關於心理的作文300字九篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的心理的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心理的作文300字 篇1
班上有一個女生很愛慕虛榮還喜歡跟人攀比，我一個朋友家裡很有錢父母經常會買一些比較貴的奢侈品給她，然後那個愛慕虛榮的女生就經常問她，你媽又給你買了什麼？多少錢？給我看看，看完後又會說你這算什麼啊，我的什麼什麼多少多少錢一類的。
有幾次我朋友跟我說那個女生看完她的卡西歐手錶就往桌子上一摔，她的華為的手機也被摔過，她一直很愛惜她父母買給她的任何一件東西，被那個女生那樣摔很生氣，她們當場吵起來了。
班上沒有人去拉架，他們都討厭那個愛慕虛榮的女生，又沒有人和她比過奢侈品之類的，她非要往上湊。何必呢，有沒有人想跟別人比，遭人厭了還不自知。
人不能有攀比心理，你比成績沒問題但是你比奢侈品就不對了，父母賺的錢是想讓你生活的條件能更好一點，不是讓你拿去和其他人去攀比的。
你用自己賺的錢去和人家攀比沒問題，但是那錢又不是你賺的，你憑什麼去和人家比。我們需要學會控制自己不正確的攀比心理，儘量做到不愛慕虛榮。
心理的作文300字 篇2
大家都隱藏著許多心裡話吧！不肯告訴別人，今天讓我們把心裡話給請出家門，與大家一起分享吧！
我的心裡話有許多，都藏在自己的心裡，都不肯把自己的心裡話與別人分享，今天我要把心裡話說出來，與爸爸媽媽和同學一起分享，一起享受，就像與爸爸媽媽談天說地，與同學嘻嘻哈哈的，
我的心裡話是：我要謝謝我最親愛的爸爸媽媽對我的養育之恩，如果不是爸爸媽媽我也不會有今天的快樂，這十年以來，爸爸媽媽哪裡休息過，不是上班就是做家務的，我卻一點都不會做，每當我想做家務來幫媽媽的時候，可媽媽總是說：“媽媽自己來，你去玩吧！”我聽了之後有些不情願，因為我知道，這是媽媽對我的愛，媽媽我想對您說：“您太辛苦了，我已經長大了，也讓我幫你做點事吧！以後再也不惹您生氣了。”
我的爸爸不是出差就是上班，有時候還教我學習，便使我深深體會到了爸爸太累了，而且爸爸每天睡覺幾乎是十二點鐘以後，早上和我們一塊起床，我們去上學他去上班，爸爸我也想對您說：“您實在太辛苦了，要注意休息哦。我要再一次說；“爸爸媽媽謝謝您！我一定會好好學習，做個懂事乖巧的好女兒，來報答你們。您們辛苦了！”
這就是我的心裡話！
心理的作文300字 篇3
在我個人看來，人的心理認知與承受能力是隨著他的經歷與知識的累積而成長的。本學期，同學們的心理狀況總的來說非常良好，像大一上半學期時的那種迷茫與低靡的自甘墮落現象越來越少了。雖說班級的成員們因為一些平時表現的小事有了一些小的“爭吵”，但如果摒開這層表象的外衣來看，不正是說明307班的同學很在意自己在大學生涯的每一刻銳意進取給身邊親愛的老師和同學們留下的印象麼？在班委和全體同學的共同努力下，最終真正做到了班級的和諧與坦言。
於此，我認為，學習是中學的第一任務，但與同學室友的友好溝通與交往卻又是第一要務中不可或缺的重要組成部分，因為，與我們生活息息相關的同學與老師們是註定要在我們的人生道路上留下永恆的記憶的，而他們也時時刻刻地影響著我們的成長，在大學，我們不只要學會書本上的知識，更重要的是學會做人，合格的大學生應該是德才兼備。
我作為心理委員經過了快一個學期的工作，以及班裡同學的配合，對於心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責。
心理的作文300字 篇4
生活中，我們經常遇到新面孔，並在後來的相處中不斷加深瞭解。我的.數學老師－－葉老師，給我留下的印象很深。
那是在我剛剛升入六年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑髮，三十來歲的年齡，給我的第一感，她是多麼親切，和藹。當她對我們說“同學們好，我姓葉，大家叫我葉老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因為，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習。
葉老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多麼好啊！那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可葉老師卻對大家說：“同學們有不懂的地方儘管來問，葉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都湧向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了葉老師，天天都往辦公室跑，一直到辦公室問題。
我愛葉老師，愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神！葉老師，我對您的印象永遠不會改變，因為，她刻在了心裡！
心理的作文300字 篇5
今天付老師佈置了7道題，前面5道，我不費吹灰之力就寫完了，可是後面兩道題我卻怎麼也不會寫不會寫。
