我最敬佩的人_900字
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每個人都有自我敬佩的人，而我也不例外。她就是我們班的汪燕同學，一個平凡的人。
王燕中等個子，瘦瘦的，有著長長的辮子一向垂到腰間。她的小臉總是紅撲撲的，像個水蜜桃。她那雙水靈靈的眼睛總是炯炯有神;那個薄薄的嘴唇十分能說，想象力也十分豐富。她是我們班的班長，對工作十分負責，學習成績在班裡也是名列前茅。
有一次我們班上語文課時，教師給我們講練習四的第一題，題目要求是，討論：小學生是多看電視好還是少看電視好。於是我們就分成了兩個方隊：甲方認為小學生是多看電視好，而以方認為小學生少看電視好。於是我們班就進行了一次激烈地“戰爭”。甲方的同學坐在左邊三排的座位上;一方的同學坐在右邊三排的座位上。做好位子後，“戰爭”才正式開始。首先發言的是甲方的楊子超同學，他說：“我認為小學上應當多開電視好。因為電視上能夠學到許多課本上學不到的知識，所以我認為小學上應當多看電視好。”教師微笑著點了點頭，對乙方說：“有誰不一樣意他的看法請舉手。”我把手舉得高高的，“屈聰聰。”教師把我叫起來了，我站起來，理直氣壯地說：“我不一樣意他的說法，我認為小學生應當少看電視好。因為看實踐上了對眼睛不好。”我剛說完，底下就有許多同學舉手，我心想：我說的不對嗎?我趕緊低下了頭。汪燕看了我，站起來說：“我給她補充!”我看著她，胸有成竹地說：“少看電視並不代表不看電視。剛才屈聰聰說得對。”
汪燕停了一會兒，看了看我，又井井有條的吐出彷彿經過千百次考的話。汪燕說完後，底下的人，有的用敬佩的眼光看著她;有人則市堆她刮目相看，而甲方的人也啞口無言。我愣愣地看著她，不知說什麼好，而心裡是默默的敬佩她---她的口才真好!
還有一次，教師讓我們改作文，改完作文的人就寫日記。我沒改完，只能回家去改作文。第二天，教師讓我找教師。教師告訴我哪不足以後，又讓我讀了幾篇汪燕寫的作文。讀完以後，我真是受益非淺，沒有想到，寫個心境感言多能寫這麼多，並且語句十分通順。還有一篇寫雪的作文，描述的十分好，讓人讀起來就是一種享受。我經過讀了她寫的兩篇作文後，覺得寫作文其實並不是我想象中的那麼難。我心裡默默的敬佩她—她的想象力真豐富!
我敬佩汪燕的地方多著呢!這只是其中的兩件事兒。我最敬佩的是---她寫作文的水平。她寫的兩篇作文居然能讓我開竅，我真的沒有想到!此刻我和汪燕是無話不談的好朋友!我敬佩她，並期望她永遠歡樂!
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有人敬佩在足球場上踢得很好的足球明星，有人敬佩整天站在街道上、不畏炎寒酷暑的交警叔叔，有人敬佩給子自己知識的“人類靈魂工程師”——教師。而我最敬佩的則是外公。
外公現在七十歲多歲了。他個子不高，大概1.55米的樣子。很瘦，瘦得只是皮包骨頭。白髮蒼蒼，歲月在他臉上留下了深深的痕跡。高鼻樑，鼻子旁有一顆痣，嘴巴如同“齊天大聖”的小嘴。他很喜歡笑，笑起來滑稽得很，深邃的眼睛流露出了他的才華。聽力有些不好。雖然這樣，但精神矍鑠。聽人說，外公他可是琴棋書畫樣樣精通，年輕的時候那可叫一個英俊瀟灑！我喜愛敬佩他。
琴
外公了解很多樂器，對樂器都略知一二，但他最拿手的還是古箏。在我的印象裡，古箏古老而悠遠，彈的曲子柔美而動聽。外公平時沒事的時候就去練一下，我就像一個小粉絲，外公則像一個偉大的演奏家在臺上演奏。外公每次彈的時候手指柔軟而輕盈，自然曲子也就好聽。外公彈的曲子有時輕柔，有時歡快，有時則讓人捉摸不透。每次過年，一家人吃完團圓飯後，外公就開始彈奏幾曲，使得一家人都如痴如醉，彷彿置身於仙境一般。
棋
什麼“五子棋”、“象棋”、“國際象棋”，外公沒有不會下的。我最喜歡的就是和外公下棋了，因為這樣既能得到歡樂，又能掌握一門技藝。每次下棋時，外公都要思考很久才出棋。思考時，他的眉頭緊鎖著，好似一個“思考者”的樣子。而我呢？就胡亂地出，根本就沒有想太多，想出哪個就出哪個，自然每次都是我輸。但每次我輸了以後，外公都會給我講下棋的要領，但我都是左邊耳朵進，右邊耳朵出，答應一下便又想其他的事去了。
書
外公能寫得一手好字，聽外婆說，他年輕的時候得過許多獎。之前我的字寫得不太好，都是外公握著我的手一筆一畫耐心地寫。外公的字端莊而有力，是那樣地有筆鋒，那樣的有氣勢，在我眼裡，跟大書法家王羲之相比差不了多少，我打心底裡崇拜。
畫
