放風箏小學作文通用15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的放風箏小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏小學作文1
昨天，爸爸見外面太陽非常好，就計劃帶我去放風箏。下了樓我們才發現外面一絲風也沒有，我沮喪極了，正準備拿著風箏上樓，一直興致勃勃的爸爸攔住了我說：“別灰心！別看沒風，跑得快風箏一樣能夠上天。”我想了想爸爸說得有道理。
我們來到文化宮，由於在維修，草坪就被圍了起來，但是裡面卻不時發出歡笑聲，我和爸爸轉了好幾圈才找到一條小縫，於是我們就像螃蟹一樣橫著穿了過去，草坪上已經有不少人了。我們立刻準備起來，爸爸綁棍子，我係線，準備工作做好了。爸爸拿著線跑到離我有三四米的地方，我舉起風箏，看著天空靜靜地等著一陣風的到來。終於，刮來了一陣清風，我迅速把風箏往天空一拋，爸爸轉身飛快地跑了起來，風箏一下子飛起來了，可一會高一會低，為了避免它掉下來，我追在風箏的底下不停地奔跑，這時我的眼睛裡只有風箏，由於草地不平我還摔了好幾跤，但是我顧不得疼，緊緊地追在風箏下面，幫助風箏低了再高。不知不覺，我的心裡升起了一種自由自在、快樂奔放的感覺。我感覺自己就像一隻小鳥自由自在地在天空翱翔。可這時，我的腳踩進了一個非常窄坑裡，坑卡住了我的鞋，我只好停了下來，先把腳從鞋裡抽出來，再拽出鞋子。就在我穿鞋時，風箏落了下來，爸爸也累得滿頭大汗了。於是，我們坐在風箏上休息。爸爸像變魔術一樣變出一罐可樂，我拿過來，咕咚咕咚一口氣喝完了。爸爸拿出照相機給我照了幾張照片，收拾好東西我們就回家了。
這次放風箏雖然沒有成功，卻給我帶來了無盡的快樂。
放風箏小學作文2
冬去春來，當燕子在屋簷下築巢繁衍的時候，每年一度的風箏節終於又舉行了。在簡短而隆重的開幕式後，我們便拿著自己心愛的風箏向操場跑去。霎時間，操場就成了人的海洋。
我迫不及待地舉起“美人魚”風箏跑起來，可是，風箏沒飛多高就滑落下來，一連放了幾次還是沒有飛起來。就在我漲紅著臉，喘著粗氣的時候，王教師走了過來，微笑著說：“怎麼了，高璇？還沒有放起來！來，我幫你！”可是，天公不作美，風箏在空著左擺右擺又滑落下來。我想：今天看來沒有希望了。
這時，我看見了父親，就拿著風箏跑到父親身邊讓他幫我放。父親先整理了一下風箏，把支撐風箏的“龍骨”調整對稱，又放了七八米長的線，舉起風箏迎著風跑了起來。一邊跑，一邊放線，一邊不停地扯動。嘿！我的“美人魚”扶搖直上，不一會兒就飛了起來。這時，我才注意到淡藍的天空中飄著各式各樣的風箏：“兇猛的老鷹”、“美麗的鳳凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“歡蹦亂跳的金魚”、“張牙舞爪的蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j-10戰機”、“神勇無比的奧特曼”……一個五彩繽紛的世界出現在廣袤的天空。我的“美人魚”風箏也緩緩地升上了天空。“飛起來了！飛起來了！”我歡蹦著，跳躍著，彷彿人海中只有我一個是最歡樂的。“父親，給我拿著……給我拿著……”我急得直蹦。
