一個有趣的遊戲敘事作文2篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的一個有趣的遊戲敘事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個有趣的遊戲敘事作文1
加油！還差一點！左邊左邊，唉！給他逃走了！聽見隔壁班的吵鬧聲，我心想：他們在幹什麼呢？會這麼激動？我走了過去，發現呼吸7班的同學們在玩瞎子抓人的遊戲。
遊戲開始前，老師先準備了兩條紅領巾，老師用紅領巾把兩位同學的眼睛矇住，在有限的空間裡抓住其它的同學，誰抓得多，誰就獲勝。遊戲還沒有開始，同學C和同學D當瞎子，只見他們一副蓄勢待發的樣子，看來他們好像早已做好了準備，決心超過對手，拿到第一。
遊戲開始了，同學C先開始了搜查。他先是像陀螺一樣在場地四周轉了一圈，可是沒有抓到任何人。接著，他像一位小丑一樣，東跑跑，西轉轉，他跑著跑著，還怦的聲摔了一跤，旁邊的同學都撲哧一聲笑了出來。只見他滿頭大汗，用手撓撓頭，站在原地，一副不知所措的樣子。
遊戲還在繼續，這時，同學開始出動了，他先往中間跑去，到了那兒，他先往中間跑去，到了那兒，他放大了雙耳，正在聚精會神地聽著同學們發出的聲響。過了一會兒，有一位同學想轉換位置，可是剛走出第一步同學就向他衝了過來，並抓住了他。那名同學被抓到後，不可思議地說：你可真厲害！過了一會，他用同樣的方法三下五除二就抓到了場上超過一半的'人，自然也就勝利了。摘下紅領巾，只見他眼睛睜得大大的，眼裡充滿了勝利的喜悅，他還在哈哈地笑呢！而小D卻汗流浹背，耷拉著腦袋，垂頭喪氣地離開了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，我回到了班級，但我對那場精彩的對決還是念念不忘。
一個有趣的遊戲敘事作文2
叮鈴鈴，下課了。我們以迅雷不及掩耳之勢衝出教室，奔向操場，開始玩遊戲。
這一回，我們玩的是漁夫捉魚遊戲：一個人當漁夫，其餘的人當魚。魚可以站在一個規定的範圍內，而漁夫卻不能進入這個規定的範圍內，否則，漁夫就會變成魚;如果魚被漁夫捉住，並拉出規定範圍內的話，那麼魚就會變成漁夫。
遊戲開始了。“石頭、剪刀、布”，哈哈，方子陽輸了，他當漁夫。方子陽站在原地，開始數“1、2、3……”，與此同時，我們像一枚枚炮彈一樣，跑進了規定的範圍內。方子陽繞著規定的範圍跑了一圈又一圈，一會兒跑到這，一會兒跑到那，跑得氣喘吁吁，汗流浹背，可是卻捉不到一條魚。
忽然，洪子安將我往外推了一把，讓我在規定範圍外摔了個四腳朝天。方子陽見狀，像一頭三天沒吃飯的獅子向我衝了過來。就在這千鈞一髮之際，我急忙向規定範圍內滾去，可是方子陽的“利爪”還是緊緊地抓住了我的衣服。嗚嗚，結果我也變成了漁夫。
既然是漁夫，我就一定要捉到魚!
首先我使出了第一招——偷襲。我躲在一棵樹後面暗中觀察著魚的去向，這時李雨軒向我走過來。我急忙伸出手，出其不意地將毫無防備的他拉了出來，就這樣，李雨軒落網了。
我又使出了第二招——突襲。我裝出一副氣喘吁吁的樣子，洪子安看到我這副模樣時，就放鬆了警惕，向我做起了鬼臉。就在他做鬼臉做得投入時，我來了個猛虎撲食，將洪子安拉出規定範圍外，哈哈，又抓到了一個。
就在我們玩得興高采烈時，上課鈴聲響了，我們戀戀不捨地走回了教室。
這個課間十分鐘真有趣啊!