關於信心作文400字集合九篇
在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的信心作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信心作文400字 篇1
我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。
信心就是力量
我從不渴望得到什麼，只肯求上天賜予我力量！
如今，那個小苗已經長成蘭花，散發出沁人心鼻的芳香。‘失敗了並不可怕，可怕的是你沒有信心’，這句話深深地留在我的腦海裡揮之不去。我不在懇求上天，因為我知道，我有了戰勝一切的法寶--信心。‘，失敗乃成功之母，這將作為我人生的座右銘，伴隨我一生。
信心
信心能孕育信心，你能透過充滿信心的活動促使別人對你和你的意見產生信心。你為領導者，特別是關鍵時刻，要表現得信心百倍，臺果你表失信心了，那別人就一定更加恐慌。
我們每一個在各個生活領域，都心須突出自己，讓別人看到你時不再失望，認為你就是最好的，信心有了對我們每一個人的未來都有好處，讓我們快行動。
自信就是希望
每一粒種子都有綠色的希望,
每一朵花苞都有綻放的希望.
既然已踏上了運動場,
就不要放棄.
充滿信心,
就有希望.
信心
8月12日，我要參加小提琴四級考試，這幾天在家裡我刻苦地練習，但是有一條練習曲我老是拉不好，媽媽耐心地對我說：“彬彬，媽媽相信你，你一定能行的。”在媽媽的鼓勵下，我振作精神，終於把這一條練習曲拉會了。
我覺得做任何事情一定要有信心，那肯定會成功的。
信心作文400字 篇2
魚兒感恩大海，因為大海給了它呼吸；花兒感恩露珠，因為露珠滋潤它成長；鳥兒感恩藍天，因為藍天讓它翱翔……而我，要感恩給予我信心的人——傅老師。
傅老師是一位和藹可親的英語老師。記得四年級時，有一場區英語閱讀競賽，每班只能派出兩名同學參加。在早讀的時候，傅老師走到我的座位旁，親切地對我說：“這場英語閱讀競賽你去參加吧。”然後，她在我的書上寫了參賽的時間與地點。我感到很驚訝，我的英語成績在班上並非數一數二，為什麼要叫我去呢？應該叫其他比我更棒的學生參加才對的啊！第一節下課後，我跑到傅老師的辦公室去問她原因。傅老師笑了笑，對我說：“因為老師對你有信心，加油！”聽了她的話，我的心好像被什麼東西包圍著，感到非常的溫暖。我突然有了一股動力，它使我奮發向上……
後來，我在英語閱讀競賽中獲得了三等獎。當獲獎的訊息傳出後，傅老師在課室上興高采烈地對全班同學說：“張靜婷同學在這次競賽中獲得了三等獎，請大家給予熱烈的掌聲。”在大家的掌聲中，我激動得無言以對。
傅老師當時的那句話，不單表明了她對我的信心，更重要的是，那句話也讓我自己有了莫大的信心。我要感恩我的傅老師。
信心作文400字 篇3
信心是路，可以幫助你通向人生的終點；信心是船，可以幫助你駛向成功的彼岸；信心是梯，可以幫助你爬上理想的天堂。
信心是前進的動力，信心是勝利的前提。垂頭喪氣，感覺自己一無是處，定會碌碌無為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信我能做好，放膽一試，則會功名成就，不枉此生。
一條小溪的一滴水從岩石縫裡出來，對準一塊岩石的點滴下來，就這樣，日復一日，年復一年，它的心中一直有一個信念我一定要堅持住，我一定能把岩石滴穿。終於，一天，水滴石穿，岩石孔在陽光的照耀下閃閃發光。一顆沙粒，忍受著無窮的寒冷和嘲笑在殼裡煎熬著，就這樣，日復一日，年復一年，它的心中一直有一個信念我一定、要堅持住，我一定能成為珍珠。終於，一天，沙粒長成了耀眼的珍珠，受人們所讚賞。
是什麼？為什麼？是什麼讓它們堅持著？為什麼它們能成功？是它們心中永遠存在的一個信念。因為它們對自己有信心，是信心給予它們力量，給予它們動力，使它們堅持，助它們成功。