當駕馭風箏的大權落入我手中時，我彷彿就成了這個五彩的世界中的一員，我就是那隻迎風翱翔、知難而進的“美人魚”……
放風箏小學作文3
從小到大，我看過許多風箏，它們各式各樣，有的承載著夢想，有的承載著希望，不過最讓我難忘的是我二年級時看到的那一隻風箏。
那是一個風和日麗的下午，我來到雕塑公園遊玩，無意中看到一個可愛的小女孩，她有著一頭海藻般美麗的長髮，長得眉清目秀的臉龐上眨著一雙迷人的大眼睛，一手拿著風箏一手拽著線，呆呆地站在一邊，大眼睛裡透露出幾分焦急的情緒，彷彿在說“怎麼回事呢？”
原來，因為她跑的速度不夠快，所以怎麼也放飛不了手中的風箏。看著她十分焦急，我忍不住過去幫她一起想辦法把她手中那隻可愛的風箏放飛到天上去。但奇怪的是，不管我怎麼努力就是不能讓風箏騰空而起。
就在我準備放棄的時候，忽然看到她眼裡閃著淚花，我不禁好奇問她，為什麼一定要堅持放飛這個風箏？沒想到，她告訴了我一個令我久久不能忘懷的事，“我的爸爸是一個士兵，在一次戰爭中犧牲了，我想透過這個風箏和爸爸對話！”“哦！”“我還想用風箏告訴天使，讓我爸爸回來！”
我被這個天真無邪的小女孩感動了，默默地再次拿起風箏，鼓起勁準備再次放飛的時候，估計是天使被感動了，風也變得大了起來，於是我迎著風，助跑、鬆開風箏、緩緩松線、拽線。啊，成功了！風箏自由自在地飄曳在風中，小女孩的眼裡閃爍著喜悅的光芒。但願天使真的能聽到她的話，真的能把她的話傳到給她爸爸。
這時我終於知道維護和平是多麼重要的一件事，希望我們人類不要再有戰爭，希望那些滿目蒼夷的地區不再有瀰漫的硝煙，希望罪惡的子彈不要再打穿和平之花！
放風箏小學作文4
星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。微微的春風徐徐吹來，這正是放風箏的好時候，我和幾個同學一起去西門淵放風箏。
來到長江堤壩下，我和同學羅嘉文精心挑選了一個漂亮的“熱帶魚”風箏，這個“熱帶魚”風箏由紅、黃、藍三種顏色組成，後面還拖著一條小尾巴。我們拿著自己選購的風箏迫不急待地來到西門淵的沙灘上，只見天空中五彩繽紛的風箏都在展翅翱翔。看！那隻灰白色的“飛機”飛得多高啊！好像在雲層中穿行。這邊的“大蝴蝶”也扇動那對又長又寬的金翅膀，在天空飄來飄去，最漂亮的要數那隻“藍貓”風箏了，總是張開嘴巴對我笑咧......
“快！把我們的熱帶魚也送上天去。”羅嘉文提醒我說。“好！”我光顧著欣賞而冷落了我的“熱帶魚”了，它可能等急了。我讓羅嘉文舉著風箏，自己拿著線軸向前跑，“熱帶魚”頂著微風徐徐升高，我正得意洋洋，突然，“熱帶魚”失去平衡急速栽了下來，我的心猛的提了起來。
我對羅嘉文說：“我們再來一次，我們倆要配合好，不讓風箏失去平衡。”說完，我們又按剛才的動作再來了一次，等到我喊一聲“放！”羅嘉文趕緊鬆開手，我舉著迎風飄揚的“熱帶魚”又跑了一陣子，邊跑邊放線，還不時回頭看看，這次我們成功了，我們的“熱帶魚”已經穩穩當當地飛上了天空，一顆懸著的心才放了下來。看著“熱帶魚”越飛越高，我和羅嘉文高興地叫嚷著。
天空中的風箏越來越多，有紅色的“小燕子”、黑色的“老鷹”、雪白的“小鴿子”。它們爭奇鬥豔，令人眼花繚亂。
放風箏小學作文5
一個陽光明麗的早晨，暖和的春風帶來陣陣花香。小同伴們相約來到公園裡，在綠草如茵的大草坪上放風箏。
