【精華】讀後感的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讀後感的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀後感的作文 篇1
世界上的作家有很多，我最喜歡的是冰心；冰心的作品也有很多，例如：《去國》、《超人》、 冬兒沒有父親，但她有男孩般的性格，天不怕，地不怕。冬兒八九歲時就幫媽媽賣菜，價《小桔燈》……我最喜歡她寫的《小桔燈》。
《小桔燈》裡有很多的人物。其中，冬兒姑娘的性格最讓我讚賞。
，很孝順。冬格公道兒常對媽媽說：“媽，我爸爸撇下咱們孃兒走了，你還想他呢？你就靠我得了。我賣雞子，賣柿子，買蘿蔔，養活著你，咱們孃兒廝守著，不比有他的時候還強麼？你一天裡淌眼沫淚的，當得了什麼呀？”讀到這裡，我就被冬兒的堅強、勇敢所感動。是啊！一個小女孩都那麼孝順、懂事，我們呢？一些生長在富裕家庭的同齡人，能為父母分憂的人，恐怕是越來越少了。
書中還有一處就是：“有人稱讚冬兒真能幹，真有力氣，澆菜、餵豬，天天一清早，就上西直門取貨，回來還來得及做飯。做事是又快又好。”我想：“我們做事能不能又快又好呢？”我們是可以的，但就要看你願不願意做。當讀到那兒時，我彷彿感受到了冬兒的辛苦。
冬兒就是我的一面鏡子，從鏡子中我看到了自己的不懂事和懶惰。我從內心感到羞愧，我也要像冬兒一樣做事又快又好。
讀後感的作文 篇2
假期，我讀了一本名叫《歷史的靈魂》的書，這本書讓我知道了學習歷史的.方法，其中有幾個章節令我感觸很深。
從《歷史的靈魂》這本書中我知道了歷史是曾經發生的有意義的，並且進入了我們記憶中的事情。我從因與果:《絡緦鬍子與戰爭》中知道了研究歷史就是研究原因，表面的原因就是最直接的原因，如果有最直接的原因就不必再去尋找更深劃的原因了，這就是英國哲學家提出的“思維節儉原則”。 透過讀《人能自由地創造歷史嗎？》我知道了滑鐵盧大戰中有一位元帥因不會隨機應變，導致拿破崙失敗。假如當時這位元帥不拘泥於拿破崙的命令他們就有可能贏得這場戰爭 。 我從中明白了做事不能死搬教條，要靈活，根據事的變動來調整自己的應對方法。我還從《懷疑還是相信》中懂得了“任何人用墨水想寫什麼就寫什麼。”我們不應該盲目地相信歷史，而應該抱著一種懷疑的態度。並不是所有歷史都是正確的。就像倫敦的大笨鐘一樣，並不是每次報時都是很準確的，有一次因為一個油漆匠把油漆桶掛在了指標上拖慢了它的時間。懷疑還是相信?最重要的是以懷疑的，批判的精神去進行獨立思考，不輕信也不盲從權威的結論或那些看起來是前人留下來的史料。我們要用懷疑的眼光去看一切事物。
閱讀這本書的最後一個章節：《怎樣成長為一個歷史學家》，讓我萌發了當一個歷史學家的願望，希望能早日去探索發現紛繁複雜，神秘有趣的歷史。
讀後感的作文 篇3
寒假裡，我讀了韓令曦的：《不上補習班的第一名》。
讀了這本書後，我知道主人公小米是一個什麼都依靠父母的小女孩，她的母親給她報了許多的輔導班，可她的成績並沒有得到提升，反而是中下游的水平。可另一名主角智路沒有一個輔導班，成績卻總是年級第一，在小米的嚴問追加下智路無奈的說出自己一天的行程，原來只是玩玩玩，子侓地過好每一天。 這本書告訴我們，生活不需要最好的，只要過得多姿多彩就好！