外公畫的畫那真是不知道用什麼語言來形容。“肖像畫、風景畫、事物畫”他都擅長，直到現在，他的房間都還掛著許多畫。讓人最敬佩的就是他畫的他爸爸，跟照下來的差不多，栩栩如生。他畫得的鳥兒就是那樣小巧而可愛；他畫的風景，可謂是風景迷人；他畫的物體，可謂是和真的一樣。總的來說，他畫的畫讓人歎為觀止。
這就是我的外公，一個琴棋書畫樣樣精通，讓人敬佩的老人！
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在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個人。
我敬佩一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的要求。
我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。
我敬佩一個人，一個知識淵博的人。她博覽群書，儘管工作那麼繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網上的遊戲多麼吸引人，她總是開啟閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。
我敬佩一個人，一個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學校要什麼稿件，她總是第一個上交；不管工作多麼繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所寫的教育論文也被編輯採納，她成功了！
我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——唐老師。您為我們付出了那麼多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭髮。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，藏在眼鏡後面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那麼生動感人，那麼使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她常說：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。
程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什麼驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
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我最敬佩的一個人是我的表姐。她，一張圓圓的臉，彎彎的眉毛像柳葉，一雙眼睛跟黑葡萄似的，還有一頭瀑布般的秀髮披在肩上。
我最敬佩姐姐的好學精神。教我品德的謝老師曾是姐姐的老師，她常誇姐姐愛學習，知上進，遇到困難總是努力克服。所以她不僅是我的學姐，也是我的學習榜樣。記得有一次，我去她家玩。她不在客廳，我猜想她肯定在書房裡。果不其然，她站在書架旁，從一排整齊的書籍中抽出一本，快步地走到桌前，還未落座，就津津有味地翻看起來。只見她一會兒緊皺眉頭，似乎為書中的主人公捏了一把汗；一會兒臉上帶著笑意，心情舒暢，彷彿在為主人公取得勝利而愉悅；一會兒又嘟起了嘴巴，似乎在為主人公悲慘的遭遇而鳴不平。一刻鐘過去了，一個小時過去了，她揉了揉痠痛的眼睛，才戀戀不捨地放下手中的書。知道我來了，她特別開心，拍拍我的肩膀說：“你來了，怎麼不叫我一聲？我好迎接你呀！”“你眼裡盡是書，哪還容得下我呀！”我打趣道。“哈哈哈，你這小鬼頭！你還別說，我剛才看的那本書的確不錯，你也可以看看。我跟你說，書裡的內容很精彩！我說給你聽聽。”“姐，你又來了！見誰都聊書。”哥哥開始抗議了。“好好好，今天不聊書，咱們好好玩！”
她不但愛學習，愛閱讀，而且做事堅持不懈，有拼勁，讓我由衷敬佩。
那是她參加中考體育考試的時候。由於考試前一個月，她下樓梯時不小心傷到了腳。一直打著石膏堅持上學，由於不能參加考前訓練，因而中考體育800米跑步這關能否順利透過像大石頭一樣壓在她的心上，大家都為她捏了一把汗。考試前一天，她毅然決定拆掉石膏，打算參加考試。阿姨問她：“能行嗎？”“絕對沒問題，哪怕到最後一刻暈倒了，我也要堅持！”