我抓耳撓腮了半天，怎麼也摸不到一點頭緒，怎麼辦呢!我的心裡不由得焦急起來！
我在草稿紙上演算了一遍又一遍，卻始終算不出答案。
我往後瞄了一眼，終於眼前一亮，我的後面一位同學做了這一題，我在心裡暗暗自喜還好還好！
於是，我就趁老師背對我時，往後看了看，希望能得到一點思路，我怕老師看到我了，我就一會看一會看，看來看去我又糊塗了。
就在我準備抄最後一邊的時候，誰知，老師要我停筆。
我知道老師要講了，就乖乖的把筆放下，端正的坐著等老師講話了。
待老師講完後，我恍然大悟，哦，原來是這麼做呀！
我坐在位子上又開始演算這兩道題；後來我輕而易舉的就做出來了，我看了看這道題的思路，我學過這個知識點呀！看來，我還是沒有用心來想這道題目。
哎！看來我以後應該加大做應用題的難度。不要再犯像今天這樣的錯誤了。
不認真思考題目這是我最大的毛病，我要改掉這個壞毛病！
心理的作文300字 篇6
大家都隱藏著許多心裡話吧！不肯告訴別人，今天讓我們把心裡話給請出家門，與大家一起分享吧！ 我的心裡話有許多，都藏在自己的心裡，都不肯把自己的心裡話與別人分享，今天我要把心裡話說出來，與爸爸媽媽和同學一起分享，一起享受，就像與爸爸媽媽談天說地，與同學嘻嘻哈哈的，
我的心裡話是：我要謝謝我最親愛的爸爸媽媽對我的養育之恩，如果不是爸爸媽媽我也不會有今天的快樂，這十年以來，爸爸媽媽哪裡休息過，不是上班就是做家務的，我卻一點都不會做，每當我想做家務來幫媽媽的時候，可媽媽總是說：“媽媽自己來，你去玩吧！”我聽了之後有些不情願，因為我知道，這是媽媽對我的愛，媽媽我想對您說：“您太辛苦了，我已經長大了，也讓我幫你做點事吧！以後再也不惹您生氣了。” 我的爸爸不是出差就是上班，有時候還教我學習，便使我深深體會到了爸爸太累了，而且爸爸每天睡覺幾乎是十二點鐘以後，早上和我們一塊起床，我們去上學他去上班，爸爸我也想對您說：“您實在太辛苦了，要注意休息哦。我要再一次說；“爸爸媽媽謝謝您！我一定會好好學習，做個懂事乖巧的好女兒，來報答你們。您們辛苦了！”這就是我的心裡話！
心理的作文300字 篇7
上第一堂課時，因為我思想開小差，被老師點名。我後悔死了，在眾目睽睽之下挨批，這可是我有生以來破天荒頭一遭啊。我低著頭邁著極慢的步子朝牆邊走去。我真想哭一通。我極力地剋制著自己，可眼淚老在眼圈裡打轉。
當老師在大庭廣眾之下批評我時，我這個自尊心很強的孩子，終於再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子撲簌簌地往下落。我暗暗責備自己：“唉！你是怎麼搞的，臨近考試，你上課卻不專心聽講，這是多麼大的過失啊。
老師要是在手冊的操行評語欄裡寫上?上課不專心聽講?，你怎麼拿去給父母看啊！”這時鹹鹹的淚水流到我的嘴角，我緊咬嘴唇，強制自己。這是老師對你的嚴格要求，有什麼好哭的。大丈夫頂天立地，絕不能哭，再者說，倘若被同學們看見了，一定是會嘲笑你的。對，我抹乾淚水，但仍紅著臉，低著頭。這時，有不少同學偷偷朝我這裡看。
唉，今天可不是個吉利日子，但這個念頭剛一出現，就又立刻在我的腦海裡消失。不，今天是個難忘的日子，它激勵我向上，激勵我奮進。
心理的作文300字 篇8
今天（12月8日）下午，我們三年級的同學們聚集在電教室裡，由陳由俊媽媽，給我們上了一堂生動而有意義的心理課。
首先，陳由俊媽媽讓同學們玩個遊戲，遊戲規則是選4組同學，每組8人，每組的同學都要把帶有勺子的毛線團從左邊的袖管穿到右邊的袖管，再把它從右邊的袖口處拿出，然後依次把毛線團傳給自己組的下一位同學，最先完成的那組就獲勝。大家聽到做遊戲都興高采烈地舉起了手，雖然我沒有參加遊戲，但我卻發現了透過這個遊戲充分地培養了同學之間的團隊合作意識。接著，由陳由俊媽媽的助手——馮叔叔給我們講了一個小男孩被別人欺負的故事，他讓同學們回答故事中的小男孩應該用什麼辦法來解決。馮叔叔話音剛落，大家就議論紛紛了起來，有的說應該以牙還牙；有的說應該告訴老師；還有的說應該和他評理......
最後，馮叔叔讓我們舉手投票來決定。
下課時間到了，雖然我們還意猶未盡，但是我們在沃老師的帶領下有次序地回到了教室。透過這次活動，我明白了很多以前我不完全明白的道理，平時做人應該學會寬容。希望我們高一的同學都能健康快樂地成長，並有著向日葵般的陽光心態。
心理的作文300字 篇9
我們上了很多節心理課，但是這節課是從此以來最有趣的心理課。
首先老師給我們看一張圖片，這個圖片是鑽頭，老師問：“可以做什麼?”有的同學說可以蓋房子，有的同學說拿鑽頭打人，我們哈哈大笑起來。
老師給我們又看了第二張圖片，這個圖片是報紙，老師問：“那麼它有什麼用途?”一個同學說可以當書皮，另一個同學說可以做筆帽等等。最後老師說：“一班同學真聰明，但是沒有我聰明。”這時老師給我們看了一張圖片，圖片上畫著用報紙做的筆筒。
漸漸地已經過了很長時間。最後老師教我們如何算出自己的名字值多少錢。老師首先說：“把你的名字用英語寫下來。”這時我們便拿出一張紙開始寫，寫完了老師說：“一共有26個字母，a是1元，b是2元，c是3元……z是26元。”我們就開始數。頓時熱鬧起來。最後我們算完大家都比誰的名字最值錢。正在我們比得高興的時候，下課鈴響了。老師說：“安靜!”我們安靜了下來。我多希望多開展些這樣的有趣的課堂。