有關遊戲作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的有關遊戲作文，歡迎閱讀與收藏。
有關遊戲作文1
我們班的同學大都是遊戲精，什麼騰訊的、盛大的、網頁的都會玩。而我大型的遊戲只會玩三樣。分別是騰訊的《地下城與勇士.、盛大的《超級跑跑》還有網頁遊戲的《天書奇談》。
其中《地下城與勇士》是我最早玩開始的，記得那是一個寒假，我正用QQ裡的語音和我的表弟聊天，他告訴我他在玩《地下城與勇士》，便叫我下載之後，和他一同玩遊戲。我答應之後便下載來玩了。
《超級跑跑》是我的一個同學吳俊濤介紹給我的。他說《超級跑跑》非常好玩，你去申請一個《盛大通行證後》，再把《超級跑跑》下載來就好了,那裡面有《新手教學任務》交你怎麼玩。既簡單又好玩！
《天書奇談》是以前經常和我一起玩《地下城與勇士》的同學告訴我的，他說，他現在都沒怎麼玩《地下城與勇士》了，都在玩網頁遊戲：《天書奇談》，就這樣，我就玩起了《天書奇談》！
在QQ空間裡的《好友買賣》和《搶車位》也是使我非常著迷的。當然，新的開始怎麼能沒人資助呢，在這裡，我要重點感謝我的乾爹。我說讓他的車停我位置上然我貼，直道我買了兩輛二手奧拓。而乾爹卻讓我貼到我買十輛二手奧拓。真的太感謝您了！
遊戲，你豐富了我的生活，但我也不能沉迷於你，還是要也學業為重！
有關遊戲作文2
在一個風和日麗的上午，班裡要舉行“畫鼻子”遊戲。
活動開始了，老師先在黑板上畫了一個大頭娃娃，娃娃有眼睛、櫻桃小嘴、彎彎的柳眉！美中不足的是，小娃娃沒有鼻子。那就讓我們來幫它畫吧！
同學們躍躍欲試，之前每個同學留五秒的時間觀察。之後，老師用紅領巾將同學眼睛矇住，依靠記憶中的娃娃，給她添上鼻子。
首先上場的是小月，她緊張地盯著娃娃看了幾眼，老師就幫她蒙上了眼睛。她向前一步，在黑板上畫了一個小小的三角。隨著臺下一陣鬨堂大笑，老師解開了小月頭上的紅領巾，小月自已看了，也忍不住捂住嘴巴。原來，小月把鼻子畫在了娃娃的臉上！
同學們一個輪一個地上講臺畫鼻子，有的畫到了耳朵上，有的畫到下巴上，有的甚至把鼻子畫到了身外，真是千奇百怪，有趣極了！
沒過多久，便輪到我上臺。我利用僅有的五秒，仔仔細細地將娃娃端詳了一番，小心翼翼地在黑板上畫了個鼻子．我原以為，同學們也會笑我的，可沒想到，同學們不但沒笑我，還為我鼓掌！當我解開紅領巾，看到黑板上那個長著一個端端正正的鼻子的大頭妹娃娃時，我會心地笑了。
這時我悟出一個道理：不論幹什麼事，都要認真思考後再去做，這樣才會把事情做好。
有關遊戲作文3
我瞭解過張海迪的故事，她的胸部以下都癱瘓了，但是，憑著頑強的意志，她還創作了許多偉大的作品。如：絕頂今天我們進行了一場特殊的遊戲，會是怎樣進行的呢？即將拉開序幕。
遊戲規則是：扮演獨臂人，用一隻手先把衣服脫下來，再穿上去，看看誰的動作最快，穿的最整齊。
