有關小學友誼作文六篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學友誼作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學友誼作文 篇1
有人說：“友誼是一座架起情感的橋。”也有人說：“友誼是一位無話不談的朋友。”
我還記得那年的運動會上，他是我的搭檔。在決賽上，因為我個人的特殊原因，我們得了一個倒數第二。我大一場，解開跳繩，隨手一扔，我不幹了。我知道，是我連累了他，他百分百不理我了，可萬萬沒有想到的是——他竟然跑過來安慰我。我一個勁兒的哭著給他說對不起，他不但不聽，還說了我一頓：“說什麼對不起？我們倆是一個搭擋、是一個團隊，搭檔、團隊之間沒有是與非。”我對他說：“我倆連續五年的綁腿衛冕冠軍啊！五年啊！如今因為我的失誤而導致最後……真的，對不起……”他笑著說：“呵呵，看你哭的樣子，這次沒拿冠軍下次再拿嘛。”我笑了，但我知道他在安慰我，我們已經6年級了，這是我們在小學裡面最後一次的運動會了。我感謝老頭送給我這麼好的一個同學、朋友，願我們的友誼地久天長！
這個人就是——我的朋友——孫永康。
小學友誼作文 篇2
一個人與另外一個人的友誼是多麼的重要呀！沒有友誼，那個人的生活便會枯燥無味，沒有絲毫的樂趣；在那個人的身邊沒有歡聲笑語，他的生活將是平平淡淡。
可是，我這位“多嘴大王”因這張嘴吧，可讓我差一丁點就掉進了萬丈深淵。那時候，悔恨的淚花兒一定會從我的眼睛裡奪眶而出。
想一想上個星期天，我與牛牛誰對誰錯。那一天，我正從牛牛和志強的位置前路過，看見牛牛用饅頭般的拳頭砸向壯壯。這時，我想告訴老師，可是一想，我與他那好關係，開始我又左右為難了。
這時，我覺得有兩條路可選擇：一就是告訴老師，可是我不忍心那麼做，因為我不想讓老師把我兄弟海“K”一頓。二不告訴老師，讓他胡作非為，就把自己當成旁觀者沒看見，可是不行，因為我不想看到讓兄弟這麼狂妄。最終，我選擇告訴了老師。
當老師來把他叫走時，他狠狠地瞪了我一眼。我知道牛牛是在發自內心的恨我。此時此刻，我突然覺得自己是一個忘恩負義的小人，我也十分內疚。回想起往日的哥倆，是怎樣的互相幫助互相愛護的，想想今天的舉動，是多麼的令人“可恨”。
可是，我覺得自己永遠是對的，就算我們兩個再好，一旦發現他有什麼不可以的行動，一定要及時告訴老師，否則，他日久成疾。
另外，我還有個好朋友名字叫XX。我們的關係是誰也比不上的，同吃同住。可是，他的缺點就是文學方面不太好，還有在字型上，不過呢，他的體育成績在班裡是獨一無二的，就憑他那肌肉和奔跑的時候吧。
呵！那肌肉塊，呀，真是怎樣形容呢？奔跑時，簡直是象一匹橫衝千山萬水的駿馬。我們倆無論是什麼困難，都會邁著矯健的步伐，永不停息停息……
友誼是偉大神聖的，在我的身邊有好多好多的朋友，我們之間的友誼不容許任何人來破壞；不允許任何人來……
小學友誼作文 篇3
今天，姚老師佈置了一項特殊的作業，就是做賀卡。我第一個想到的就是李戎戍，因為他是我最好的朋友了。一放學，我就開始製作我的賀卡了，我畫上了李子最喜歡的拼裝玩具，還寫上一句祝福的話：“祝我們的友誼天長地久”！。我猜想，李子明天會不會也送我一張賀卡呢，我想答案是一定會的！
我本來還想做兩張賀卡，一張送給姚老師，因為她有時是老師，但有時更像一位知我心的大朋友，我還想做一張送給我的同桌，可是，媽媽在催我了，因為我晚上還要去“男姚老師”那兒學寫字，沒辦法，時間不夠了。
第二天上學了，我真得收到了李戎戍送給我的賀卡了，上面寫著：“郭蔡瀟，我和你做永遠的好朋友！”。我一看，李子真不愧是我的好朋友，我們倆都想到一塊兒去了，他還畫著一棵友誼大樹，兩隻小鳥寫著“郭”和“李”正在嘰嘰喳喳地聊天呢，反面還畫著兩隻手和一座像塔一樣的大橋，是不是說我們的.雙手舉起友誼大橋嗎？我真得很開心呀！
不過，最讓我出乎意料的事情，竟然李秉宜也送了我一張賀卡，是一張“雞腿形狀”的卡片，我開啟一看，上面寫著：“郭蔡瀟，上次我把你的玩具弄壞了，真對不起，希望我們還是朋友！”卡片上還畫著一本書，書面上寫著《十萬個為什麼》，李秉宜可真是瞭解我呀，他知道我喜歡看《十萬個為什麼》的書，我心裡又驚喜又意外，我真想有時間也製作一張賀卡送給他，上面要寫著：“李秉宜，謝謝你的賀卡！沒關係，我早已經就忘了那件事，以後，我們仍然是好朋友！”
小學友誼作文 篇4
友誼是什麼?
友誼是在我傷心的時候第一個出來安慰我的人。
友誼是什麼?
友誼是在我被人欺負的時候第一個站出來保護我的人。
友誼是什麼?
友誼是在我被人冤枉的時候第一個願意相信我的人。
友誼是什麼?