開始考試了，只見姐姐拼命地擺動著雙臂，眼睛凝視前方，像離弦的箭一樣衝了出去。第一圈，第二圈，第三圈，遠遠地把其他選手甩在了後邊。第四圈開始時，一位考完試的男生剛好走進了跑道，與姐姐撞在了一起，姐姐被撞趴在地上。她好不容易爬起來，手臂都蹭出血來，腳也一瘸一拐了，體力明顯不支，腳步放慢了，可是姐姐沒有放棄，她堅持了下來，忍著傷痛，跑完了全程。最終累到在阿姨懷裡。事後，我媽媽問她：“你這麼拼命，值得嗎？”“值，雖然沒拿到滿分，但我盡力了，就沒有遺憾。”我看在眼裡，心潮起伏。
因為一直以來的好學和堅持不懈，姐姐考上了理想中的大學。我祝福她，敬佩她，並向她學習。
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在我一生中，遇到過許多中人，有善良的、成熟的，還有和藹的等等，但其中，我最敬佩的人是我的媽媽。媽媽她今年34歲，在寧鄉人民醫院手術室工作。
我敬佩媽媽。因為媽媽是一位認真負責的護士，天天都堅守自己的崗位。有一次晚上9點多鐘，已經辛苦了一天的媽媽搞完衛生，正準備休息，剛躺在床上手機就叫了起來。媽媽去接手機，原來手術室來了一位急需動手術的病人，上晚班的人又只有三個，人手不夠，又要媽媽加班。原以為媽媽會一口拒絕，讓護士長盧姨媽找別人，媽媽卻一口答應了。我百思不得其解，替媽媽不值：媽媽已經辛苦了整整一天，醫院又要媽媽去加班，醫院叫別人去代替又沒什麼不好，媽媽又為什麼偏偏一定要自己去加班呢？想著想著我慢慢進入了夢鄉。
第二天早晨，媽媽終於回來了。媽媽工作了一夜！當我問媽媽昨夜思考這個問題的時，她卻說：“這點事為什麼要麻煩別人呢？說不定其他工作人員都已經睡覺了，讓她們起床去工作，那多不好意思啊。假設每個人接到通知就推來推去，那病人就遭殃了。不能救助病人，那醫生、護士有什麼用？況且救助病人時就得爭分奪秒，你知道嗎，如果我們再晚去一步，病人就要下病危通知書了。”我聽了，似懂非懂地點了點頭，但我想如果我遇到這種事，絕不會像媽媽一樣起床到醫院去搶救病人。你們說她稱不稱職？
媽媽不但稱職，而且有孝心。
那是寒假的一天晚上，外婆突然打電話來了，說是外公的腿病又犯了，晚上鄉里沒藥，想讓媽媽能帶點藥給外公。媽媽一聽，二話不說，馬上要爸爸騎上摩托到藥店去，要知道那可是晚上10點多了，哪還有許多藥店開門營業！就算開了門，外公要的藥可是很難才可以買到的。媽媽可不管，跑上跑下走了許多家藥店，終於買到了所需要藥品。接著，媽媽和爸爸開著汽車，快速的將藥從城鎮送到了鄉下。到外公家後，又來到外公面前，幫外公敷上藥。一切安排妥當後，又千里迢迢趕回了家。
稱職的媽媽，我喜歡；有孝心的媽媽，我喜歡；稱職又有孝心的媽媽，我更喜歡。卷卷的波浪頭，因為操勞過度而顯得黃黃的皮膚；微笑起來雖然不是那種震撼人心的美但有種讓人讚賞的味道；身上一種淡淡的香氣，既不刺鼻有不濃郁，只是讓人覺得安心的母性氣息。這就是我最敬佩的人，一個平凡得不能再平凡的女人——我的媽媽，左慧蘭。
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生活中有許多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中的星星一樣閃爍著光芒。如城市的美容師清潔工；把生命置之度外維護城市和平的警察叔叔；像蠟燭一樣無私奉獻的老師，而我最敬佩的則是每天細心呵護著我的那個人——媽媽。
我的媽媽個子不是很高，有著一張清秀的鴨蛋臉，淳樸的眼睛看上去那麼明亮，瀑布般的一頭黑髮夾雜著幾根銀絲，笑起來就像百合花綻放，讓人從心底感覺的很美，很舒心。她可是我學習的好榜樣。
鏡頭一：善良淳樸印我心
早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去新華街購年貨，大街上張燈結綵，熱鬧非凡，一片歡樂詳和的景象。突然一陣悠揚的歌聲從遠處傳來，“只要人人都獻出一份愛，世界將變得更加美好”，歌聲吸引了我和媽媽的目光，我們走近一看，是一位爸爸帶著一個手和腳都殘疾的孩子，正在為大家獻唱，那位爸爸一臉慈祥的為孩子梳著頭髮，眼神中充滿愛意。媽媽像被魔法定在了那裡，靜靜傾聽，我突然發現媽媽難過的眼睛裡溢滿了晶瑩的淚珠。片刻，媽媽用手拭去了淚水，從包裡拿出100元錢，讓我遞給哪位叔叔，然後才拉著我離開，一邊走一邊跟我說：“孩子，生活中有很多坎坷，一定要有一個樂觀積極、不屈不撓的心態去面對，對於需要幫助的人，一定要伸出援助之手，幫助別人是自己的幸福。”我點點頭，將媽媽的話牢牢記在心裡，媽媽是那麼善良，她淳樸的話語，將陪伴我一生。
