編童話作文彙總七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的編童話作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
編童話作文 篇1
在陽光明媚的一天，小動物們要給即將生日的小馬準備生日禮物了。大家商量之後決定，一起去採蘑菇為小馬慶賀。大家來到田野裡，走來走去，到處尋找、採集蘑菇。小兔一邊走，一邊說：“看，這兒有好大的蘑菇!”“哎呀!”松鼠也驚歎一聲：“你看，這兒的蘑菇五光十色，多麼漂亮!”接著，大家分頭行動，各自採集蘑菇去了，不一會兒，到了集合的時間。
大家揹著滿滿的蘑菇回來了。“你看，我籃子裡的蘑菇比你的大多了!”小熊得意洋洋地說。“大又怎樣，我採的蘑菇比你的漂亮!”山羊不服氣了。大家你一句，我一句地爭鬧起來。這時，大象走過來說：“你們看看，我採的蘑菇雖然很小，而且難看，可是你們採的那些好看的蘑菇都是有毒的呀!東西不能光看外表!”
動物們聽了大象的話，紅著臉一句話也說不出來，大家急忙去採集新的蘑菇，這回大家採到的蘑菇新鮮極了!“你們看，大家採到的蘑菇不都非常好嗎?為什麼還要爭吵呢?”大象說完，大家你看看我，我看看你，不好意思地笑了。禮物準備好了，大家一起出發，去給小馬過一個美好的生日。
編童話作文 篇2
冬天快到了，大家都在為過冬忙碌的準備著，啄木鳥也不例外。它盤點了一下家裡的食物，已所剩無幾。便拿著一個手推車去森林超市採購過冬的食物了。
它來到森林超市，看見超市有許許多多新鮮的水果和蔬菜，啄木鳥各樣都買了很多，正在它準備結賬時，一隻打扮的十分嫵媚的花喜鵲恰好也來逛超市。花喜鵲看到啄木鳥的嘴巴長得又長又尖，心想：“你的嘴巴長的真醜”，與其它鳥類與眾不同，於是，就用輕蔑的口氣說：“嗨，啄木鳥，你的嘴巴長的那麼醜，難看極了，還好意思在大白天的出來嚇人呀”！啄木鳥平靜地看了一眼花喜鵲，沒理睬它，付完帳就急匆匆地回家了。花喜鵲覺得這真是一個天大的醜聞，它看見麻雀，烏鴉就把這件事都告訴了它們，花喜鵲見到動物們就聲張：“你們瞧，啄木鳥長了一個又長又尖的嘴巴，奇醜無比”，還在大白天逛超市採購食物。麻雀，烏鴉也中邪似的覺得這件事很稀奇，逢人都說。一傳十，十傳百，百傳千，這件事情傳到了大樹耳朵裡，大樹嚴厲地批評花喜鵲："你這樣做可不好，老是嘲笑他人的缺點，沒發現他人的閃光點。其實，你不知道，啄木鳥的嘴巴作用可大了，它能把我們大樹身上的蟲子勾出來吃掉，給我們治病，你可不能再諷刺它了"，花喜鵲聽了大樹的話後悔莫及，它覺得以貌取人，嘲笑他人真的是不對的，它慚愧地低下了頭。花喜鵲發誓，一定要向啄木鳥當面道歉。可是，它不知道啄木鳥的家在哪裡，於是，它決定在森林超市靜等啄木鳥出現，它堅信，啄木鳥終有一天會來森林超市買東西。一天，兩天，三天……冬天來了，寒風刺骨，花喜鵲一直在等著啄木鳥。
後來，在一個陽光明媚的午後，啄木鳥果真來森林超市買東西了，花喜鵲連忙跑到啄木鳥面前，誠懇地向啄木鳥道了歉，啄木鳥也原諒了花喜鵲，他們還成為了好朋友。
編童話作文 篇3
在一個風和日麗的早晨，燦爛的陽光照耀著大地，帶來了萬物的生機勃勃。
這天，小猴起了個大早，和媽媽高高興興地去河對岸摘桃子。桃香隨著晨風四處飄溢， 粉裡透紅的桃子綴滿了枝頭，壓彎了樹枝。小猴對媽媽說：“媽媽，我們趕快過河摘桃吧！”這時，就看見河對岸的小兔揹著書包興高采烈地要去上學。小猴似乎很為難地對媽媽說：“怎麼辦呢？木橋這麼窄，只能過一個人。”媽媽笑著說：“你說呢？”小猴想了想對河對岸的小兔喊道：“小兔，你要上學，不能遲到，你先過吧。”小兔笑著說：“謝謝你， 小猴子！”小兔蹦蹦跳跳地上學去了。猴媽媽欣慰地看著小猴說：“你真棒！你長大了，真是媽媽的乖孩子。”