天空中飄著形形色色的風箏，有的像花蝴蝶；有的像活蜈蚣；還有的像老鷹在天空中自由飛翔。只需東東沒有帶風箏，孤零零地站在草坪的一個角落上眼巴巴地望著天上的風箏。這時分，小明發現了，跑過來對東東說：“快來，我們能夠一同放風箏！”東東聽了後立刻笑開了花。
只見東東拿著線軸，拽著線，在前面小跑著。
小明高高地舉起燕子風箏，笑眯眯地看著東東，等候東東發出命令。東東把頭轉向小明，說道：“三-二-一，放手吧！”，於是，小明雙腳悄然一跳，雙手把燕子風箏用力地拋向空中。他看著風箏搖搖晃晃地一點點地往上飛。忽然，來了一陣斜風，風箏失去了均衡，快速地往下跌，眼看就要碰到草坪了。小明的心提到了嗓子眼，著急地對東東喊：“加油加油，跑得再快一點！”東東加快速度一邊跑一邊轉動線軸慢慢地放線，時不時拽一下風箏線。風箏似乎被施了魔法，變得平穩起來。東東繼續放線，風箏越飛越高，把拿著花蝴蝶風箏的小紅也吸收過來了。就連地上的小草似乎也揮舞著手臂，一邊喝彩，一邊喊道：“太棒了，你們配合得真默契。”
小同伴們的喝彩聲久久地公園裡迴盪著。
放風箏小學作文6
今天星期天，爸爸媽媽帶我去月牙湖放風箏，我們玩的可高興了。
我們走到月牙湖的一座小山上，從小山上往下看，是像月牙一樣的湖水，湖水非常寧靜，沒有一絲波瀾。一陣微風吹來湖面上泛起道道波紋，在陽光的照耀下，閃著點點銀光，像湖面上撒滿了珍珠。從小山上往上看，是蔚藍的天空。天空上有各式各樣的風箏，有蝴蝶，有飛機，有蜻蜓，也有老鷹，還有……看見他們的風箏飛的這麼高，我的手不由自主的拿起了風箏，說：“媽媽，我們也來放風箏吧!”
我們放的是一隻剛剛買來的“小金魚”。在爸爸的指導下，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“小金魚”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當我欣賞著“小金魚”的雄姿，忽然感到手中的風箏線緊了許多。啊，原來是我的“小金魚”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變鬆。你知道嗎?這是我的“小金魚”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢!
突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的“小金魚”又要幹什麼?這時，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風箏線纏在一起了。我著急地問：“那怎麼辦呀?是不是我的小金魚飛不回來了?”老爺爺說：“你放心，你的風箏會回來的。”在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風箏線終於解開了。我的“小金魚”又平平穩穩的飛了起來，越飛越高。
這次放風箏我玩的真開心，不但學會了放風箏，而且還知道了放風箏的技巧。
放風箏小學作文7
今天，晴空萬里，真是一個好天氣，我和幾個小夥伴一起去草地上放風箏。
小麗拿著線，小潔拿著風箏跑，差不多的時候，小潔突然放開了雙手，將風箏向空中一扔。可是風箏卻怎麼也飛不上空中，不上也就罷了，竟然是直直的墜落下來，一下子就栽倒了地上。