鏡頭二：誠實守信品德美
秋天的風輕輕的撫摸著太陽，輕輕的吹拂著我的面龐。我和媽媽來到學校門口的商店裡買書皮，這裡真是人山人海，我們好不容易才擠了進去，配好了書皮，付了錢，就迅速離開了。回到家包書皮的時候，我突然發現阿姨多給我們裝了兩個書皮，媽媽連忙把多出來的書皮拿出來，準備給那個阿姨送去，我對媽媽說：“不就兩個書皮嗎？才值多少錢，算了吧。”媽媽嚴肅的看著我，說：“孩子，每一個人生活都很不容易，在你眼裡也許兩張書皮值不了多少錢，可是在阿姨眼裡這都是自己辛苦所得，他們早出晚歸，辛苦忙碌就為賺幾塊錢，養家餬口容易嗎？最重要的是人要講誠信，誠信就像一股血液，是我們做人之根本！”聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭，和媽媽一起給阿姨送回了書皮。媽媽就是這麼一個誠實守信的人。
這就是我的媽媽，一個善良淳樸、誠實守信的人，她是那麼的普通，但在我眼裡她是那麼的高大，是我敬佩愛戴的好媽媽。
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敬佩的人是黑暗的道路上的一盞明燈，為你照亮未來的道路;敬佩的人是迷失在迷宮之人手中的地圖，為你指引正確的方向;敬佩的人是一個精確的指南針，引領航海家抵達海岸，尋得寶藏。
我曾經敬佩過我的小學班主任，因為她教會了我知識;我曾經敬佩過爸爸，因為他教會了我人要誠實守信;我也曾敬佩過我的同學，因為他教會了我做人要寬宏大度。但當我見到了那一幕，我又重新對爸爸有了新的敬佩之情…
前些日子，爺爺因為身體不適住進了醫院，而且病情非但沒有好，並且越來越惡化。
這天，聽說爺爺想見我這個唯一的孫子了，我興高采烈的和爸爸一起去醫院看望爺爺，剛到的時候爺爺在睡覺，我見到第一眼都沒認出來，因為爺爺瘦了許多，而且臉色蠟黃，沒有一絲紅潤，根本就像被別人掉包換了一個人似的，因為爸爸每天都會來看爺爺，對於爺爺的樣子沒有一絲驚訝的樣子，只是坐在爺爺的病床邊，緊緊地握著爺爺的那雙已經滿是皺紋的手，彷彿一鬆手爺爺就會溜掉似的。
爺爺彷彿聽見了動靜，微微地睜開眼睛看著我們，一直望著我們。而我們誰也不知這就是暴風雨前的寂靜…
爺爺像著了魔似的，一下子坐了起來，皺著眉頭，撇著嘴開始大喊大叫。我被爺爺的反映驚呆了，昨天還說想見我，今天怎麼…
我傻傻地站在一旁一動不動，只是眼淚好像不聽使喚一滴滴地從眼眶裡流了出來。爸爸彷彿也有一絲驚訝，但依然握著爺爺的手，像安慰一個生氣的孩子似的勸說著，但是誰知道爺爺力氣那麼大，手一下子從爸爸手中掙脫，一把就伸向氧氣管要給拔下來，爸爸一邊安慰著一邊要去抓爺爺的手，可是爺爺一揮手只聽“嘭”的一聲狠狠打在爸爸的胸口，爸爸只是微微的皺了一下眉頭，但就當什麼事也沒有，繼續安慰著爺爺。這時醫生來了給爺爺打了一針，過了一會爺爺安靜了下來，繼續睡了，而爸爸還是握著爺爺的手，用那種平靜而又和藹的眼光看著爺爺。這時，兩個人的身份好像發生了變……
看著爸爸和爺爺這最溫馨的一面，我的心裡有一縷陽光灑落。我望著爸爸的眼睛，暗暗說：謝謝你爸爸，你不僅教會了我做一個誠實守信的人，而且在醫院用自己的言行，為我上了人生中最重要的一課，老爸，謝謝你，你讓我懂得做人要孝順，要學會感恩。你是我的榜樣，你是我最敬佩的人!
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清晨，第一個走進校園的人，高高的個子，漂亮的捲髮，她就是我的班主任楊老師。老師常常是天還沒有大亮，就從家出發，徒步走到學校。辛勤的楊老師，伴隨我走過了4年的風風雨雨，三尺講臺上，總是可以看到老師熟悉的身影，她在這三尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，她將自己淵博的學識毫不保留地教給了求知的我們。
記得有一次，上語文課時，需要同學們舉手回答問題，同學有的舉手，有的沒舉手，我雖然會，但是有點不敢回答，不過還是舉起了手。我心裡砰砰直跳，害怕老師叫到我，果不然老師真就叫到了我，我只好站起來回答。雖然回答正確了，但是聲音卻很小，然而老師誇獎了我，並微笑的對我說：“以後要積極主動地回答老師提出的問題，並且回答問題聲音要“洪亮”。”這件事雖然不是一件什麼大事，但在我心中卻留下了老師和藹可親的笑容。