對照而看，人也是如此。在考試之前，你只需胸有成竹，迎接挑戰，就可以有一個新的突破；在爬山之前，你只要堅信自己，就可以攀上頂峰，欣賞無盡風光；在做每一件事之前，你如果一直堅信著自己，那你就事半功倍了。
在人生的競賽場上，我們一定要堅信自己。胸有成竹者，贏！
淮北市新城初級中學初一：隱秘
信心作文400字 篇4
上一次考試，我因為兩道應用題，沒有考到理想的成績。回到家我告訴了爸爸，爸爸看了看卷子說：“這次又是因為什麼?”我小心翼翼的說道：“沒有看清題。”爸爸語重心長的對我說：“這次沒關係，下次再細心再努力。”我點了點頭心想：爸爸這麼信任我，我絕不會辜負爸爸的期望。爸爸的這一句話讓我找回了自信，我相信下次一定能取得好的成績。
每個人都有自己的自信心，他就像我們的朋友，一直跟隨在我們身邊。就看我們有沒有認真的尋找他，找到了他，你會又多一個知心朋友，沒有找到，也不要灰心，終有一天你會擁有它。我找回了我的自信心，他就藏在爸爸的話語裡，藏在考試的試卷上，藏在我的心裡。不要放棄，尋找他的旅程會非常刺激，也會非常有趣。
找到自己的信心，就像是找到自己內心的寶藏一樣。自信會帶給我們幸福，會帶給我們歡樂。在我們身處困境的時候，他會幫助我們擺脫。在我們出現危機的時刻，他又會帶領我們走向陽光大道。在我們處於傷心的時刻，他會幫我們解除憂愁。在我們辯討的時候，他會在我們背後默默的支援。
自信無所不能，擁有它我們就擁有了快樂生活，擁有它我們就擁有了希望。
信心作文400字 篇5
說起自信，其實它藏在每個人的心中，只需要你“利用”它。
自信就如一副眼鏡，幫助近視的人開啟光明之路；自信就如一臺電腦幫助無知的人們開闊視野；自信就如一臺學習機，幫助學習差的同學提高成績；……
說白了，自信就是你實現理想的助手，你有了自信就離理想更進一步，是你跟有自信心去努力，去實現它。在努力學習、掌握知識的.基礎上建立起來的自信，是勇往直前的，是堅不可摧的；而那盲目的自信，只想空中樓閣一樣，經不起考驗。
可現在有很多人就缺乏自信，就如我吧！以前在小學的時候，我非常缺乏自信：上課回答問題時，總是不愛舉手，那是因為我對自己沒信心；還有我考試時做的每一道題都不相信自己是否是對的，翻來覆去的擦……
但是，自從我進入了中學，從老師對我的態度中我認識到了自己，從此我便有了對自己極大的自信心：上課愛舉手發言了……
你們瞧！有自信和沒自信的差別大吧！所以我們以後幹什麼事情都要對自己有極大的信心，還要不斷的鼓勵自己，相信自己一定能行！
信心作文400字 篇6
在我看來信心是一切成功的基礎，它是我們飛入成功之門的翅膀。我是一個膽怯而又害羞的女孩，做什們事情都顧那顧這。學校舉行數學競賽，老師讓我去參加比賽，可是我沒有信心：“過老師，我拍我不行呀!所以老師你還是舉薦他人吧。”“顧雨婷，你要相信你自己，不要害怕，把這次的數學競賽看作成一次普通的考試。”老師和藹地說。“可是老師我感覺有壓力。”這是很正常的，只要你放下緊張，用一顆平常心來面對周圍的一切，你就成功了一大步!”在老師的鼓勵下，同時我也不想辜負老師對我的希望，於是我決定為自己戰一次，老師賦予了我信心。
當我坐在比賽的位子上，我的心情是多麼的激動，這是我第一次感覺到，我顧玉婷是存在這個世界上的，在茫茫的人群中是有活力的。我帶著滿滿的自信做著試卷的每一題。“鈴鈴——”下課了，我跟隨著人流走出會議室，看見了郭老師：“過老師，謝謝你，是您讓我拾起自己原本的自信。”“這是你自己努力的結果。”
第二天，成績下來了，我十分的緊張，老師報道時，我的心撲撲地跳，其他同學紛紛上去領獎，唯獨沒有我，就在這時，“顧雨婷，獲得了3等獎。”我高興地都說不出話了，立刻衝上去講臺，老師對我說：“好好努力!”我點點頭。
信心作文400字 篇7
叮！叮！叮！上課鈴響起，如一聲聲霹靂似的，又像一雙雙隱形的手，迫使著同學們一個接一個往教室裡面跑。
忽然，從外面傳來一聲又一聲清脆而有力的腳步聲。
