精選欣賞作文600字合集8篇
在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的欣賞作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞作文600字 篇1
雖然有的時候廖老師會罵我們，但是她都是為我們好，有時我們班有些頑皮的男生不做家庭作業，把廖老師惹得十分的生氣，所以廖老師才會發那些不做家庭作業的人。廖老師她對我們班的付出實在是太多了，可是我們班還是不成長，但是我們的廖老師還是依然不放棄我們，一直鼓勵這我們，廖老師的精神和雷鋒叔叔的精神是一樣的，廖老師對我們班每一個人的要求都一樣嚴格，對她自己更是嚴格。我還記得廖老師第一次來上我們班的課時，我們很安靜的聽了一節課，可是廖老師在上我們第二節課時我們就露出了我們不賴煩的原型。廖老師微笑著對我們說同學們我相信你們不是不聰明，而是你們把聰明用錯了地方。
廖老師的一句話深深的印在了我的心上，從那以後我就把我上課不認真的壞習慣改了。過了幾天廖老師給我們上班會課，卻對我們說班會課你們自己來上，我們的心中出現了一片黑暗，廖老師說同學們我是為了讓你們早成熟，才鍛鍊你們，要不然我並不會來讓你們自己上。
如果不想讓你們早成熟，我自己就把你們要上的課就上了。在一年的時間裡，我發現了廖老師和我們以前的匡志揮老師兩人有一樣的目標，那就是讓我們成熟，有的老師只在乎外表，而這兩位老師只在乎內表。
我現在很想我的匡老師，我希望看了我寫的這篇作文的人，把匡志揮老師和廖娟老師叫一聲雷鋒老師。
匡老師和廖老師的確配稱雷鋒老師，因為匡老師和廖老師兩人都有小孩，而且兩人也把我們5年級1班管得很好，廖老師的對我們班比匡老師對我們班還要嚴格。
有人說嚴格的老師就會交出嚴格的學生，我還記得我寫作手法就是我的廖老師交的，都說名師出高徒，為何我覺得鄉下的一般老師也會出高徒。
還有為何名師交的徒弟會是傻子，我覺得是因為學生認真了那就將來就會成為高人，如果不認真將來就會成為傻子。
欣賞作文600字 篇2
尋求自由的我
看看你們，再看看我，。 你們是多麼的快樂！而我呢？那麼的不快樂！我希望能像 你們這些快樂的孩子一
樣， 偶爾可以出來玩。或者參加同學的生日party，還或者同學邀請我出去玩，父母都會同意，
我能理解父母，可是父母也要理解我啊，每天呆在家裡，有意思嗎？ 好玩嗎？ 父母們。 希望你們可以換為思考一下，如果我是家長，你想出去玩，我就是不讓，然你每天呆在家裡，你們願意嗎 ？ 我相信，你們也不願意。 也希望可以出去玩玩，不是嗎？
那你們為什麼不可以為我們想想？
我們做兒女都能理解你們這些做家長的。，、 你們為什麼不可以試著去理解兒女們的心情呢？
想出去玩也是可以讓的，只要你給孩子們制定好時間，讓他（她）按時回來不就可以了嘛？
你們為什麼總是讓孩子呆在家裡呢？天天看書，是人都會厭煩的，，
應該讓孩子 們偶爾出去走走，看看外面的世界。
感受一下外面的風景。不僅能讓孩子開闊眼界，還可以為還子們寫作文有個好的題材，好的想法。
難道不是嗎？
各位家長們，請你們想想啊，孩子們也想擁有一片自由的天空！
家長們，給孩子們一片自由的天空，也是該讓孩子們自己出去走走的時期了，永遠呆在家裡是不好的，
孩子們都很好奇外面的世界。就讓孩子們出去走走吧！孩子會是不會永遠在你們的懷抱下長大的，所以說，請給孩子們一個自由的空間吧！
每個人都有屬於自己的自由，而我呢？ 我卻沒有的屬於自己自由，天天在家，只有無聊和無趣。
我想擁有一個屬於自己的天空！ 我想要自由！我渴望自由！
欣賞作文600字 篇3
克萊因曾說過，偉大的數學家，諸如阿基米德、牛頓、高斯等，都把理論和應用視為同等重要而緊密相關。這句話的意思是指，理論和實踐同樣重要，理論要在實踐中證明。
星期天，我媽媽上班前叫我去買水果，要買蘋果、橘子和梨。我滿口答應。正準備拿錢時，猛然想起還沒問單價，可回頭一看，媽媽早上班去了。我一個人去買水果，就怕買到便宜但質量不好的。上次買回來兩個西瓜都是做過手腳的。這可怎麼辦呢？
正當我如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉時，突然一道靈光閃過，對了，我可以運用數學知識求出單價啊！媽媽這幾次去買水果的事，我還依稀記得第一次，買回蘋果、橘子、梨各2千克，共用14元；次買回蘋果4千克、橘子3千克、梨2千克，共用21.5元；