前兩天的下午為了準備“六一”兒童節的表演，我們在操場演練搖呼啦圈，我中午沒有好好吃飯，突然感到頭有點暈，就告訴了領演老師，領演老師讓兩位女同學把我扶回了教室，剛進教室門口，班主任楊老師問我怎麼回來了呢？還沒等我回答，忽然就暈倒在楊老師的懷裡，楊老師急忙把我扶到椅子上坐下，用毛巾沾水敷在我的頭上，過了一會，我睜開眼睛，楊老師問我好點了沒，我點了點頭，說好多了。楊老師又買來了奶和香腸，讓我吃點，補充一下體力。我感動得不知說什麼好。楊老師就是這樣像媽媽一樣呵護著我們每一位同學。
無論是在寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，楊老師都堅持每天早晨督促我們讀書，因為老師知道這時候的學習效率最高，哪怕身體再不舒服，哪怕有再急的事，老師都堅持上完每一節課，因為老師知道不能落下學習進度，哪怕眼睛再吃不消，哪怕熬到深夜，老師都堅持認真細批地改完每本作業，因為老師清楚每本作業都是我們們一筆一劃、工工整整寫成的。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。老師您就是帶著我們疾馳的火車頭。我們班級的紀律和學習成績常受到學校領導的表揚。是您的辛勤付出的結果呀！在這裡，我代表全班同學向您表示感謝：老師，您辛苦了！
其實，楊老師給予我們的還有很多、很多，她有時嚴肅，有時溫柔。她就是這樣，平凡而無私地愛著我們每一個學生。我要大聲地對楊老師說：“我最敬佩的人是您。”
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每當我翻開相簿，首先映入眼簾的就是去年軍訓的大合照。瞧，照片中心那位身著軍裝，冷峻嚴肅的'就是我最敬佩的人—陸教官。陸教官個子不高，長期在烈日下訓練讓他的皮膚看起來黝黑髮亮，瘦削的臉龐配上兩道濃濃的劍眉，看上去特別威嚴。
那是軍訓的第一天，隨著響亮的哨聲，我們的訓練正式開始了，這也是我們第一次見到陸教官。他目光炯炯有神，昂首挺胸，用渾厚的嗓音做了簡單的自我介紹後就開始教我們站軍姿。“腳分開60度，腳跟併攏，雙手緊貼褲縫線，前後貼近不留縫隙，兩肩後張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。”陸教官一遍一遍重複著動作要領，逐一糾正我們的錯誤。他告訴我們軍姿展現的是軍人的風貌，也體現了堅定，堅強，堅毅。烈日當空，我們很快就汗如雨下，開始煩躁起來，然而陸教官的眼神猶如利刃，來回掃視著，讓我們不由自主的心慌起來，不得不咬牙堅持，絲毫不敢懈怠。好不容易熬過了上午的訓練，同學們都私下稱呼陸教官是“魔鬼教官”。
沒想到到了下午，迎接我們的是更痛苦的佇列訓練。下午的太陽更加猛烈，毫不留情地發散它的熱力，耀眼的光芒照得我們睜不開眼睛。滾滾熱浪撲面而來，我們的衣服全部被汗水浸透了，感覺好像有無數只小蟲子在身上爬。大家只覺得腰發酸，手發沉，腿發漲。那滋味，像是千萬根小鋼針扎進了骨頭。經過一上午，陸教官喊口令時聲音明顯帶著沙啞，然而他並沒有因為這個原因就鬆懈，他每發出一個口令我都能感受到他是強忍著不適。不知道是不是對著教官特別緊張，訓練的時候同學們頻頻出錯，左右不分。因為轉錯了方向，經常發生左右兩邊同學腦門磕腦門的情況，大家忍不住笑起來。教官“狠狠”地盯著我們說：“誰要是再動，就出來站軍姿！”我們立刻噤若寒蟬。
我站在隊伍裡已經沒有了對軍訓的好奇和興奮，但是我忍不住想：這就是軍人的真實生活，當軍人真苦啊！每天要進行這麼乏味的訓練，面對不可控制的天氣，克服自己身體的不適……可是你看我們的陸教官，在烈日下依然保持標準的軍姿，飽滿的精神狀態，已經嘶啞的喉嚨也完全不影響他的風貌，猶如一座雕像。
陸教官的言傳身教讓我感受到了軍人的魅力。他們將青春奉獻給了祖國，只為祖國的安寧和百姓的平安幸福。我永遠也忘不了陸教官。你是我最敬佩的人！
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你從蜿蜒曲折的歷史長河中走來，眉宇間有著其她女子所沒有的英氣。你就是我最敬佩的人——巾幗英雄花木蘭。
初見你，是在課本上，軍裝戎馬，眼神堅定，只一眼便吸引住了我。奈何歷史上關於你的記載實在是少，但這依然阻止不了我對你的敬佩。
替父從軍
木蘭啊，你真是孝敬父母。聽到可汗要點你父親的兵，當機立斷買了從軍之物，與家人匆匆而別，便義無反顧地踏上從軍之行。在古代，你有多大的勇氣，才能做了這個決定。
不知你在遠離家鄉的千萬個夜晚裡，聽著鳥鳴水流，是否會輾轉反側，湧上女子的多愁善感，想起家中姊妹，想起年邁父母。在營地，再也聽不到父母呼喚你的聲音，你是否會後悔那日與父母的簡單告別。想著想著，是否也會偷偷落淚，而後徹夜難眠。
