小學生遊記作文500字三篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學生遊記作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生遊記作文500字 篇1
石林在昆明市東南部，是我國的著名景點。一進景區我就被驚呆了。哇！我從來沒見過這麼大這麼多的石頭呀！只見山上山下全是石頭，好像來到了石頭的海洋。我們彷彿張開眼睛在石海里行走，閉上眼睛在石海里夢遊。導遊笑著給我們說了一個順口溜：“遠看石頭大，近看大石頭，石頭果然大，真是大石頭。”
到了景點，我蹦下車，看見遊客圍著一座高大的巨石，就擠過去看。這座高高的大石頭形狀奇特，從前面看是大鵬展翅，像只老鷹展開翅膀向觀眾撲來，很驚險，從後面看是一個大鱷魚張著大嘴像要吃人似的，真嚇人！圍觀的人紛紛仰著頭觀看，嘴裡發出一聲聲驚歎。導遊說：“大家不要害怕，這裡所有的景物都是自然形成的。兩億七千萬年前這裡是大海，這些美景是大自然給我們雕塑的。”經導遊介紹，再看驚險的景物我就不緊張了。
導遊又帶我們去參觀“吉祥三寶”，他說：“這個景點獨特的是三樣動物，請大家猜猜這三寶都是什麼？”我一眼就看出那高大的石頭是大象，因為它像一面牆，前後有四個像柱子似的腿。大夥看著，你一言我一語地說：“大象右邊那兩個扣著鍋似的是烏龜。”“左邊那個三扁四不圓的石頭是青蛙。”導遊說：“你們真聰明，全猜對了！”
看完“吉祥三寶”，導遊把我們帶到了一個清雅秀麗的石林。在林前有一個突出的石柱，長得像少女一樣秀麗。她就是阿詩瑪，這也是石林的又一奇觀。這時導遊講了阿詩瑪等待阿黑哥的>故事：千百年來，阿詩瑪一直站在這裡默默地抬頭張望，耐心地等待阿黑哥回來。參觀的人都為她這種海枯石爛不變心的愛情所感動，所嘆息，紛紛在她面前合影留念。
這次旅遊，我看到了石林那看不完的勝景，聽到了聽不夠的動人故事，它將永遠留在我的記憶中。
小學生遊記作文500字 篇2
暑假很漫長，每天都在我熟悉的這個城市度過，幾個公園都去了多少次，對我沒有了吸引力，真想到外地去旅遊。記得小時候爸爸媽媽帶我去過安徽，不過因為我太小，許多事都記不清了。這兩年去了幾次北京，除了天文館、科技館，其他的也沒什麼意思。所以當爸爸媽媽說要帶我去看大海時，我激動得件事不敢相信自己的耳朵。幾天來，不是上網搜尋秦皇島的景點和旅遊攻略，就是催媽媽快點定好旅館，而且點名要住海景房。出發前的晚上，我興奮極了，幾乎整夜沒睡，早上很早就醒了。打車去火車站的路上，我受不了計程車裡的味道和不時剎車帶來的搖晃，差一點吐出來，但一想到即將看到大海，就忍住了。
我們這次旅行的第一站是唐山。路上要走六個小時。這是我第一次在白天座這麼長時間的火車。一路上，我盡情地欣賞車窗外的風景。除了樹木和莊稼，我還看到了農村的小屋和大片的果園、菜地等田園風光。我看到了草地上悠閒吃草的羊群，看到了彎腰在地裡耕種的農民。在爸爸幫助下，我第一次分清了高粱和玉米、認識了水稻和蔬菜大棚、領略了鄉村大集市的風采。所有這些，對於我這個在城市長大的孩子來說，都是非常新鮮、從未見過的景象。
吃完飯，車廂裡變得熱鬧起來，年輕人開始打牌，中年人有的聊天有的看報。人們奈不住旅途的寂寞，車廂裡充滿了歡聲笑語。原本陌生的人此刻變得無話不談。本來想躺在媽媽懷裡睡一覺的我，怎麼也睡不著了……
列車終於慢慢停在了唐山站。我迫不及待地下了車。這是本次旅行的第一個目的地。我站在了30年前曾經發生過大地震的土地上。兩天後，我還要再次踏上旅途，奔向下一個目的地，美麗的海濱城市——秦皇島。
小學生遊記作文500字 篇3
《西遊記》這本古典小說家喻戶曉，文中的每一個人物都活靈活現、栩栩如生，讓我回味無窮。
《西遊記》講述了這樣一個故事:唐僧師徒四人在十四年的時間裡,歷經千辛萬苦,戰勝各種妖魔鬼怪,終於到達西天,取回了真經.
讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄，也是我最喜歡的一個人物。他有無窮的本領，天不怕地不怕；他具有不屈的反抗精神；有著大英雄的不凡氣度。但是，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢鬥。與至高至尊的.玉皇大帝鬥，叫響了“齊天大聖”的美名；與妖魔鬼怪鬥，火眼金睛決不放過一個妖魔；與一切困難鬥，決不退卻低頭……這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，但這個形象同樣刻畫得非常好。 豬八戒憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好佔小便宜，好女色，怕困難……他總是挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭……他的毛病實在多。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到他十分可愛。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的憨厚、沙僧的勤快，但他品行端正，會念真經，有堅定的信念。
僧和白龍馬雖說沒有什麼大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好後勤，不好出風頭。
這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。
《西遊記》有許多值得我們學習的地方。為二十一世紀的小學生，我想：我們不僅要學習他們團結合作的精神，還要在生活中敢於克服困難。
同學們，一起來讀一讀讓人回味無窮的《西遊記》吧！