比賽開始了。第一組的成員有：楊宇鑫、李東旗、葛震。他們忙手忙腳的穿起了衣服，李東旗同學穿的最快了，以閃電般的速度就把衣服闆闆正正的穿完了，楊宇鑫緊隨其後，葛震雖然也不甘示弱，但是他還是輸了比賽。第一名是李東旗同學，第二名是楊宇鑫同學，最後當然是葛震了。真好玩啊！
第二場比賽開始了。成員有：何燊琦、蘇國鵬、陳永亮。老師說：你們否支援誰啊？有的支援蘇國鵬；有的支援陳永亮；還有的支援何燊琦。比賽自從開始後就特別激烈，由於蘇國鵬耍賴了，所以他被淘汰了。
傅雷先生說過：不經歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚的同情心。從這個遊戲我更加深刻理解到，我們應該更多的關愛殘疾人。
有關遊戲作文4
星期六的下午，我和媽媽還有小夥伴王昭傑一起玩捉迷藏。
第一次，媽媽找我們兩個，我們藏在陽臺的箱子後面，媽媽輕而易舉的找到了我們。
第二次，王昭傑找我，我藏在臥室的窗簾後面，沒想到王昭傑還挺聰明的，他發現了我的影子，一下子找到了我。
第三次，還是我躲，王昭傑找我，藏在哪裡呢？我動了動腦筋，急中生智，躲在了炕上的被子後面，讓媽媽拿個大衣服矇住我。我蜷縮在被子後面，王昭傑東張西望，找來找去，終於他發現了我的拖鞋。我聽到他的腳步聲越來越近，心裡特別緊張。所以，屏住呼吸，紋絲不動，生怕他聽到我的呼吸聲。王昭傑爬上炕，掀起了我旁邊的窗簾，竟然沒有發現我，我這才鬆了一口氣。王昭傑又到別的地方找去了，我憋得難受，自己得意洋洋的跳了出來。今天我玩的真開心。
看來，無論做什麼事情，都要動腦筋，不要馬馬虎虎，什麼事情都需要智慧。
有關遊戲作文5
今天，我來到了小蜜蜂樂園，有點兒不高興，因為我的媽媽不同意我帶錢來了，她說我總是會買一些垃圾食品，所以就不給我錢了。我剛想到今天的遊戲課，就像“多雲轉晴”又蹦蹦跳跳地上了樓。
我每次都會偷偷地去看一眼今天的遊戲工具，就會大概知道今天的遊戲是什麼了，可是我今天看完了遊戲工具，心裡就留下了一點恐懼的陰影，因為遊戲工具是：黑豆、勺子、杯子，難道又是要用牙來咬住勺子，再把杯子裡的黑豆弄到另一個杯子裡？上次我的大門牙就已經很摳門了，難道今天還要再“露”一手？後來到了遊戲課後才鬆了一口氣，原來今天是用手來玩。
遊戲開始了，我排在第二個，我的心裡非常緊張，生怕輸，可看完第一個人玩得那麼順手，我也放鬆了很多，等我玩的時候才知道並不是那麼難，一下子就完成了，第一次我們就贏了，可還有人不服，叫我們重來一次，可第二次他們把杯子弄掉了，所以還是我們贏，我們還不停地謝他們，他們就氣得說不出話了。
今天就算早上有點不開心，但我還是玩得很愉快。
有關遊戲作文6
我不想為他改變什麼，他也不想為我改變什麼。我們都是這樣，固執的人，我們都覺得談戀愛應該是讓彼此相處的很舒服，而不是犧牲自己的一些利益來滿足對方。這段感情能長久嗎？其實我也不知道。但畢竟關係是相互的。如果兩個人能因為覺得舒服而不犧牲自己的利益就能相處，那麼這個事情應該可以長久。所以，我還是希望我們能以平常心對待對方，不要對對方抱有太大的希望。畢竟，為了減少失望，我們只能降低對別人的期望。
