春的希望作文(6篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的春的希望作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春的希望作文1
星期二傍晚放學回家，我和阿琦、媛媛、一航在老街前面的河邊玩。一航拉著我的袖子，說：“阿丹，我們玩什麼啊？”在他的催促下，我靈機一動，從書包裡拿出僅有的三張白紙，招呼阿琦和媛媛過來，問：“你倆誰會摺紙船？”聰明的阿琦從我手中接過一張白紙，攤在地上細心地折起來。“媛媛你怎麼不折啊？”我問。“我不會。”媛媛老實地回答。
這時，突然聽見“嘶”的一聲，我循聲看去，原來，阿琦的紙船摺好需要往外翻一次，但翻的時候，阿琦不小心把它弄破了。“呶，再給你一張！”我把白紙遞了過去，叮囑道，“這次別毛手毛腳了！”“哼！你不會弄破你來折！”阿琦很野氣地白了我一眼，我無言以對。而這一次，阿琦居然成功了！
我在阿琦的小紙船裡擺了一片火紅火紅的樹葉，然後把它放到河裡，用手擊打水面，只見水面剎時泛起一層層漣漪，漣漪推著小紙船慢慢地漂流起來。“大家瞧我發現了什麼好東西！”媛媛從停泊著的老船上找到了一個泡沫箱。看著泡沫箱，我又突發奇想：“要不讓泡沫箱也到河裡漂，給小紙船作個伴？”“好！“大家一致贊同。於是，我們在一棵大樹旁趕緊又撿了好多紅樹葉，放進箱子裡，然後把泡沫箱放到了河裡，泡沫箱跟著小紙船一前一後漂起來。
紙船和泡沫箱在水面上漂呀漂，我們在陸地上跟啊跟，不知不覺來到了老街的橋上。阿琦忽然雙手合十，許起願來。我們三個也趕緊煞有介事地仿效起來。
天色漸漸暗下來，兩個小船也越去越遠。再見了，小紙船！再見了，泡沫箱！願你倆帶著我們的理想越漂越遠！
春的希望作文2
綠色的希望之光已踴躍出現，那綠是一抹淡淡的綠，一抹清新的綠，一抹攝人心魄的綠，撥開雲霧，豁然開朗，這個春天，這個希望！
——題記
睜開眼，一個新的早晨又即將來臨，眼前又浮現起啦一抹微笑。春天的早晨，即將離開家門去學校。推開門，一股新的空氣撲面而來，我深呼吸啦一下，微笑便始終盪漾在我的臉龐……
騎著車子，欣賞著春天難得的美：我家住在水庫旁邊，可以說是“依山傍水”當然會更美麗。遠眺，鬱鬱蔥蔥的樹木一忽兒便映入啦眼簾，水庫裡的水微波盪漾，還帶著點點綠色，讓人看的簡直入迷。突然，腦子一轉，才想到上學快遲到啦，便更快的騎起啦腳踏車，飛快地往學校趕。
轉完啦，過街啦……“丁零零……”腳踏車上的鈴聲在不停的響著。熟悉的道路，在這個春天裡卻變得有些陌生。忽然一折，到啦三街，眼前一片新綠：兩邊栽種啦不少樹木，在春的呼喚下，長出啦綠葉，成為那一抹抹的新綠！走在這樣的林蔭道上，心中不由的舒暢，太陽也已經升起，照在啦這片綠色的海洋中，變成啦點點燦爛的金子，從樹葉之間折射下來，有時還會跳動，多美麗而又動人的風景！我不由的讚歎。
感覺到微分已經拂過，柳樹葉不甘示弱，拋下啦它們還年幼的“孩子”潔白的柳絮，如絨毛般從空中飄落下來，這個美麗的世界，由這點點白光，似乎又增加啦些爛漫……
恍惚中，一直彩色的蝴蝶似乎從我眼前飛過，一下子點燃啦我心中的希望之光。我豁然開朗，這個春，綠色的春，不僅要帶給人美麗，更要帶給我們一個更重要的東西希望！
春的希望作文3
正所謂：“冬殘月盡”，冬已去，月已盡，這說明一年一度的春節已來臨了。春天到了，大地萬物都以全新的面貌來歡迎春姑娘的光臨，每個人心裡都充滿著新希望。
新年的鐘聲已劃破了長空，驚醒了世界每角落的人類，彷彿對世界說：“春回大地了！”故此，春天對我們來說萬分重要，假使沒有春天的存在，世界各地萬物就不會有新的景象，一切變得像死氣沉沉似的，生活便沒有希望。
常言道：“一年之計在於春”，我們要把握春節好好地計劃一下，將去年的種種檢討一下，有過即改，然後化為經驗，讓自己在新的一年裡的收穫比去年更多。正所謂：“精益求精，再接再厲”而我也不例外，在新一年裡，我也充滿著許多希望，真的期盼能夠一一實現……
首先，我希望奶奶能身體健康，萬事如意，因為在家裡，除了媽媽關心我以外，奶奶也很疼我的。
其次，就是我親愛的爸爸媽媽，這兩位是我心中最敬重的人，我希望他們能身壯力健，多福多壽，祝爸爸媽媽工作愉快，賺錢多多。
接下來就是我的哥哥，我希望他的事業登上高峰，出人頭地，讓爸媽為他而感到自豪和光榮。
春天到了，春天是一個美好的季節，它的光臨使到處生氣勃勃，花兒燦爛地綻放，爭豔鬥麗，使大地變成一塊萬紫千紅的地毯：樹木脫了舊皮，長出嫩綠的枝葉，鳥兒也不停在播出悅耳動聽的歌曲，有句諺語說：“美好的開始，就是成功的一半”所以我最後希望自己的學業能日漸猛進，開闊更多知識，努力提高自己的文化水平，做一個有為的人，將來以最佳的成績來報答雙親以及老師對我的苦心教導！