我們趕緊整理風箏，查詢風箏飛不上空中的原因。經過我們仔細的檢查，原來是風箏的尾巴太輕了，以至於有些失衡，我們把綵帶綁在風箏的後面，這下風箏終於飛起來了。騰空飛起的風箏就像一隻金魚在空中在這“水域”中游來游去。
今天和夥伴們放風箏讓我明白了：生活中處處有學問，只要我們去認真發現、思考，我們就一定會有所收穫的。
今天風和日麗，我和爸爸媽媽一起去操場放風箏。
到了操場，爸爸拿出新買的風箏。我一看，這個風箏是一個立體的栩栩如生的老鷹風箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。
爸爸安裝好後，就開始按照說明書上的做法開始放風箏。爸爸把風箏舉過頭頂，然後手一鬆，使勁跑，一邊跑還一邊放線。可是，試了好幾次，風箏就是飛不起來。後來，我就想自己試試，看看能不能讓風箏飛起來。但是我試了幾次後，風箏照樣飛不起來。這時，一個路人說，可能是左翅膀偏重了。於是，爸爸就把翅膀調節了一下，風箏終於飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什麼，風箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風箏還是飛不起來。邊上一個人說，可能是風箏太重，而今天的風又太小，因此產生不了足夠的升力，風箏才飛不起來。
雖然今天風箏沒有飛起來，但透過放風箏，我感受到了春天的來臨和與大自然親近的快樂。
放風箏小學作文8
今天下午，我的媽媽從百忙之中，抽空帶我去接受陽光的愛撫。而我們經過商議，決定把活動地點選在石浦中學的大操場上。活動專案當然是這個季節最最流行的遊戲——放風箏。
我從家中拿出了一隻老鷹風箏,它不是那種平面的風箏，它是一個不折不扣地立體風箏。我和媽媽興致勃勃地來到了水庫邊的大操場上。
只見水庫邊上熱鬧非凡。有的人在水庫邊放風箏，有的人在水庫邊上洗衣服，有的人在水庫邊的草坪上談天說地，有的人在水庫邊的大樹下眯著眼睛休息，和小草一起享受陽光的滋潤。
我從袋子裡拿出了風箏和線，把老鷹的一對翅膀和身子插在一起，又用線從它的胸部的小孔穿過去。
我提著風箏，迎著風，在大操場上飛奔起來。老鷹時兒盤旋而下，時兒翻著跟頭，時兒附下身子向下張望。老鷹始終沒能飛起來。我把老鷹在地上，然後認認真真、仔仔細細地檢查了起來。原來，我在拼裝的時候，把一個翅膀拼歪了，我把他正了回來。當我重新放飛風箏的時候，它四平八穩地扶搖之上，一頭衝入雲霄。我不停地放線，手中的線軸飛快地轉動，發出了啪嗒啪嗒的聲響，我別提多高興了。
此情此景，不禁使我想起了一首古詩：
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳩。
放風箏小學作文9
盼望著，盼望著，終於盼到了星期六，我們可以去放風箏啦！為什麼我這麼迫切的想去放風箏呢？因為上個星期語文老師教了我們一首詩——《村居》，在這首詩裡，孩子們放學後放風箏的畫面一直深深的縈繞在我腦海裡。
