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五年級寫人的作文400字

五年級寫人的作文400字

  我的弟弟

  他,是一個調皮,活潑,的小男孩;他,是一個愛動、話多的小男孩;他,就是我最可愛的活寶弟弟。

  說他老實吧,他卻閒不住。說他調皮吧,他有時又很老實。下面我就給大家講一講他的一些精彩傳奇吧!

  記得有一次,我們一家人去大商場裡購物。爸爸在買鞋,我和媽媽在挑衣服,他在那裡閒得實在太無聊了,於是就在那裡走來走去,一眨眼的工夫,他就不知道跑哪兒去了。我著急地問媽媽:“弟弟呢?”媽媽說:“不知道呀!”慌了神的媽媽於是讓我去三樓找找,因為三樓有賣玩具的,猜測他或許被吸引去了。於是我急匆匆跑到三樓,一邊詢問服務員阿姨買玩具的地兒在哪裡,一邊用眼光在來來往往的人群裡搜尋著弟弟的影子。可是當服務員阿姨告訴我現在這裡已經沒有買玩具的櫃檯了,我更不知所措了。我呼呼呼地又跑回樓下,驚喜的是爸爸已經把弟弟“逮”著了。爸爸還說:“我剛跑上樓,就聽見廣播員在那裡廣播,說有一小男孩走丟,讓他的爸爸去領呢,然後我就急忙趕去看看,結果還真是咱家這活寶。哎!可把我嚇壞了!”我問弟弟:“是誰把你領到那裡的?”他卻笑眯眯地對我:“一個漂亮阿姨把我領到廣播臺的呀,呵呵。”

  其實像這樣的事情已經不是一次兩次了,爸爸笑呵呵地颳著弟弟的鼻子說:“現在你對這樣走丟的事已經很有了吧!以後你呀再找不到我們的時候,就自己去廣播臺那裡喊爸爸媽媽就行了!”沒想到,弟弟卻點點頭同意了,哈哈。

  這就是我的弟弟,一個既調皮又愛動的小活寶。

  小表妹

  我有一個小表妹,她今年才四歲。她可天真了。不信,你聽我慢慢說來。

  暑假中的一天,我去舅舅家玩。一進門,我就找表妹。樓上、樓下、各個房間我都找過了,可一無所獲。她會去什麼地方呢?我突然想起來,她家後面還有個“小花園”呢?其實那隻不過是一塊空地,因為表妹嚷著要種花,那塊空地就成了她的“小花園”。

  我來到了“小花園”。只見表妹正蹲在那兒弄著泥土。我輕手輕腳地走過去,看見一支新鉛筆大半被插在泥土裡,只有一小部分露在外面。“嘿!你果然在這兒!在幹什麼啊?”她叫見有人叫她,抬起頭來,見是我,歡喜的表情立即洋溢於她的小臉上。她一本正經地對我說:“姐姐,你來得正好,你看,我正在種鉛筆呢!”我露出驚訝的神情,剛想說:“鉛筆怎麼能種呢?”她繼續說:“蘋果樹上結蘋果,桃樹上結桃子……我把鉛筆種在地裡,會長出鉛筆樹來,那時,樹上掛滿了各種各樣的鉛筆,姐姐,我一定送給你幾支……”看著她那極認真的樣子,我真不忍心把真相告訴她。但我又不得不把事情的真相告訴她。她聽了我的話,顯得很失望,她極不情願地撅著小嘴走回了她的小房間。

  你們看!我的小表妹是不是很天真呀!

  我的小夥伴

  我最好的小夥伴xx,今年12歲,中等個子,人瘦瘦的,理了一個學生頭。我會跟他結下友情,全衝著他那永不放棄的衝勁。

  學習上,他有著不言放棄的韌勁。一次,我比他先完成而來作業,當我看見他還絞盡腦汁地在做思考題時,勸他說:“算了吧,還不如去玩吧!”不聊,他鄭重其事地回答我:“:不行,不試試怎麼知道呢?”我知道他那個倔脾氣,所以也不多說了。

  憑著那份堅持,很多時候幸運之神降臨到了他的頭上。有一回,我們倆在打乒乓球,打著打著,一不小心,乒乓球滾進了一個小洞裡,怎麼拿也拿不出來。我說:“反正只值一塊錢,算了吧。”我剛想走人,他卻攔住了我,說:“不試試怎麼知道。”說完,他就伸手去掏,根本夠不到,只見他挽起袖子,趴下身子,設法想把球拿到手,可是還是無濟於事。想想別的'辦法吧,他一邊自言自語,一邊找來了一塊石頭,他就用石頭刨,剛刨刀一半,邊上的泥土陷了下去,而他也急得直跺腳。可是他並沒有放棄,一切又從頭開始,這次他吸取了上次的教訓,並不著急,而是慢慢的,不緊不慢地挖。我也不好意思再袖手旁觀了,加入了救球行動。不一會兒,我們便找到了乒乓球,他衝著我笑著說:“挖出來了!挖出來了!”我也笑著說:“真有你的。”“哈哈哈……”咱倆一齊開懷大笑。

  他那永不放棄的精神,再加上那倔勁兒,成就了我們之前的友誼,也教會了我很多很多。

  我的哥哥

  我有一位哥哥——xx,藍色的眼鏡後嵌著一雙水汪汪的大眼睛,有人說他長得有點像哈利波特,所以我們還叫他哈利。在我的眼中,哥哥是幽默的,也是默默無聞的,更是聰明的。

  在家裡,他是第一種樣子:幽默型。有一次,我摔倒在地,疼得哇哇大哭。爸爸媽媽哄我,都不管用。正當大家無計可施時,哥哥登場了。他走到我身邊,扮起了鬼臉:一會兒像只青蛙,一會兒又扮成一條狗,那樣子很兇狠。我看著他,哭聲慢慢地變小了。接著,他又裝作馬小跳的樣子喊:“弟弟,你看,‘馬小跳’來了!‘馬上跳’也來了!‘馬上笑’也來囉!”我被他逗得破涕為笑,嘴巴想合也合不攏。大人們看見我倆的樣子,也笑了。大家笑得多開心啊!

  在學校裡,哥哥又是默默無聞的。他上課不怎麼舉手,但早已把知識吸收了進去,每次作業都能得到優。他非常喜歡看書,一有時間,就會捧起一本書,如飢似渴地看起來。據老師說,他有一次看書入迷到不知不覺地哭了。大家不明白問他時,他說:“嗚——,太感動了唄!”在默默無聞的基礎上,哥哥卻常常幫助同學解決一些學習上的難題。

  在生活中,哥哥又是很聰明的。什麼拼裝玩具、手工製作,經過他的巧手,一會兒就被琢磨出花樣來了。哥哥在初中裡的學習可是棒棒的,經常能考到年級的前五名。在一次期末的時候,他以年級第二名的成績,贏得了他心愛的獎品——一部高階的手機。

  這就是我的哥哥,一個多面體的哥哥。他是我生活中的開心果,學習上的榜樣。

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