打瞌睡,課堂的內容聽一半丟一半,成績刷刷往下掉,嗨!

  一個好的作息時間,是學習的重要保證,不,是任何工作的決定性因素。

學習的作文 篇4

  人生最可怕的就是滿足,請保持一定的野心,有野心的理想不一定都能實現,但卻讓我們在人生的道路上走的更遠;一個成熟的人往往發現可以責怪的人越來越少,人人都有自已的難處;無論我們身處何種狀態,都不要放棄和忘記學習。看輕看淡多少,痛苦就遠離你多少;我們都是天地的過客,很多事,我們都做不了主,你越想抓牢的,往往是離開你最快的;凡事看淡點看開些,順其自然,無意於得,就無所謂失。

  人生中,有些東西,只是數字,不必太刻意;有些人,只是過客,不必太留戀;有些事情,也只是事情,不必太奢望。在乎的多,割捨就難,往往失去的也就越多;追求的苦,心事就重,往往美好的也就越少。我們可以忍受別人異樣的目光,還有沒來由的猜測,這是他們無聊的權力,但是我們一定要清楚自己的目標,並毫不動搖的朝著自己的目標前進。即使面對別人的侮辱和傷害,有時也需要忍耐,不必急急忙忙以一種對抗的方式來證明自己並非軟弱可欺。

  人生如茶,苦如生命,淡如清風。茶要沸水才能泡出濃香,人要歷經沉浮磨鍊才能坦然,世間的煎熬對人生是一種成全。人生這盞茶,或濃烈或清淡,都要細細去品味,成與敗、得與失,都是人生的滋味。擎人生一盞茶,任清香衝去浮塵,一份淡泊,一份寧靜。人生就是一場心靈上的旅行。有些路,走與不走,都在那裡;有些話,說與不說,都是傷害;有些人,見與不見,都會離開。失去後才知道珍惜,那是因為不懂得尊重;得到了再失去,那是因為不屬於你;屬於的要珍惜,才會永遠。

  人生最大悲哀,是對前途沒有希望;人生最壞習慣,是對工作沒有計劃;失敗者,往往是熱度只有五分鐘的人,成功者,往往是堅持最後的人;無言、心心相應,是談話最高藝術;無相、事事默契,是做事最高境界;萬法相互緣起,世事不必強求;只要因緣具足,自能水到渠成。最大的壓力來源是怕壓力,當你相信自己能、而能面對事情時,這已是一個好的開端,一切的多慮都將消失,你終會發現:事情並不棘手難辦,別人能、當然,你也能;時間就是財富,但是時間的意義在於(運用),而非(節省),好好運用上天給予每個人的同等財富。

  一生中,不能沒有慾望,就像大海不能不漲潮一樣,這是一種自然規律。假如世人都沒有慾望,就會對什麼事情都不感興趣,就會缺少熱情、缺少投入、缺少追求,那將是多麼蒼白的生活畫卷。問題的關鍵在於,人們如何把握住自己的慾望尺度。漲潮也有落潮時,不讓慾望氾濫成災,才是可取之舉。人生如秋風吹皺的悠悠歲月,飄蕩著幾多惆悵,幾多煩惱;行走在星轉鬥移的人生之旅上,難免會遇到磕磕絆絆、爭爭吵吵;遇到了不必針鋒相對,傷人傷己;忍一時風平浪靜,退一步海闊天空,想開了,自然微笑,看透了,肯定放下;這樣才能在風雨人生路上,逍遙任我行。

  追求財富,佔有金錢,本無可厚非。那麼,富有到什麼程度才算富有,佔有多少金錢才算足夠?這大概沒有一個固定的統一標準。坦然的人生則要把握好慾望的“橫”和“豎”兩條線。這兩種心態的人都要在生活之樹上採摘果實,有度者可能嚐到多一些成功的甘甜,越位者則會嚐到某些難嚥的苦澀。路再遠,也有盡頭;苦再深,也會結束,只要不放棄,就有希望!只是在漫漫的長途中跋涉,在深深的痛苦中掙扎,我們常常為環境所迫,被困難所迷惑,放棄了希望,厭倦了生活,覺得路越走越窄,苦越來越深!其實,窄的不是路,是思想與感情,深的不是苦,是感受與心情,路邊是路,苦中有甜,看得是你自己!