同學們！你也不妨來計劃一下，迎接春天的到來吧！
春的希望作文4
冬日暖陽在教室裡的地上引出一片光斑，那八十一封期待，從我們手中塗抹出來。
——題記
墨綠的黑板邊上，不知何時貼了一張紙，一幅畫，一枝臘梅花和幾列字在畫上印得清晰。那九朵花，一朵一朵,頂在枝丫上,在那張黑白的紙上，輪廓清晰，花朵卻似褪了顏色似的，一片空白，毫無生機的、平淡地鋪在紙上。
我們要用紅色塗抹春天。一個花瓣是一天,一朵花是一九，九朵花是一整個冬天，當我們一天天將它們塗滿，那我們將迎來春天。
當一天早上，抗著一股股冷風，進了教室，那幅不引人注目的畫邊，擠滿了人。幾位同學還顧不上將書包放下，手中揮舞著紅筆，似是發現了新大陸，爭著，擠著，沉重的書包緊挨在一起；叫著，嚷著，聲音嘈雜一片。那幅畫上，被小心翼翼地塗上一小瓣紅色，像是從那個地方蹦出來的，很小的一點，它，在那張白色的紙上，一抹朝霞一般鮮紅的小塊兒，是春天的一小塊兒，是春生的希望——小小的希望。
一位同學被擠得貼在那一幅畫前，晃晃悠悠站不穩，他用書包抵在後面那人身上，扎穩馬步，似是位畫家提筆作畫，鄭重地提起紅筆，停在空中思忖了幾下，之後精心地將筆落在花上一點點地小心地塗抹，紅色的面積慢慢擴大，春天在筆尖與紙的摩擦之間近了。他一臉歡欣，像是畫家畫成了一幅絕美的珍畫，似是孩童得到了自己期望已久的禮物。同學們站在畫前，停留許久，眼中充滿期待和滿足，才一鬨離了畫，卻還念念不忘那畫，上課也不忘看黑板時，悄悄看一眼，自己親手塗上的花，親手繪上的春。幾日，那花已快要開滿了兩朵，那兩朵花身上顯眼紅成為教室裡一道亮麗的風景線，是唯一的，特別的。
春，從我們手中塗抹出的最好的春。
春的希望作文5
時光如白駒過隙，五年的小學時光輕輕流過。轉眼間，步入了初中的大門，邁進了一個嶄新的班集體，新的面貌，新的生活，新的希望！
希望，是春天的花朵，五彩斑斕。
希望，是秋天的果實，豐碩甜美。
我的學校，這個與夢想相接的地方，六年級，這個承載著希望的搖籃。一切都漸漸熟悉，學習生活中的'一幕一幕，都印在我的腦海中，揮之不去。
古人云：一年之際在於春，一天之際在於晨。一踏進班裡，你就會被這濃厚的學習氣氛所感染，同學們一張張刻苦學習的臉也會讓你不自覺的加入其間。靜靜的，只有筆在紙上摩擦的聲音。學習的勁頭一浪高過一浪，你追我趕，好不熱鬧。
課堂上，老師生動的講解會把你帶入知識的殿堂，遨遊其間，流連忘返。班主任老師的細心與關愛，語文老師認真的備課，數學老師幽默的語言，陶醉當中，無法“自拔”。
下課了，同學們有的積極投身到各種課外活動中，有的在與自己新結識的好朋友海闊天空地交談，有的則開啟窗戶，呼吸著新鮮的空氣，放鬆自己……
新的學習生活，新的學習氛圍，打造了一個全新的自我，予以了我新的希望。作為一名剛步入初中的學生，我為我在這樣的班級而慶幸。有了希望，就有了目標，只要付出辛勤的努力，就一定會品嚐到希望的碩果！
新的希望——開往春天的地鐵。
春的希望作文6
清晨，我開啟窗戶，一股茶花的香味就迎面撲來，沁人心脾。啊，是美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步來了。我興奮地去郊外尋找她。
來到郊外，我貪婪地吸著怡人的帶嫩草味的空氣。眼前，是一片明麗的春光，使我不得不一頭撲向春姑娘的懷抱。
地上是一片茵茵綠草，嫩嫩的，才冒出尖兒，才探出頭來。露水跳躍著光輝，使這芳草地正如一汪晶瑩湖水，波光粼粼。快樂的野花 也數不勝數，黃的、白的、紅的星星點點地綴在草上，有時還迎風潑灑，讓人感到琳琅滿目，真如詩句所說：“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園”呀!
小河邊，柳樹懶洋洋地睜開黃綠的睡眼，一陣微風拂過，柳絲輕輕的擺動著，沾起了一圈一圈圓圓的波紋。那柳樹倒映出潺潺的水中，時隱時現，別有一番美感。沉睡中的青蛙也醒了，“呱呱”地叫著，彷彿在表達自己的喜悅。它一蹦一跳，剛還在樹下，一會兒又到了草地上；剛還在河這邊，一會兒又到了那邊。漸漸的，就不知在哪去了。
小朋友也來到這裡放風箏。風箏各式各樣的，蝴蝶的、蜻蜓的、蜈蚣的……，形成了一道亮麗的風景。小朋友們你追追，我鬧鬧，傳來了陣陣笑語。在這愉快之中，風箏也飛上天了。它們一個個展翅飛翔，有的在空中打滾，有的在空中展翅，還有的急速下降，然後，又慢慢飛上去了，多麼的悠閒自在。我也情不自禁投入這快樂的行列。
這時幾隻黃鶯也在枝頭愉悅的叫著……