我不知你在想什麼，你雖自幼習武，卻畢竟只是個女子，跟著一眾男子晨起、翻山、騎馬、殺敵……若是我，是一定堅持不下來的，但你卻數十年如一日的堅持了下來，甚至做得比很多男子都要好。面對敵人，你也毫不膽怯，騎馬殺敵，立下汗馬功勞，最終大獲全勝，凱旋而歸。
歸家換裝
我知你不是一個貪圖名利的人，你也推脫了聖上的好意，騎著千里馬歸心似箭，望著出來迎接的年邁父母熱淚盈眶，你與他們相別十幾年，他們真的老了，你身挺如松，真是像極了大好男兒郎，他們卻似乎直不起了腰。相互攙扶回了家，姊妹兄弟也和你沒有生分。
回到你的房間，十幾年了，你終於能再次穿上美麗的羅裙，我看你久久摸著裙子，心中也很是激動。終於，你梳洗打扮，挽好雲鬢，點唇貼額，換上最喜歡的一件裙子。我只看了一眼，羅裙搭上你的面容，連裙都黯然失色。誰曾想，巾幗英雄花木蘭竟也是個傾國傾城的美人？
你一出去，同行火伴都驚了一下，遂對你稱讚有加。怎麼能不稱讚呢？十幾年的時間，沒有一人發現木蘭是女子，更何況木蘭之勇猛也絲毫不遜於男子，在隊中名聲很盛。
我敬佩你，木蘭。有著男子的英氣，也會像女子一樣愛美。在自己的美好年華為了家國上陣把敵殺，卻從不抱怨。你的青春是這樣熱血，這樣讓人心生敬意。其她閨閣女子，是萬做不到你這樣的。
很多時候，在自己堅持不住，想要放棄的時候，我總會想起你，木蘭。想起你十年如一日的堅韌。想著想著，便多了幾分想堅持下去的動力。有時，也會學著你勇敢些，做一些自己從前不敢做的事。謝謝你，木蘭，教會了我堅持，讓我學會勇敢。
千百年了，木蘭，花朵幾度開，幾度落，可你依然未變，依然是那個女子，依然是那個忠義女將軍，也依然是我最敬佩的人。
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一把吉他，一間教室，兩年時間，一位音樂人。在最艱苦的條件下讓學生走出大山，你，值得我敬佩。
早上的烏蒙山，雲霧繚繞，為大山蒙上了一層薄沙，山上的植物，抽出了新綠，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開……”孩子們坐在教室裡，如天籟般的歌聲迴響在山間。陰冷潮溼的教室裡沒有黑板，沒有燈，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子們之前的世界，就像這教室一樣，閉塞自卑，直到你——梁俊來了之後。
你坐在講臺上，抱著那把破舊的木吉他，左手按動品格，右手輕撥琴絃，琴絃微顫，奏出你自己譜的曲子，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開……”。你用那不標準的普通話，一字一句的教孩子們唱著。“白日不到處，青春恰自來……”孩子們也跟著你，飽含深情地唱著。即使語言不通，你們的心靈是相通的。在你的調教下，孩子們已有了一百多首詩詞的儲備量，就是你，讓孩子們徹底摘下了“自卑封閉的帽子”！
霧散了。太陽爬上了烏蒙山頭，把金色的光芒灑進教室。孩子們手舞足蹈地唱著你教給他們的詩歌，臉上洋溢著幸福。
“梁老師，外面的世界是什麼樣的啊？”一個孩子跑到你身邊，看著太陽，看著山的那邊，用那天真無邪的聲音問你。“外面的世界啊……”，你微笑著回答，“就像詩詞中描繪的那樣。”“那詩中的世界到底是怎樣的？”你微笑著給孩子們講述外面的世界，講述你教過的每一首詩的意思。孩子們都圍在你身邊，用手託著自己的小臉，靜靜的聽著，日光照在你的臉上，給你鍍上了一層金色的光芒。
教室角落，幾株苔蘚默默地吐出新綠，即使他們不像牡丹一樣鮮豔，即使它在陰暗潮溼的角落裡，但也在努力開放著。
“你們看，那就是詩中描繪的苔，它們雖不起眼，但也在努力開放……”你對孩子們說。你的眼眶不經意間溼潤了，在為那些苔感動，“苔花如米小，也學牡丹開……”孩子們再次唱了起來。他們穿越時空的歌聲，賦予了沉寂三百多年的古詩新生。
你們上課時唱，下課時也唱。清晨唱，日落唱。悲觀時唱，快樂時也唱。一群人唱，一個人也唱。兩年時間，你們走上了央視的舞臺，驚動了全場，驚動了全國。
不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界裡，每個人都是國王。你，梁俊和孩子們都是教室角落裡不起眼的苔。但為了自己的理想努力開放，你，你們還有千千萬萬像苔一樣，雖不起眼卻努力開放的人，都是我最敬佩的人！
我最敬佩的人_900字12