他真是氣人。我一整天都在玩遊戲。我在想什麼？我在想，如果以後我們真的住在一起，然後我努力，然後她跟我玩遊戲，我會有多生氣。好在現在分了兩個地方，沒人能看到純度，所以也沒那麼生氣。
但大概是因為我能陪他的時間很少。有時候他讓我覺得很真實。有時候他覺得遊戲比陪伴更重要。今天看到這麼一句話，說女朋友玩遊戲就好了。這樣男朋友就可以玩遊戲，陪女朋友了。
所以，我們都不願意為對方犧牲，做點什麼，就像我不會為他學打遊戲，他也不會為我去看他不喜歡的電影。我們不能剝奪別人的自由，是嗎？你不能因為自己的身份而干涉別人的自由。是這樣嗎？
有關遊戲作文7
大家好，今天我向大家說一下我最喜歡的遊戲——“一二三，木頭人”。
這個遊戲沒有什麼大規則，只要數數者被後面的觸控都碰到，就要抓觸控者，而觸控者以要迅速跑回起點，在跑到起點之前被抓住則成為新任數數者。這個遊戲沒有固定的人數，想加入說一聲就可以了。而且這個遊戲也不分男女，也就是說，男生女生都可以玩。
我與弟弟和許多好朋友在一起，因為要選一個數數者。我們用石頭、剪刀、布的方法決定，最後，由人弟弟來抓。
弟弟走到電線杆旁邊，開始大聲說：“一二三，木頭人！”他說時我們可以隨便動，現在是第一次，是不可以動的。弟弟回過頭，接著說:"一二三，木頭人！“這次我們才可以動。弟弟一直看著我們，這時，我動了一下，弟弟立馬讓我過去。無奈，只好由我”繼承“弟弟的職位了。
我數了一聲，他們又拍了我一下，我迅速抓住了一個人，他也只好去電線杆那裡，又開始了，這次快到末尾時，我趴下了，因為趴下不容易動。第三聲我迅速起身，並跑過去拍了他一下，然後又以百米衝刺般的速度跑了回來。
快樂的時光總是很短。沒一會兒，家長們都叫我們回家了。
不過這個遊戲是真好玩啊！
有關遊戲作文8
今天，我們在教室裡做了一次很有趣的遊戲，名字叫畫鼻子。
老師先拿出一塊漂亮的紗巾，又在黑板上畫了一個小朋友的臉，可臉上沒有鼻子。我想：朱老師真粗心，都沒給小朋友畫鼻子。想到這兒，，老師對我們說明了遊戲規則：“這個遊戲叫畫鼻子，畫鼻子的小朋友要用紗巾矇住眼睛，然後轉三圈，走到黑板前，給黑板上的臉畫上鼻子。”有一個小朋友真膽小，他戴上紗巾，轉了三圈，就感到很害怕，恨不得馬上就把紗巾脫下。可是，在小朋友們的大聲鼓勵下，他還是向前走了，他小心地扶著小朋友的桌子走，好不容易來到黑板前。這時，小朋友們喊道：“往左，往左”，有的在喊：“往右，往右”，他猶豫了一會兒，在黑板上畫了個大鼻子。接著我們都大笑起來。原來啊，他把鼻子畫到黑板的另一邊去了。
這真是一次有趣的`遊戲。
有關遊戲作文9
星期天下午，我們在小桔燈玩遊戲，遊戲叫“五毛一塊”，這個遊戲簡單有趣，許多同學一開始聽到要玩這個遊戲，都激動不已，期待著這個遊戲。