編童話作文 篇4
從前有兩隻兔子，一隻叫雪兒，一隻叫玲兒。他們是一對非常要好的朋友。但是雪兒很勤奮，而玲兒卻很懶惰。
有一年大旱，原來一片綠油油的菜園一下子成一片荒野。他們準備去找新的食物，走一段時間，他們發現一個倉庫裡存有許多的蔬菜和水果，懶惰的玲兒看到這些，就不想走。任憑勤奮的雪兒卻苦口婆心地勸告玲兒：“玲兒，你千萬不能呆在這兒不走啊！你想，你每天在倉庫裡吃東西，總歸有一天這些食物會被你吃完的。你還是跟我一起去出發找新的一片菜園吧！”而玲兒卻充耳不聞，伸一個懶腰，打個呵欠，慢吞吞地說：“行，你也別去吧，陪我一起享享清福。告訴你吧，你就算走個一萬年，也找不到菜園！”“不聽老人言，吃虧在眼前。你不去就算，我也沒辦法。我走，希望你不會為你的懶惰而懊悔！”
雪兒踏上求生之路，苦苦的尋找著新的菜園。忽然，一隻蝴蝶撲上來。雪兒心裡一驚，蝴蝶？蝴蝶是在有花的地方，花是在有水的地方。哦！我得救！它馬上跑起來，奔向蝴蝶飛來的地方。啊！多美麗的地方啊！有綠油油的山，有清盈盈的水，還有美麗的菜園！雪兒高興極，它過上快樂的生活。
一個月後，玲兒把倉庫裡的瓜果蔬菜都吃光，大旱還沒結束。他開始感到後悔，心想：怎麼辦呢？沒有糧食我該怎麼生活呀？假如當時跟著雪兒一起去找新的菜園，現在估計也該找到。想著想著，玲兒便在飢餓和懊悔中慢慢地死去。
從玲兒和雪兒的不同結局中，你獲得什麼啟發嗎？
編童話作文 篇5
教學目標：
1、讀懂例文《找“餓” 》，瞭解其主要內容和自編童話故事的一般要求。
2、指導學生動手擺放自己喜歡的玩具，發揮想象力，編一個有意思的童話故事。
3、學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。
4、培養學生習作的興趣，讓學生敢想、愛說、樂寫。
教學流程：
一、 訊息激趣：
同學們,你們喜歡讀童話嗎?為什麼?(有趣、運用了擬人手法)那你們會編童話嗎？(出示圖片)有一位和你們一樣的三年級的小朋友就根據這兩個熊貓玩具，編了一篇挺有意思的作文，並且還發表在《小小童話林》雜誌上，同時還作為我們現在教材中的習作範文。想不想讀？(學生可以開啟書122頁，也可以看螢幕顯示)
二、 範文引路：
1、請學生讀例文《找“餓” 》並思考：
（1） 這個童話故事講了一件什麼事？熊貓娃娃為什麼要找餓？又是怎麼找餓的'呢？結果又是怎樣的呢？
（2） 你認為小作者哪個自然段寫得非常好？為什麼？（找出動作、語言、神態的詞）
2、 同學們，同樣是兩隻熊貓玩具，小作者能想象出故事中如此吸引人的角色。讀了這篇童話故事，你是不是覺得很有意思？是不是很佩服小作者的想象力？其實我們在座的小朋友也是很棒的，相信你們今天編的故事一定會比《找“餓”》精彩多了。有沒有有信心？（出示好訊息）
好訊息：《小小童話林》裡又要徵選童話故事啦，誰的想象力最豐富，誰的故事最有意思，誰就是這個《小小童話林》的“童話大王”，他的故事將被編入《小小童話林》，還將製成動畫片。
同學們，想不想讓你的故事被編入《小小童話林》，也製成動畫片？咱們趕快行動吧，
三、提示課題，展示玩具。
1、今天，就讓我們來擺一擺，說說它們的童話故事吧。（板書：擺玩具 編童話）
師出示兩個動物玩具，讓學生大膽想象他們之間可能會發生的事，同時讓學生上前板書。