“老師來了！”不知是哪一個同學拉起了號角，只見老師依舊是那樣平靜地走進教室裡來。
“今天我們來上演講課。”老師用嚴肅的眼睛巡視著教室。
頓時間，我開始顫抖起來。老師隨手拿起一支粉筆，在黑板上畫了畫，留下幾個大字，又轉身用似“無助”的眼神尋找著什麼。當老師點到一個同學的名字時。我不知所措地望了望，隨即，教室裡響起了一陣陣掌聲……
就這樣，看著一個個同學上臺、下臺了，我又看了看老師，當老師的目光掃到我這裡時，我像一隻無頭烏龜，我這強烈不想上臺的衝動，一下就引起了老師的注意。老師伸著頭，重重地喊著我的名字。
在炎熱的夏天裡，我真好似在北極受著嚴寒——身體不停地發抖，但隨著掌聲，我好似又暖了一些。我緩緩走上臺去，始終帶著緊張和不安。我緊張到彷彿身上沒有知覺。
慢慢抬起頭。
“大家好！我今天演講的主題是……”我的眼神緊盯著後面的黑板不放。說到一半，突然有一面牆擋住了我的思路，也擋住了我的頭腦，我摸摸頭，想直接打破這面牆，但就是打不掉。突然，一陣掌聲響起，一下把那面牆推倒了，我立時鼓起勇氣，流利地說完了。
同學們的掌聲將我心中的那面牆推倒了，更給予了我勇氣和信心。
信心作文400字 篇8
我是一個膽小內向的女生，雖然特別喜歡英語課，但是每次都不敢舉手回答老師的問題。可我的同桌卻每問必答，看到張鑫那小子答對問題後，洋洋得意的樣子，我心中總有一點小小的失落：其實我也會，但我缺少積極舉手的勇氣，生怕答錯問題後老師批評我。
記得那一次，在英語課的時候，張老師笑眯眯地看著我，然後對我提問：“What is this？”“This is……is……”哦，天哪，我昨天還背得滾瓜爛熟，怎麼今天就……沒想到張老師不但沒有批評我，反而再給了我一次回答的機會，她輕輕地提醒我：“pencil。”我漲紅了臉，輕輕地回答：“This is a pencil。”在老師的鼓勵和幫助下，我終於回答對了。
課後，她還專門找我談話，對我溫柔地說：“老師知道你一定會回答問題的，只是一緊張就忘記了，是嗎？”我不好意思地點點頭，老師又說：“其實你只要多回答幾次問題，你一定會一天比一天進步！老師看好你呦！”頓時，我感覺一股暖流瞬間湧上了心頭，老師的話讓我找回了自信。自從那次後，我每次都嘗試著積極地舉手回答問題，我也成為了英語課堂上積極回答問題的一員。
這不，今天我又有獎勵啦！我的英語回家作業比其他同學少了一半哦！這是我課堂上積極回答問題的獎勵！張老師就是這樣不斷激勵我們每一個學生，課堂上認真聽講，課後認真作業！
張老師，你讓我找回了自信和勇氣！祝你教師節快樂，天天曬牙齒！
信心作文400字 篇9
這傢伙弓著腰，像一隻大龍蝦似的坐在書桌前，他夜以繼日地坐在書桌前，別以為他對在學習，可憐他。其實他的腦子裡整天胡思亂想，雖然思路飛出銀河系，但總停留在無聊的思想中。整天就知道什麼“神探福摩斯”“名偵探柯南”“衛斯理”……。想當偵探嘛，卻整天總攻讀《世界未解之謎》《懸案》，跟同學討論時總是滔滔不絕，誰也說不過他，做起事來他只不過是誇誇其談，紙上談兵而已。唉，大哥想當偵探也得從最基本的學起呀！（言外語）
說他長大要當偵探，我有幾點相信他確實是這塊料，也有幾點表示懷疑。
我相信他的原因：其一，他能與同學高談闊論。口若懸河，為了一點雞毛蒜皮的小事，非爭個你低我高不可。他那條三寸不爛之舌由於汲取了法庭上律師們的“唇槍舌劍“，練成了生活中的必殺絕技強詞奪理。
其二，因為他老爸是個擅於觀察，推理的智多星，所以他利益於老爸的遺傳，成了一個小智多星。
但糟糕的是他粗心大意不是蓋的。語文學習上，能把老師寫成“老虎”數學中，32會等於5；英語裡，foreigener能譯成外星人，就是因為一個“國”和一個“星”，可能會引起戰爭。還有，他爸肚子痛叫他去櫃子裡拿點止痛藥，他居然能把放在眼前的東西都當透明的，沒找著。天啊，將來尋找失蹤的人該是怎麼的結果！
總而言之，他就是認定自己註定了要幹一番大事業。福爾摩斯第二非他莫屬。
那個人和我長得一模一樣，時常在鏡中出現。