第三次買回蘋果5千克、橘子4千克、梨2千克，共用26元。條件是有了，可怎樣解決，用什麼方法解決這麼複雜的題目？這幾次買水果的記錄中，未知量多，數量關係複雜，我坐在桌邊託著腦袋沉思。無意間，我想到了用消去法。消去法可以使複雜的題目變得比較簡單。只要設法消去其中一個未知的量，這種方法離不開比較，也叫做比較法。
如果用消去法，就先將數量關係式列出，先排列發現兩次都是2千克梨，先消去梨，用第二次的減第一次的：2千克蘋果＋1千克橘子＝7.5元，再用第三次的減去第二次的：1千克蘋果＋1千克橘子＝4.5元，再消去橘子，直接求出蘋果單價：7.5－4.5＝3（元），再求出橘子的單價4.5－3＝1.5元，梨的單價：14÷2－3－1.5＝2.5（元）。三種水果的單價一下子就出來了，我順利完成了媽媽的任務，也得到了一個啟示：數學不僅能用在課堂上，也可以應用到實踐生活中。
欣賞作文600字 篇4
我已經不再是“少年不識愁滋味”的年齡了，歲月無情地在我的身上烙下了斑斑痕跡。快樂和煩惱像兩個比賽跑步的孩子，一下子這個佔了上風，一下子又那個領先。
年輕的女孩快樂多。我們有花一樣的青春，我們有玫瑰般的年齡，我們生活在自己編織的夢裡。當晚自習一下，一個人騎著腳踏車回家，忽然看到家裡的燈還亮著，我的心情就開始飛揚；當幫助了有困難的人，聽到讚許聲，我心裡就開始高歌；當考試結束後，緊張地等候著考分，老師微笑著把考卷遞給我時，我的心田就開始雀躍。其實我很容易滿足，一個淡淡的微笑，一句輕聲的問候，一張遠方的賀卡都使我快樂。做一個快樂的女孩子真好!
可是煩惱也總在我的周圍等待著，只要我一時大意，它就會像常春藤一樣縛住我。我的煩惱來自於父母喋喋不休的教導：“女孩子家要有女孩子的樣，別整天瘋瘋癲癲的。”我的煩惱來自於朋友生氣的氣話：“成績好就不要朋友了嗎?我才不希罕你這種人呢!”我的煩惱來自於老師的嚴厲訓導：“上課時要認真聽講，你看成績又下降了，”噢，My God!(上帝)做一個永遠快樂的女孩看來是沒希望了。
生活像是一望無際的大海，快樂是風平浪靜的海面，煩惱是波濤洶湧的`海浪，而我則是海上的一葉小帆。想要到達海的彼岸，在風平浪靜時，我要能順利前進；在波濤洶湧時，我也該搏擊海浪，奮勇前進。快樂雖說叫人喜歡，但是單純的快樂只會使人喪失鬥志；煩惱固然令人討仄，但它卻可以磨鍊人的意志。快樂好比一株盛開的嬌豔的玫瑰，而煩惱便是它周圍葉子下的刺。要擁有快樂，就要打敗煩惱，只有這樣得來的快樂才是真正的快樂。
處於多夢季節的我有許許多多的快樂和煩惱：但我會以書為盾，以筆為矛，憑著我堅強的意志來戰勝煩惱，最終到達快樂的“老家”。
欣賞作文600字 篇5
每每在烏雲遮蓋了明媚的陽光時，我才發現光芒的溫暖，擁有光芒的幸福。
每每在挫折多於成功時，我才享受到甜蜜的喜悅，擁有成功的快樂。
每每在自私勝於寬宏時，我才分享到被給予的溫馨，以及擁有寬宏的饒恕。
每每在生命的遺憾大於完美的人生時，遺憾就是完美的！沒有遺憾，怎能享受人生的美好？
記得在奶奶去世的時候，我在家裡痛苦，哭我不能回去見她最後一面，哭我的不孝，哭我失去了一個愛我的人！我總在眼淚中回想著以前的一切：小時候的我總是那麼不懂事，但一切的不足，她也總是予以包容，所以我總是很後悔，不能照顧年邁的奶奶！在痛苦與悲傷中似乎帶著的是悔恨與愚昧，但為何不能反過來想想？在奶奶的離去中我瞭解了生命的美好，而不是生命的脆弱；我瞭解是奶奶以前對我種種的好，是美好的回憶而不是痛苦的記憶！其實，凡是都是這樣，沒有遺憾又哪來美好呢？
人生的道路曲曲折折，雖然驚險，卻也充實了生命，感受到了無限的樂趣！就像考試的偶爾失利不能算什麼！要在失敗中吸取經驗，再從遺憾中獲取幸福。說到底，人生還不是相互對比而形成的美麗幻影嗎？生命最終都有終結的一天，只是遲早的事，但我們要讓生命有意義就必將讓一切的喜怒哀樂來襯托出美好的明天！
我欣賞生命的遺憾！因為一棵矮小的樹苗總能襯托出茂盛大樹的宏偉！
我欣賞生命的遺憾！因為生命的脆弱和頑強的拼搏相互對比出了堅強的信念！
我欣賞生命的遺憾！因為它讓我們在失敗與成功中選擇了正確的道路，來創造生命的另一片藍天！
欣賞作文600字 篇6
和，是偉人廣闊的胸懷，是詩人浪漫的情懷，是智者廣袤的心懷，是成功者勝利的感懷。
有了謙和，醫生能讓病人痛苦的身心受到安撫，恢復平靜;有了謙和，上司能讓下屬更盡職盡責，用感恩的心為公司再創業績;有了謙和，長著能讓犯了錯的小孩不再迷茫，樂觀向上。
這就是謙和——帶著襲襲和風，伴著陣陣暖意，踏著輕柔步子，哼著纏綿的曲子，讓你的心如沐春風、如浴甘霖。