  金錢是偶爾落入我們手中的一件暫時的禮物。有人掙了它不捨的花,有人弄了它不敢花;有人賺了它不會花,有人一有它就亂花,這裡面應有魔鬼的成份;金錢是流動著的財富;有的人掙了錢對朋友不吝嗇,有的人錢多了對自己不慷慨,這裡面都有天使的點化。人要拿得起,也要放得下。拿得起是生存,放得下是生活;拿得起是能力,放得下是智慧。有的人拿不起,也就無所謂放下;有的人拿得起,卻放不下。拿不起,就會庸庸碌碌;放不下,就會疲憊不堪。人生有許多東西需要放下。只有放下那些無謂的負擔,我們才能一路瀟灑前行。

  世上沒有一件工作不辛苦,沒有一處人事不復雜。即使你再排斥現在的不愉快,光陰也不會過得慢點。所以,長點心吧!不要隨意發脾氣,誰都不欠你的。要學會低調,取捨間必有得失,不用太計較。要學著踏實而務實,越簡單越快樂。當一個人有了足夠的內涵和物質做後盾,人生就會變得底氣十足。世上最寶貴的,並非黃金白玉、汽車洋房。最可貴的是“緣分”。人與人要有緣分才能合好,人與事要有緣分才能成功,人與社會,乃至事事物物、你、我、他等等,都是要有緣分才能圓滿功德,都是依靠因緣而生存在這個世界上。所以,我們要廣結善緣,因緣愈多,成就愈大,而積德結緣的人生,才是幸福的根源。

  生活中,做不完的事情,停一停,放鬆心情;掙不夠的錢財,看一看,身外之物;看不慣的世俗,靜一靜,順其自然;生不完的悶氣,說一說,心境寬廣;接不完的應酬,辭一辭,有利健康;盡不完的孝心,走一走,回家看看;還不完的人情,掂一掂,量力而行;走不完的旅程,緩一緩,漫步人生。

學習的作文 篇5

  手裡抄著《藤野先生》的課後題,舉目可見二次根式的計算,我感到不安和疑惑,學這麼多為了什麼?於是我走上那去學校的路,只為找尋我學習的目的。

  岀門下樓,小區的綠樹鮮花和石板路映入眼簾,麻雀在樹間賣弄著清脆的嗓子。忽然看到一對母子,母親是黑瘦的中年婦女,兒子則肉墩墩的,噘著嘴,母親在教兒子幾個字的意思。突然我聽到,“那麼你學這些是為什麼呢?”我不禁豎起耳朵。只聽胖孩子鄭重其事的說:“將來賺大錢,吃飽肚子唄!”母親笑了笑,兒子也一臉愉快。然而我心裡卻異常沉重,學習的意義難道只有這些嗎?我學習的目的不該是這樣。

  走進公園,如鏡的湖水中我照見自己,魚兒在炫耀著柔美的身段,我陶醉於楊柳依依之中。一陣皮鞋的“噔噔”聲讓我驚醒,扭頭看去是一個西裝革履的人,戴著酒瓶底一般的眼鏡,匆匆到一條長椅上翻書。“利益”、“盈虧”、“競爭要狠”的字眼不斷冒出,我聽得無聊,陪我的魚去了。然而皮鞋聲又響起時,他那一句“贏定了”不偏不倚敲開我耳門。我心裡異常失望,學習的意義難道只是競爭嗎?我學習的目的也不是這樣。

  漫步至學校,才想起揹包裡的一本語文書。翻看時,正是《岳陽樓記》,我饒有興致地讀了起來。我很快就如身臨其境,或在薄暮冥冥、淫雨霏霏中感懷不如意,亦或在春和景明、皓月千里中和文人對酒當歌……忽然,一聲“嗟夫”喚醒我。我便開始思考那“不以物喜不以己悲”的深奧。

  翻過一頁,一句加粗的閃光的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”徹底讓我明白了學習的目的。我的學習,不是獨善其身、躲避社會;也不是為榮華富貴、光宗耀祖;而是要憂國憂民,為國家的未來而奮鬥啊!我豁然開朗,只覺得胖孩子和西服男離我遠去,洞庭的波光萬頃鋪開,范仲淹正引導著我,為了祖國、為了人民的幸福,學習、奮鬥、揮灑青春。

學習的作文 篇6

  今天,我們班裡來了一位新的數學老師,我們都叫他陸老師。

  “叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,我們趕緊回到自己的位置上,拿出數學課需要用到的學習用品跟書本放在桌子上。等到老師來了,就開始認真的聽陸老師講課。課間老師的提問同學們都踴躍的舉手發言回答,我也大膽的向老師提出我不懂的相關問題。課後陸老師還 表揚我是一個敢於提問敢於回答的好孩子呢!