選中黑板上一個最有趣味的題目作深化理解寫作過程。（首先是想他們之間會發生一件什麼事？再說清楚為什麼會發生這件事？接著說明發生這件事的經過，最後還要說明這件事的結果怎樣？重點是寫清楚事情的經過部分，出示《找餓》的重點段落。相機鞏固動作、神態及語言的具體）
出示 溫馨提示：
動物選好了，我們就要想象一下，它們之間可能會發生一件什麼事。再寫清楚為什麼會發生這件事？接著說明發生這件事的經過，最後還要說明這件事的結果怎樣？重點是寫清楚事情的經過部分，注意主人公的動作、神態及語言哦！
2、下面就請同學們自己擺一擺玩具、編一編童話。可以自己編，可以和同桌合作、交流兩分鐘，試著編童話故事。（教師巡視，適時點拔）
3、學生靜思默想，寫出童話的經過部分。（出示積累）
4、交流童話中最精彩的片段。注意先說出童話的題目，再共享你的精彩片段好嗎？
四、 活動總結：老師聽了你們編的故事，想對你們說：“小小童話故事家”們，你們可真棒！如果把你們編的故事完整地寫下來，送到《小小童話林》雜誌社去，你們一定會成為真正的“童話大王”。這個故事的作者既不是安徒生，也不是格林兄弟，而是我們在座的同學，一定不比安徒生、格林兄弟等童話大師差！
請同學們把自己的文章讀給自己的好朋友或者爸爸、媽媽聽，聽取他們的意見，好好修改草稿。改好後把文章謄寫在作文字上。
編童話作文 篇6
有一天早上，小斑馬對媽媽說：“我能不能出去玩一下啊？”“可以呀，”斑馬媽媽說道，“但是你中午就要回來哦。”
小斑馬答應了，一蹦三尺高，一遛煙似地跑出去了。可是下午都沒有回家，這下可把斑馬媽媽急壞啦！她趕緊出去找小斑馬，碰到了正在吃草的野牛媽媽，著急地問道：“您有沒有看見我家的小斑馬啊？”“我剛從家裡才出來，沒看見哦。它有沒有到大象家去玩呀，我經常看見他和小象在一起玩呢。”野牛媽媽說道。
斑馬媽媽一邊說著謝謝，一邊就往向大象家跑。見到象爸爸便問道：“請問你家小象今天有沒有和我家小斑馬在一起玩呀？”“小象今天一直都在家，沒見著你家小斑馬，可能去別處玩了吧？”象爸爸禮貌地回答道。
斑馬媽媽急得滿頭大汗，大聲哭喊著：“小斑馬小斑馬，你在哪裡？快回家呀！”聽到哭聲，小燕子連忙飛到斑馬媽媽旁安慰道：“不用擔心，我幫你一起去找吧！”斑馬媽媽破涕為笑說：“好的，謝謝！”小燕子飛得高，飛得快，去了很多地方，聽到了遠處有人叫媽媽的聲音。便立刻朝著叫聲的方問跑去，看見小斑馬被雜草絆住了。趕緊飛回來叫上斑馬媽媽，在小斑馬的爸爸媽媽共同努力下，小斑馬終於解困了。
斑馬媽媽激動地說：“非常感謝你，小燕子，謝謝你的幫助。”
編童話作文 篇7
一天，一個小女孩在花園裡種下了一顆桂花的種子，它慢慢地發芽長大，長成了一個小小的草球。花園裡高傲而美麗的花朵都看不起她。
玫瑰花都帶著鄙視的眼神，對著桂花說：“你是一坨綠色的東西而已，我又紅又美麗，真不知道主人為什麼要把你種在這裡。”
其他的花聽到玫瑰這麼說，也都紛紛地嘲笑桂花：“是的，是的，桂花，你只是一坨綠色的東西，有什麼資格叫做花！”“桂花，你真是太醜了。”......
就這樣，桂花傷心地躲在花園的一角，直到八月的一天。
小女孩要從花園裡選出最香的花，一個是玫瑰，第二個是向陽葵，第三個是桃花，當她走到桂花身邊時，小女孩被桂花的香所吸引住了，她說：“桂花是贏家！”玫瑰問：“為什麼，不是我最香？”小女孩回答：“桂花雖小不中看，可香味不比你差，我在兩米之外就能聞到它的花香。不是美麗可決定一切。”
玫瑰和花園裡的其他的花都害羞地低下了頭。