下午，我和小強相約來到公園的草地上。放眼望去，哇！放風箏的人可真多呀！今天的天氣也很好，頭上是藍藍的天空，天空中飄著幾朵白雲，白雲下是人們放飛的五彩繽紛，形態各異的風箏。你瞧，那邊有一隻“老鷹”在展翅飛翔；旁邊有一隻“蜈蚣”在天空中自由遊自在的爬來爬去；遠處還有一隻“金魚”在空中悠然自在地嬉戲。看到這個情景，我們心裡早就按捺不住了，連忙拿出自己的'燕子風箏。我大聲地對小強說：“小強，你幫我拿著風箏，聽我口令，我只要一說放，你立馬就鬆手。”小強點了點頭，拿起風箏，舉過頭頂。
這時，一陣風吹過，我趕緊拿起風箏線軸，飛快地向前奔跑起來，邊跑邊對著小強大喊一聲：“放！”小強立刻鬆手，風箏晃晃悠悠的飛了起來。我小心翼翼地一邊跑一邊輕輕地扯著風箏線，風箏迎著風漸漸的越飛越高。小強在旁邊看著，高興地一蹦三尺高。看著空中高高飄揚的風箏，我的心好像也跟著飄了起來，別提有多高興了！
在離我們不遠處有一個小朋友，他的風箏也已經飛起來了。他的爸爸媽媽正站在旁邊，用溫柔的目光看著風箏和小朋友，多麼溫馨的畫面呀！旁邊有個小妹妹看見我們的風箏放的那麼高，連忙拿著一個漂亮的蝴蝶風箏跑過來問我：“小姐姐，你們的風箏飛得好高啊，你們可以教教我嗎？”於是我就把我們放風箏的過程一一跟他說了一遍，她微笑著說了一聲謝謝，然後跑開了，去和另一個小朋友玩了。
放風箏，真是一件有趣的事啊！
放風箏小學作文10
爸爸很久以前就給我買了風箏，但是，一直沒有放，要麼就是爸爸上班，要麼就是陰雨綿綿，天公不作美。可是今天，碧空如洗，萬里無雲，爸爸帶我和弟弟去植物園放風箏。
爸爸給我買的是老鷹風箏，形象張牙舞爪，身上的羽毛絢麗多彩，有一雙炯炯有神的眼睛。我們先把老鷹風箏拼好，再把風箏線繫好，然後，我抓住風箏的尾巴，用力拋向空中，爸爸看到風箏飛起來，趕緊放線，迎著風一邊跑一邊抖動風箏線，這樣配合才能讓風箏飛得更高。果然，我的老鷹風箏展翅翱翔，忽上忽下，忽左忽右，一會兒奔向雲霄，一會兒俯衝下來，一會兒在空中盤旋，就像是一隻真的老鷹在獵捕食物，弟弟手舞足蹈，呼喊著：“我們的“飛機”終於飛上天了！”我和弟弟一直在追老鷹風箏，先開始我們跑的很快，後來我們累的筋疲力盡，乾脆坐在地上觀賞這威風凜凜的老鷹風箏。
爸爸看我們倆坐在地上指指點點，歡呼雀躍，笑著對我說：“小非，你也來放一下吧！”我一骨碌爬起來，接過風箏，可是怎麼也飛不起來，剛剛飛上去，轉眼就掉了下來，試了好幾次還是飛不起來，我很沮喪！這時，爸爸走過來，微笑著對我說：“你看，放風箏看似簡單，可是如果沒掌握技巧，也飛不起來哦！要想把風箏飛起來，既要注意風向，又要把握好放線的時機，風不夠的時候要邊跑邊放。”
時間過得飛快，轉眼間就到中午了，我對爸爸說，下次去更廣闊的地方，多試多練，一定掌握好技巧。最後，才戀戀不捨地離開了。
放風箏，使我知道了：幹什麼事情都應當有技巧，要多動腦筋，才能把事情做得更好！
今天我和弟弟都太開心了！
放風箏小學作文11
放風箏，是件很有趣味的遊戲。當飛箏飛上了天空時，那滋味，難以用語言表達……
出發
清明節期間，老鷹作文班組織學員去放風箏。我們每三人一組，挑選好理想的風箏，手舞足蹈地出發了。
起飛
來到了勝利塘廣場，我和同伴一起忙著安裝風箏。先把風箏鋪在地上，然後用一根竹杆插入兩翼的洞穴，再把線穿進風箏孔內，風箏就生成了。
放風箏先了解風的方向。我先用一條塑膠袋扔在空中測試風速和方向，然後手握線圈，風箏在地上如碗蜒的啾蚓一樣左右搖擺。