  放學回到家裡,我寫完作業之後,看見奶奶在忙著幹活,我就馬上跑過去幫助奶奶幹一些我力所能及的活。幹著幹著,不知不覺天都暗下來了,已經到了吃晚飯的時間了,奶奶讓我不要再幹了,趕緊去洗洗手吃飯,剩下的活奶奶自己幹就好了,可是我呢雖然當時是點頭答應下來,手上的活還 是沒有停下來。剛開始的時候奶奶還 沒怎麼注意,可隨著時間慢慢的推移,天越來越黑了,奶奶終於發現了我這個小傢伙的存在,她停下手中的活,慢慢走到我的身邊,用她那粗糙而充滿活力的大手輕輕的撫摸著我的頭髮,笑著對我說:“好了,奶奶的小寶貝,奶奶知道你勤快,愛勞動,現在天都黑了,快不要乾了,快去洗洗吃飯吧,剩下的奶奶自己做就好了,你再不去奶奶可就要生氣了哦”。我聽了,擦了擦頭上的汗水,看了看天色,又看了看奶奶,再看看剩下的活,小腦袋一轉立馬笑嘻嘻的跑去洗洗吃飯了。吃飯時我三口並兩口的速度掃蕩了一碗飯,就馬上又跑去奶奶那裡幫她幹活了,奶奶發現拿我沒辦法也就隨著我了,等過一會,終於在我跟奶奶兩個人的共同努力下活都幹了,我開開心心的拉著奶奶回家去了!

  第二天早上我醒來的時候發現奶奶早已起來幹活了,我立馬起來洗漱,吃早飯。等我吃完早飯的時候看了看時間發現離上學的時間尚早,就又跑去幫了奶奶一會,直到快到7.30了的時候,我才揹著書包去上學。

  我在上學的路上看到了一戶人家的水泥場上躺著一面五星紅旗,可能是昨晚上颳風從旗杆上面吹落下來的,好多路上的行人,從旗子邊上走過都視而不見。我立馬跑過去把它撿了起來,輕輕的抹去它表面的灰塵,再小心翼翼的把它摺疊好放進了我的書包裡面。等到了學校,我把拿出來掛在我們班級光榮牆的最高處。

  鮮豔的五星紅旗是我們偉大的祖國的象徵,是我們每一箇中華兒女心中的神聖不可侵犯的圖騰!

學習的作文 篇7

  在這個世界上,有一位十分偉大的人物,他將有限的生命投入到了無限的為人民服務中去,他做的好事有一火車,直到現在,他還深受人們敬佩……他在我心中是頂天立地的,他就是樂於助人的——雷鋒。

  有人曾經懷疑他很傻,多麼好的時光呀,為什麼要一直投入到為人民服務中去呢?也沒有什麼好處呀!而他是這樣回答的:“如果這樣也算傻的話,我更願意別人說我傻!”於是,我下定了決心,決定做第二個“小雷鋒”。

  3月這個月份裡,是學習雷鋒的日子。我也想做個“活雷鋒”,做一些好事,但往往力不從心。一次,我在外面玩,看到一個小攤子,那圍了許多人。“出什麼事了?是不是上天看我可憐,又給我創造了一個做雷鋒的好機會了?”我心裡想到,馬上跑了過去。噢,原來好像是一個老大爺好像被誤會了,幾個胖胖的男人好像要找他算賬一樣。我仔細地打量了一下這個老大爺,賣水果的,全身灰頭土臉的,好像剛剛從地裡回來,挺老實的呀!聽了半天才聽了個明白,這幾個男人想找老大爺退錢,老大爺不退,滿臉通紅地吼道:“退什麼退?看我這水果,可好了!”我看了看水果,好像發現了新大陸一樣,叫道:“騙人,騙人,他的水果是爛的!”老大爺支支吾吾的想解釋,就被人們罵了。我以為自己幹了一件大好事,一直哈哈大笑,後來我才知道,我錯了。那幾個爛西瓜是被人打爛的,我後悔極了,好想幹件好事。

  下午放學了,在回家的路上,我碰到了一個拿著兩袋大米的奶奶正在吃力地走著。我馬上走過去,幫奶奶提一袋米。在路上,奶奶不知道說了多少謝謝。到了晚上,我跟爸爸說了這件事。爸爸表揚了我,說我幹得不錯,希望我以後也是這樣。

  “學習雷鋒,好榜樣。”每當我聽到這首歌時,我就想起了一心一意為人民服務的雷鋒……