因為他們性格如山，堅定剛毅，沉穩深厚;他們行為如水，平和淡然，潤物無聲，所以尊重。
尊重，是臉上一抹真誠的笑容;尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽;
尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。因為謙和，所以尊重。
尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲，難得是尊重旁人與己的相異之處。
每個人不盡相同的千千萬萬，尊重便是守著自己的人生信條、客觀的角度、以欣賞的目光看待對方，並不苛求相同，而是正視相異。所以，懂得尊重的人姿態優雅，舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己，也有足夠的寬容審視旁人。因其身上散發的高貴又和平的氣息實在令人嚮往，予人吸引。所以受人欣賞。
欣賞別人，是對別人的尊重。因為你尊重他人，所以別人欣賞你。欣賞，是一種氣度、一種發現、一種理解、一種智慧、一種境界。你的有點改變了別人的心境，提升了他人。受人欣賞，使你更好地做好自身本分——謙和與尊重。
志在必得的牛氣哄哄之人太多了，他們忽略了謙和。生活中有無數謙和的人，但更多的是不懂欣賞、尊重的人。造物主把每個人造出都是合乎情理的。學會尊重，即使是咿呀學語的嬰兒或蹣跚學步的孩童，也各受欣賞。
欣賞作文600字 篇7
童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發生了不少有趣的事……清晨的一束陽光從窗簾的縫隙裡射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，彷彿明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎嚥地吃，突然，我腦海裡浮現出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔裡玩耍，怎麼也呼喚不出來，我急得無可奈何，我後悔，後悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎麼不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦！一場災難平息了！在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅使著我對外界事物的熱情與嚮往，是它陪伴著我快樂成長！
欣賞作文600字 篇8
漆黑的夜空，我願用那閃閃的星星點綴；空寂的原野，我願用那茂綠的株草鋪墊；幽靜的園子，我願用那纖美的芳香漫舞。
只因你。
“心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。”海倫凱勒，88個春秋有87年都是生活在昏黑無光的日子裡，用自己的事蹟寫成《假如給我三天光明》。“三天光明”，對我們來說，這是一個可笑的夢想，對於海倫凱勒來說，這是她可望而不可及的。我們總是等到失去才懂得珍惜，那就晚了。曾有人說過，20世紀最偉大的有兩個人，一個是拿破崙，另一個就是海倫凱勒。
浪花，你讓我明白了珍惜眼前。
“採菊東籬下，悠然見南山。”轉眼之間，你帶我來到了一個漫山野花的地方，我彷彿看到了陶淵明正在喝茶賞花，我牽起你一起奔向那原野之中，花香四溢，蝴蝶隨風飄逸的裙襬一起舞動，與鳥兒一起歌唱，踏著希望奔向遠方，任風攜柔發曼舞，任花香攜裙襬歡舞。
浪花，我好像明白了為何古人要捨棄名利而依山傍水了。
“花謝花飛花滿天，紅香消斷有誰憐。”幼小的林黛玉因母親病逝而生活在賈府，看遍了勾心鬥角，聽厭了阿諛奉承，你無意參與這渾水，只想靜靜尋覓。你知書達理，與賈寶玉可謂是青梅竹馬，兩情相悅，你只想靜待花開，可為何上天卻要你這奇女子遭受如此悲慘的經歷。我不禁潸然淚下。
浪花，我要如何理解這番情誼。
點點滴滴透入我心，密密麻麻陷入我心。
浪花，你帶我鳥瞰那遠方的海倫·凱勒，讓我不再因一點挫折就望卻止步。
浪花，你帶我體味那陶淵明所說的那份閒適，讓我不再看重那些功名利祿。
浪花，你帶我探訪《紅樓夢》，讓我明白黛玉的苦楚。
浪花啊，浪花，你可知道，雖無言，卻足矣。你就是我心靈的伴侶，帶我體味人生百姿態。