友誼是當我跟人打口水戰的時候第一個出來替我說話的人。
友誼，這是這樣難捨難分，但是友誼也需要精心呵護，我們需要家人，我們也同樣需要朋友，沒有朋友，生活將無色無味。
人生路上，有朋友的陪伴，才會變得更加美好。
友誼就是一筆財富，它豐富了大家的生活，獲得了從所未有的溫暖，幸福，沉醉在友誼中的成長，在友誼中學習，在友誼中一起度過快遞的時光。
人生很短暫，友誼很脆弱，人海茫茫中你遇到的你生命中不可缺一的友誼，併成為知己，那是緣分，我們應該更加珍惜。我們應該用真誠去呵護，去滋潤。
相信大家剛開始跟自己的朋友是很客氣的相處，但是熟了之後會發現其實那只是剛開始陌生所以比較客氣，久而久之熟了之後會發現客氣什麼的不存在，會跟自己玩的很開。
我跟我朋友這是這麼認識的，到現在成為了無話不談的好姐妹，我到現在還記得我以前比較自閉，那會我也就認識這麼一個朋友，我成為了全班最孤僻的人，沒有人過來跟我說話，沒有人想要過來跟我玩，可你不一樣，你會過來跟我說話，哪會的你就真的是雪中送炭的來到我的身邊，而你也自然而然的成為了我內心裡最好的朋友。
我被人欺負了，你第一個站出來保護我，很謝謝你出現在我的生命裡，餘生還長，我們還有時間，你會成為這輩子最好的姐妹，我也希望你心裡也會這麼把我想的這麼重要。
真摯的友誼，不會因為時間的阻隔而變淡，友誼是很神聖的，感謝生命中有你的出現，有些東西並不是越多月好，你一個就夠，恰到好處。
沒有那麼多煽情的話，時光不老，我們不散，感謝在對的時間遇上對的你。
深深的話我們淺淺地說，長長的路我們慢慢的走。
小學友誼作文 篇5
友誼
坐在窗前，開啟抽屜，小木船又映入我的眼簾，宛如一陣微風拂過，暖暖的
上五年級的時候，我與陳明不但是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。天天，我們一起上學，一起放學。因此，那鄉間的小路上經常會飄揚這我們倆的歌聲：朋友一生一起走，那些日子不再有……
但不知道過了多久，我們之間發生了一件不愉快的事。
在一節手工課上，我們全班要做小木船。老師說，我校將推薦優秀作品參賽，讓我們爭取被選中參賽。大家聽了，都開始構思並預備材料製作。陳明轉頭向我看了一下，我也對他信心十足地笑了笑，因而我們便開始繁忙起來。
下課的鈴聲打響了，我便拿著製作好的小木船，走到XX跟前，問：你做的怎樣樣了？ 還差一點，你的呢？XX一邊說，一邊做。
經過我辛勞的努力，這個凝聚著我的汗水和聰明的小木船已製作完成了。我從手後拿出小木船，給XX看。
XX拿著我的小木船，羨慕的說：好精緻啊，比我做的好多了。話音剛落，就在那一霎時，小木船砰的一聲掉在了地上。小木船碎了，我的心也碎了，我的淚水像發洪水似的，淚流滿面。
XX急忙安慰我，讓我不要難過，說：對不起，真的對不起，我不是故意的
不知道為甚麼，平時這讓我聽著愉悅的聲音，現在卻如此刺耳。我再也忍不住內心的憤怒了，我吼道：你就是故意的吧，你就是看我的小木船比你做的好，你妒忌了嗎？我非常生氣，一把奪過他的小木船，甩在了地上。
後來，XX哭了，哭的很傷心，以後就跑出了我的視野範圍。
第二天，老師檢查小木船了，我們倆都沒有，老師說：你們倆可是我們班製作手工的高手，怎樣，不願意拿出來分享啊？
不……不是，我和XX一口同聲地說道，忘……忘帶了。
老師讓我們重新做小木船明天帶回學校。我和XX回家挑選了自己小木船上的精華，重新做了一個小木船，榮獲一等獎。這個小木船見證了我們的友誼。
小學友誼作文 篇6
誠心是友誼的花朵誠心是友誼的花朵有人說：“誠心是友誼的花朵。”這句話讓我受益匪淺。
在班級裡每個人都會有幾個知心的朋友，朋友之間的情誼有時候甚至比有血緣關係的遠親還要深。如果說，“父母是人生道路上的保姆。”，“老師是人生道路上的啟明星。”，“那知心朋友便是人生道路上的伴侶。”人生道路中最重要的是父母，最不可缺少的是老師，知心朋友在人生道路中微不足道而至關重要。知心朋友好比百花叢中都蝴蝶；沒有知心朋友就好比獨自綻放的花朵，沒有蝴蝶在身旁。
我這個人的人際關係還是不錯的，除個別人以為，我和同學相處的其樂融融。有一次我在操場上不幸摔傷，同學們看見後熱心地扶起我。看到同學們爭先恐後地來幫助我，身上的傷痛立刻減少了一半。幾個身強力壯的同學把我背到校醫室，可是校醫室沒有開門。同學們又把我揹回教室。“博士”讓同學先吹氣減少痛苦。就這樣一個細小的環節讓我十分感動。後來校醫室開門了，同學們把我扶到了校醫室。由於要清理傷口，用了半個多小時才好。傷口處理好早已上課，可是同學們還在門外守著。
同學們熱心地幫助他人又不求回報，值得我們學習。下次，別人受傷了，我也會上去將他扶起來。做到“人人為我，我為人人”。知心的朋友猶如在寒冷的冬天獻上一杯茶那樣溫暖人心。