在我的童年，我遇到過我敬佩的人，其中我最敬佩的人是我那和藹可親的王老師，她有高高的個兒，體態輕盈，皮膚有點黑，一雙眼睛炯炯有神，一看就知道是位好老師呀！
王老師從一年級就開始教我了，直到三年級之前她一直是我們的班主任，她教我學會識字，寫字；教會我自信，叫我懂得責任。每當我上學放學碰見王老師的時候，她總會用燦爛的笑容向我笑笑，別提我這時有多開心了，這位老師好親切呀。從此，我喜歡上了王老師，喜歡上每一節語文課。王老師有一件事讓我更加敬佩她。
四年級上期時，數學課下課了，同學們像潮水一樣奔向操場玩耍，我一個人悄悄地來到徐老師辦公室外面，看見王老師正在備課。她時而冥思苦想，時而奮筆疾書；時而雙眉緊皺，時而喜上眉梢。粉筆頭染白了王老師的頭髮，辛勤的工作使她的臉上出現了幾道深深的皺紋；晝夜備課，使她那深潭般的眼睛，深深的陷了下去。她那神情專注的樣子多像一位小學生正在演算習題呀。忽然，一陣清脆的響鈴聲把我嚇了一大跳，原來上課鈴拉響了。我趕緊跑回教室裡，趁同學們不注意的時候，我跑到後門看了一眼王老師來沒有。我看見王老師正向教室走來，她一直咳嗽，好像生病了。第二道鈴聲拉響了，徐老師走到了講臺上。這天老師似乎跟往常有些不同，她那紅潤的臉色變得蒼白了許多。她對同學們說：“今天學習第×課，請同學們把書開啟。”說著就在黑板上寫課題，我看見王老師寫字的手正在微微發抖。講課了，她的嗓音有些嘶啞，講著講著，突然一陣劇烈的咳嗽，她趕緊從包裡拿出餐巾紙捂著嘴，可是還止不住地咳嗽，過了好一會兒，王老師停住了咳嗽，為了控制同學們的情緒，她說：“沒什麼，繼續上課，大家認真聽講。”就這樣，老師堅持為我們上完了這節課。
王老師就像一位辛勤的園丁，在我的記憶裡，她是最偉大的。每當上課鈴一響，老師就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解一道道難題、一個個生字、一篇篇課文。黑板上的每一道題，每一個字都凝聚著老師的新學和汗水。那一次次的講解如同高階營養液，補充我們的大腦，使我們不斷成長。王老師，您就像一根燃燒的蠟燭，照亮我們。您是我最佩服的人，我長大以後也想當你這樣優秀的教師，王老師您收入微薄，工作辛苦，可是卻從來都毫無怨言，嘔心瀝血在教育園地中默默耕耘，把無限的愛都給予了我們，您是我最敬佩的人，您是我心中的偶像。
我最敬佩的人_900字13
在我們的家鄉浙江，有很多“最美”的人，這些人善良、淳樸、助人為樂、捨己為人...... 吳斌——這個名字我們再熟悉不過了，他就是那個用自己的生命保住二十四名乘客的“最美司機”。他在公交當司機已經有九年的時間了，在這九年裡他從未發生過任何意外，然而這一次，他沒能平安返回。那天，他像往常一樣開著大客車上路了，一路上十分順利，突然一塊鐵直徑朝車子飛來，瞬間擊穿了擋風玻璃並砸中了吳斌的肚子，這疼痛可以想象了。就在這危急關頭，吳斌強忍著劇烈的疼痛，將車子減速到停下來，然後拉上手剎，憑著驚人的毅力站了起來，告訴乘客注意安全，最後用最後一絲的力量給乘客開了門，癱軟在了座位上。他在危急關頭，把自己的生命獻給了車上的二十四名乘客......
事故出後不久，警察來到現場，突然發現拖印是筆直的！他們感慨道：“一個肝臟被突然刺破的司機，要用怎樣的意志力才能做到這一點啊！”
吳連表是一個普通的高速交警，但在他生命裡最後一班崗，沒能及時回大隊。“如果沒有他，我也一樣被車撞了，是他給我了第二次生命”與吳連表一起值班的輔警盧兵回憶當時的情景熱淚盈眶。
這是怎麼回事？這得從吳連表最後一班說起。當時他正在與盧兵執勤，接到指令，高速路上一輛滿載砂石的大貨車發生側翻，交通中斷，要他們去處理。兩個小時後，路面清理完了，他們準備把滯留的車輛引導到安全地帶就回大隊。引導完後他們把巡邏車停到了應急車道上，這時車輛沒有警車的引導，開始“放肆”起來，吳連表說：“這樣太危險了，還有清理人員在清理。”於是他下車疏導交通，盧兵也下去幫他。突然吳連表對盧兵大喊：“危險，快跑！”盧兵還不知道發生了什麼被他推了一把。還沒反應過來的盧兵又聽到“嘭”的一聲，好像有什麼東西撞飛了。
“出車禍了！”盧兵在恐怖的幾秒後反應了過來，這時巡邏車與剛剛還站在那的吳連表不見了蹤影，只剩下一輛已經面目全非的大卡車了。當大家找到他時，他已經奄奄一息了，他摔下了落差九多米的橋。就在他生命最後的十秒，他還記掛著別人的安危，他說：“快去看看還有沒有人受傷。”然後安靜地去世了。除了他們，還有羅傑、田思嘉、吳乃宜等等許許多多的“最美”的人，他們的精神值得我們敬佩和學習。
我最敬佩的人_900字14