“遊戲開始！”隨著老師的口令聲，我們“嗖”的一聲從座位上飛到了講臺前。首先我們先圍成了一個圈，然後開始原地轉圈。大家都處於警惕狀態，抿著嘴，小心的走動。忽然，老師以迅雷不及掩耳之勢，大喊一聲：“3塊5。”頓時，我們男生緊緊地抱在了一起，正好3塊5，可是女生的魔爪也伸了過來，拉住顧峰暢，將他拖了過去。我們男生趕緊拉住他。有的男生鼓起腮幫，皺著眉頭，大喊一聲：“你們女生好不要臉……”；有的男生張開嘴巴，情不自禁地唱起：“拔蘿蔔，拔蘿蔔……”；也有的男生大叫：“加油！弟兄們，不能犧牲掉顧峰暢。”最後，在我們的不懈堅持下，男生最終勝利。
最後一局的戰況也十分激烈，陳佳州的鞋子都在戰亂中被女生脫掉了，他獨腳站立的樣子讓全班爆笑，一個個都笑紅了臉，似乎忘記了比賽。
這麼有趣又搞笑的遊戲，你還在等什麼，快來加入我們吧！
有關遊戲作文10
下課了，我們大家一起興高采烈的向一樓大操場上跑去。你猜我們去幹什麼？先不告訴你，等一下你就知道了。
當我們來到大操場上。沒想好要玩什麼遊戲，我問大家：“你們有什麼遊戲是最好玩的？”話剛落音，就有許多同學爭先恐後的回答：玩捉迷藏、玩機器人、玩狼和羊、玩老鷹抓小雞......最後一致同意玩老鷹抓小雞的遊戲，因為我們好久都沒玩過，而且老鷹抓小雞玩起來也很有意思。
我們開始選誰當老鷹了？“我覺得楊超當比較合適，因為他有點嚴肅，看起來像老鷹一樣兇猛。”我說。大家同意我的意見。然後讓高昂當老母雞，餘下的同學當小雞。小雞一個一個的在老母雞後面。
剛開始由於老母雞全神貫注的保護小雞，老鷹轉了半天也沒抓到一隻小雞，氣得老鷹直跺腳。就在這時，老母雞正得意的放鬆下來，老鷹上前一撲，讓老母雞措手不及，結果小雞驚慌失措的一下子衝散了。狡猾的老鷹一手抓一隻小雞樂的合不攏嘴。
這場遊戲“老鷹”勝利了，是我們得意忘形而帶來的'後果。雖然我們輸了這場遊戲，但大家都玩的不亦樂乎！
有關遊戲作文11
時間像水一樣從指縫中流過，誰都抓不住。一眨眼，我們已經六年級了。在時代的最後一年中，遊戲節姍姍來遲，來到了我們的身邊。
我自告奮勇，當了遊戲的工作人員。當我換班時，隊伍已經排得很長了。我急忙放下游戲單，投入到工作當中。另一個當工作人員的同學對我說：“我們設了幾個關卡，必須答對問題才能過。你管起點和小路的關卡。”
哈，有挑戰!不過好緊張啊!一組開始了，他們碰到了障礙物，我問：“遊戲節你們最喜歡哪個遊戲?”“我們班的!”他不緊不慢地說。嘿，竟然這樣回答!接下來是一組六年級的。我問：“6π等於幾?”她思索了一會兒：“18.84!”“正確!透過!”
可是，也有些同學不守規則，有的用腳踢開障礙物，有的遇到問題，一律說：“不知道!”還有的趁我們不注意，抄小路，直接走到終點。幾組下來，我已是汗流浹背，忙得上竄下跳。最後，我讓另一個同學去管關卡，自己在終點接盛了水的水杯和眼罩，然後遞給起點的同學。
最後一個遊戲節在同學的歡笑聲中結束了。雖然我們很開心，但我的心中五味雜陳：遊戲節結束了，這是不是預示著，我們在時代的時間不多了?