空中飛翔
起風了，我趕緊逆風拉住線，風箏開始慢慢地起飛。我熟練的一收一放，一拉一推，飛箏像雄鷹一樣，展開翅膀，升向天空，快樂地盤旋。瞧，在空中飛翔的風箏，還不停地向我微笑招手呢。
墜落
風箏越飛越高，我也心情怒放。突然，正當我得意忘形時，剎那間，手中的線放沒了，風箏像離弦之箭，嗖嗖嗖地直竄白雲。我急忙跑過去拉線，遺憾的是，風箏的線軸纏在樹枝上，風箏像個洩了氣的氣球，失控了方向，墜落在一顆高大的樹梢上，在風的吹拂下一一七上八下。
夥伴找來竹竿，卻怎麼也捅不下掛在樹上的風箏。我急了，只好生拉硬扯。費了好久，風箏還是乖乖地落在地上。
收線
風箏再次飛上天空，自由自在地翱翔。一會兒，幾隻風箏在天空中排成了“三角形”隊伍；一會兒，又像大雁似的擺成了“人”字形和“一”字形，在天空中成了一道亮麗的風景。
收線了，風箏還覺得自己沒有飛夠似的，遲遲不肯下來。我和夥伴使勁緊拉回線，花了好幾分鐘，終於把風箏從天空中收回。
放風箏，不僅需要技巧，也需要智慧的一種學問。
放風箏小學作文12
吃過午飯，我和爸爸媽媽帶著三個風箏來到荊江大堤上，準備來個“家庭風箏比賽”。媽媽是“小燕子”，我是“小蝌蚪”，爸爸是“蝙蝠俠”。
我們先把風箏和線連好，風箏比賽正式開始了。
老爸果然是個風箏高手，他的“蝙蝠俠”三下兩下的就撲動著翅膀，飛到空中去了。我的“小蝌蚪”在風中搖來搖去，用我弟弟的話說那就是“神龍擺尾”了。再看一看媽媽正急得滿頭大汗呢。哈哈，原來她的線盤散了，她正忙著在解線呢。
這時老爸的風箏出了點意外，一頭栽在了草地上，我心想，這下咱仨又站在同一條起跑線上了。可是風箏也是老在空中擺，剛上去吧又栽下來，上去栽下來，就這樣一直重複著。爸爸說：“問思楊，看來我們要好好的找找原因了。”咦，旁邊怎麼多了一隻“小燕子”風箏啊？哦，原來媽媽的風箏已經悄悄地飛了上去，這下輪到我急得直跺腳了，我一個勁兒地催爸爸：“老爸，老爸，快想辦法啊！你看媽媽的風箏已經飛得老高了。”爸爸說：“別急，據我的經驗來看，一定是尾巴太重了，線沒有連線好。”我們把尾巴剪了一節，把線調正了一下，風箏果然飛起來了，我說：“媽媽，你看我追上你了。”媽媽說：“啊？都追上我了，那我得加油了。”
旁邊有個小孩子走過來說：“咦？這是什麼風箏啊，像蛇不是蛇，像蜈蚣也不是蜈蚣，到底是什麼呀？”哈哈，我告訴你吧，這是一條“報紋小蝌蚪”，看著越飛越高的“小蝌蚪”，我自豪地笑了。
放風箏小學作文13
美麗的校園裡，操場上方有著五彩斑斕的風箏。隱隱約約可以聽見同學們的加油和討論聲。這是在幹什麼？原來是放風箏。
比賽開始了先是2年級的小同學開始，只聽一聲哨響。
助飛手奮力一推風箏，五彩斑斕的風箏就飛在了藍藍的天空中。陽光照射在、每一頂風箏上。放飛手用最好的精神和技術，絞盡腦汁的讓風箏飛起來。”看一個彩條風箏“一個同學說。過了一小會兒，下一組的開始了，我們注意的看著那個飛的最高的哈嘍kiti的風箏。只看見那個風箏總是轉圈，忽上忽下的。瞬間，同學們的心情都提到了嗓子眼。我們聚精會神的望著，希望那個哈嘍kiti儘快的飛起來。可是哈嘍kiti的還是墜了下去。到我和張盛羽了。我們檢驗完以後，就準備著。只聽見一聲清脆的哨響。我使出吃奶的就往上一拋，張盛羽用線盤控制風箏。