當喧鬧的街道已恢復了平靜，當馬路上擁擠的汽車也停止了執行，這時，您可知道是誰還在不知疲倦地工作？當頑皮的孩子早已入睡，當繁華的夜市也進入了夢鄉，這時，您可知道是誰還在辛勤地勞作？是的，他們就是我們城市的美容師——環衛工人。在我的小區裡，也有一位環衛工人，他平凡、普通，卻是我最敬佩的人。
他常一身橙色制服，戴著一頂橙色帽子，可能日曬雨淋的緣故，臉稍有些黑，雙手粗糙，身高一米六左右，走在人群中很不顯眼。雖然幹著打掃垃圾這種又髒又累的活兒，眼睛卻不失透出一股活力勁兒，臉上也時常洋溢著憨厚的笑容，一看就知道是位和藹、善良的好人。
不論嚴寒酷暑，也不論颳風下雨，他每天總是準時來到那個他熟悉得不能再熟悉的垃圾站開始一天的辛勤勞作。
記得一個炎熱的夏天，太陽噴著火舌，好像要把大地烤乾似的。遠遠地，我遠眺窗外又看到這位環衛工人大伯手拿簸箕、掃把在打掃小區街道衛生了。而此刻，我卻正在舒適的空調房裡吃著冰棒呢！看著他辛苦工作的樣子，我不由地想到：大熱天的，不回家休息，還在這兒受這種苦幹嘛？他真是傻透了！
不知不覺，大約過了兩個小時，媽媽說要去上興趣班了。可看著外面火辣辣的太陽高掛天空，我就害怕。我賴著不肯走，媽媽再三催促，我只好硬著頭皮走出家門。路過垃圾站旁，正巧看見剛才那位環衛工人大伯在清掃一堆垃圾。只見他已經汗流浹背，橙色的制服背上、胸前都溼了一大片，豆大的汗珠時不時地從他的額頭和臉頰冒出、滴下。那堆垃圾發出一陣陣腐臭味，那刺鼻的氣味令人作嘔，人們都繞道而行，可他卻毫無怨言地推著垃圾小車仔細地打掃著小區衛生，一個角落也不肯落下。他肯定也聞到了這股臭味，可怎麼就不抱怨呢？我心中冒出了個小問號。帶著好奇，我鼓足了勇氣，戴上口罩，跑上去問道：“大伯，您怎麼就不怕這腐臭味呢？”“啊？”他回過頭來，笑道：“哦，我已經習慣了！況且這活總得有人來幹。小朋友，你說對嗎？”多麼樸實的話語，那一瞬間，我覺得他在我心中的形象高大了許多…… 這時，我聽見媽媽在催促我，得趕時間去上興趣班了。炎炎夏日雖然酷暑難耐，但這時我似乎已不再抱怨。我在想：環衛工人大伯把髒和累都留給了自己，把整潔和舒適卻留給了別人，我冒著太陽去上興趣班這點苦又能算什麼呢，我應該向他學習！
這，就是我們身邊最美麗、最可愛和最讓我感動的人——環衛工人；這，就是我最尊敬、最敬佩的人——環衛工人。
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翻開書架上落了些灰的同學錄，記憶的大門又一次被叩開了。看見首頁上那工整娟秀的字跡，那個女孩的模樣浮現在了腦海裡，由衷的敬佩也又一次湧上心頭……
初次遇見你時，天空中飄著朦朧細雨。你正捧著一本書，獨自一人瑟縮在教室的角落裡。你身形瘦小，雙瞳剪水，許是將自己當成了那書中的主人公，時而眉頭緊蹙，時而嘴角含笑。從窗隙透進的一縷清風吹散了你耳根彆著的髮絲，你抬手輕攏，又沉浸在了書海之中。
你是個不善言談又十分羞怯的女孩。同學眼裡，你常常扮演著那個班級裡似乎可有可無的角色。文靜的你成績並不優異，也正因此而三番五次地受著欺負。看著桌上粉碎的粉筆盒，撕毀的書頁，以及那看似無意的“小紙條”，你只是輕輕嘆一口氣，用無奈的眼神環顧四周，隨後便挽起袖子，默默將殘留物收拾起來。起初，班主任在看到後還會安慰兩句；可到後來，老師們的關心漸漸也都淡去了。於是，“懦弱”與“膽小”又成為了你的代名詞。
直到那天下午，你用自己的行動深深打動了我，讓大家改變了對你的看法，也讓你成為了我心目中最敬佩的那個人。
校園的走廊上傳來一陣哭聲，嘈雜的拐角處站著一個正在抹著眼淚，泣不成聲的小弟弟。原來，他辛苦做成的紙飛機竟被高年級的同學們搶了去，踩在腳下，遲遲不肯還給他。那時我注意到了，你站在人群的最外層，使勁蹦起來想看個究竟。說時遲，那時快，只見你三步並作兩步衝進人群裡，仰起臉，雙腿因為憤怒而發著抖，右手緊緊攥成一個拳頭，眉毛扭曲在了一起：“你，你把飛機還給人家！”那聲音十分響亮，似刺耳的警笛一般“刺穿”了我的耳膜。周圍的人都看呆了，高年級的同學們見此情景不禁也吃了一驚，只好將那紙飛機遞給了小弟弟。你又蹲下身來，拉住小弟弟的胳膊，從口袋中掏出紙巾，輕輕擦拭他的眼淚，眼裡滿是心疼：“別哭了，紙飛機還給你了。以後要是再有這樣的哥哥來欺負你，你就跟姐姐說！”那一刻，屬於你的掌聲在我耳畔響起，縈繞著久久不散……
自那以後，你有了自信心，開始不畏別人的目光。操場上有了你的笑聲，課堂上有了你的發言聲，無處不在的還有你為了正能量不斷努力的聲音……
那個走廊上的為了正義積蓄能量，時刻懷著一顆真善美的心的女孩，將讓我永遠保留那份敬佩……