有關遊戲作文12
今天，我們上了一堂有趣的作文課，課上我們玩了一個叫蘿蔔蹲的遊戲，教我們的老師是宋老師。
我們在椅子上剛做好，宋老師對我們說：“今天我們玩一個遊戲，名字叫蘿蔔蹲。”同學們聽了都十分開心。而我心裡想：難不難呀！宋老師給我們每人發了一張卡片，上面寫了歡樂等詞語，我們每人一張，每張卡片代表一個人。
遊戲開始了，先從我開始，我說：“歡樂蹲，歡樂蹲，歡樂蹲完了吉祥蹲。”馬子悅是“吉祥”，她聽到之後立刻反應過來說：“吉祥蹲，吉祥蹲，吉祥蹲完了歡樂蹲……”我們兩個人反反覆覆地說了好幾次，惹得大家哈哈大笑。
接下來是男生隊了，他們規則和我們是一樣的。宋老師說：“開始！”男生隊有人說：“老師，你對我們男生隊不公平，因為我們的都是四字成語。”老師氣沖沖地說：“大家都是四字成語，就沒有公平不公平了。”在大家的歡聲笑語中，遊戲結束了。
透過這個遊戲我得到了一個感悟：無論做什麼，都要集中注意力。
有關遊戲作文13
今天下午，我和一些同學們去上興趣班，中間下課，我們提出玩“撕名牌”遊戲。
先開始選人，我每次都選了“陳赫”，然後，開始對戰，對戰非常激烈，我和時書昊結合打高詩乘，但是我也擔心時書昊來撕我的名字牌，所以，我一直看著，好不容易才看到了一個機會，我趕緊跑過去，但在要緊的關頭我OUT了！！
又開始了，我和高詩乘聯合打時書昊，我一直拼命的躲呀躲呀，他們沒有看見，我就一直藏著，後來有了一個大好機會，我就悄然上前，幹掉了高詩乘。
這時，還沒停，又開始了第三輪，這不，高詩乘和時書昊結了，最有趣的事，後來有一次我被逼到了牆角，高詩乘和時書昊在我左右，但我抵住了。
但最後，還是出局了。
上課了，鈴響了，我們回了教室。
有關遊戲作文14
放假了我快快地寫完了假期作業，想著過年回老家了好好玩一玩。可到了春節，卻聽到有“新型冠狀病毒”，武漢封城了，而且病毒一天比一天嚴重，傳染到了全國各地。我們小區也“封”了，待在家中，不能外出了。
一天又一天，吃了睡，睡了吃，白天看一會書，寫一會作業。其餘時間我們只能在家裡玩一些小遊戲。我學到了很多的新遊戲，彈跳乒乓球，陪妹妹數卡牌等。還自制了大轉盤，自創了遊戲“轉轉樂”。
首先在桌子上倒放一個碟子，再在碟子上放一個小勺子，接著在勺子裡放個小東西，只要把勺子壓起來就可以了，最後在碟子的周圍擺上你喜歡的和不喜歡的東西。這樣遊戲就開始了。
我們一家人用尺子剪刀布來決定誰先開始，要求必須誰轉到什麼就得拿走什麼。剛開始特別容易中獎，可越到後面就越不容易中獎了。我轉到了我愛吃的桔子，媽媽轉到了核桃，爸爸轉到了吃飯的筷子。我們每一天都換食物和實物。這個遊戲很有意思，時而兒高興時而兒傷心。而且我有更有多的時間去讀書寫字了。
自制的遊戲陪我度過了每一天。老師說，只要不外出就是和病毒做鬥爭。我要每天快樂讀書，快樂玩耍。我相信我們偉大的祖國，一定能夠打贏這場病毒戰。武漢加油！中國加油！
有關遊戲作文15
今天的天空不好，幻想的明媚陽光又被烏雲罩住了。可一來到班上，老師神秘地對我們說，我們今天要玩一個遊戲，名字叫做“悄悄話，慢慢傳。”一聽到玩，教室裡頓時炸開了鍋似的，那時我的心情也樂開了花兒。
老師宣佈了遊戲規則：全班同學分成四組，老師先給排頭傳話，然後依次悄悄傳話。最後一個人在黑板上寫出聽到的內容。誰寫的與正確答案接近或吻合，即為獲勝。
遊戲開始了，只見老師用手捂成喇叭狀，悄悄對排頭說一些什麼，排頭皺起了眉頭，老師重新說了一遍，排頭豁然開朗。
“準備，GO！”老師一聲令下，開始傳話了。排頭以迅雷不及眼耳之勢著，接著又把話傳到另一個同學的耳朵裡。
馬上要傳到我了，我心裡十分緊張。聽完劉博帆說的話後，我急忙跑到黑板，寫出答案。這時，我的心就像揣著一隻小兔子，上躥下跳的。
開始宣佈結果了，“答案是：媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬。”“哦！我們的最接近”我高興地跳了起來，組裡的其他同學也高興地手舞足蹈，教室裡變成了歡樂的海洋。
沉浸在歡快之中時，它也讓我們明白了一個道理：團結力量大。我們要團結，就會做出意想不到的事情。