風箏飛了一會兒，就墜了下來。我趕緊跑向風箏，又扔了一遍。這才堅持到了終點。我們放完以後，六年級的人放了起來，他們有的是凶神惡煞的蝙蝠、有的是可愛的小魚、還有的是兇猛的小蛇。他們做好準備以後，就放了起來。只見他們非常熟悉的掌握著他們的風箏。大多數都是小魚，別看他們是小魚。可是比起蝙蝠和小蛇，可不差呢！過了一會兒五彩斑斕的風箏都放了起來，我們陶醉在這風箏的‘海洋’裡。
我愛校園的風箏節，更愛五彩斑斕的風箏。
放風箏小學作文14
星期天陽光明媚，我和媽媽來到環城公園玩。我看到別人把五顏六色的風箏放的好高好漂亮，於是，我對媽媽說：“媽媽，買個風箏吧，我想放風箏。”
我挑選了一個粉色蝴蝶圖案的風箏，買好風箏之後，我就迫不及待地放起來。可是這個風箏竟然不聽我的話，我揪了幾下線，它還是不飛，噢，原來少了個幫助的人。我趕緊把媽媽叫來，讓她把風箏拿著，1！2！3！放！啊?怎麼還是放不起來呀?!不對呀,我記得就是這個方法呀?不會是剛才的那種方法吧。NO，NO，NO，讓我再想一想……
媽媽知道了我的心思，就走過來，說：“你這樣放是不行的，看我怎麼放。”說著，媽媽便拿走我手上的線軸，又說：“放風箏可以一個人放也可以兩個人放，現在你還小，需要兩個人放。寶貝，你先拿著風箏，我說放你再放，1！2！3！放！趕緊揪幾下線，往後跑幾步，你看這不飛起來了嗎？”媽媽的話還沒說完，我就搶過媽媽手中的線軸，哎!哎!哎!怎麼下來了！媽媽趕緊接過線軸，“我的話還沒說完呢，你就搶過來了，風箏快下來的時候要趕緊收線，知道了嗎？”
考驗我的時候到了，我拿著線軸，媽媽拿著風箏，“預備！放！”我立刻按照媽媽說的步驟來放，“ 馬上下來了，小心！”我趕緊收線。5米、7米、8米、10米……耶！我成功了！看到我的蝴蝶風箏在空中自由翱翔的樣子，我興奮的都跳起來了!媽媽看到我終於學會放風箏了，露出滿意的笑容。
俗話說得好“功夫不不負有心人,”我經過一次又一次的練習，學會了放風箏，這種成就感使我心情特別愉快!怎麼樣？你也來試試吧！
放風箏小學作文15
陽光明媚的下午，天空飄著朵朵軟綿綿的白雲。在瓦藍瓦藍的天空下，是一大片綠油油的草地，像一塊地毯蓋在大地上。
“這是一個放風箏的好天氣。”小軍高興的說道，“我們也趕緊去放風箏吧。”於是，小軍，小明、麗麗一起拿著風箏跑向了草地。天空中已經飛滿了各式各樣、五顏六色的風箏，有的像一條龍在天上自由自在的飛來飛去，有的像雄鷹展翅般的自由翱翔，還有的像一條金魚如同在海洋裡游來游去……
小明拿出自己新買的風箏，那是一隻俏皮的燕子。麗麗做為經驗豐富的高手，她開始指導小軍，小明放起了風箏。第一次，由小軍拿著軲轆線開始助跑，然而因為小明未能拿穩風箏，燕子一頭栽進了草地裡。有了第一次的失敗經驗，第二次小明在小軍開始助跑不久就放了手，結果“燕子”如同喝醉一般，跌跌撞撞還是摔了下來……
於是他們再一次嘗試著放飛風箏，有了前兩次的“經驗”，小明瞅準時間高高的拋起了風箏。風箏晃晃悠悠的開始飛了起來，突然小軍發現拉不動線了，風箏似乎也開始失控了。原來，風箏被樹枝掛在樹枝上了。
在大人的幫助下，他們取回來風箏。經過一番討論，“燕子”再一次起飛。這一次由於他們默契的配合，“燕子”高傲的飛上了天空，和雄鷹一起翱翔著。
昂頭看著飛舞著的“燕子”，孩子們發出一陣陣歡樂的笑聲。草地上也瀰漫著春的氣息。