【精品】描寫的小學生作文彙編八篇
在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的描寫的小學生作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學生作文 篇1
2月2日是大年三十，要過新年啦！我終於叫爸爸給我買了一隻小寵物——小白兔。
小白兔的樣子很可愛：它有一雙水靈靈的紅眼睛，一對粉紅色、軟綿綿的長耳朵。它的毛白白的，身體圓圓的，遠看就像一個小雪球，所以我叫它雪球，英文名叫David（就是聖經裡的大衛呢，因為雪球是男的）。雪球有兩個特點：1、它的鬍鬚只在白天才伸出來，天黑的時候就會縮回去；2、它很懶，無論食物放在籠子裡的什麼地方它都只是伸長脖子去咬。
為什麼我叫它超級小白兔呢？因為它有一次在籠子裡跳舞，四隻腳竟都不用觸地。我看了很驚訝：它是怎麼做到的呢？真牛！我要是能像雪球那樣的話，都可以當特技演員了。雪球真是了不起呢！
這兩天，我們一家去爸爸的朋友張叔叔家串門。臨走時我給了雪球一碟胡蘿蔔，可是我們回來的時候大吃一驚：兔籠和托盤上都是屎和尿，幾乎不留一點兒乾淨的地方。雪球渾身上下都附著一層屎和尿的混合物，就連嘴上都有，臭臭的！它一見到我就站起來，我很生氣：“嗨，哥們兒，你咋搞得這麼髒啊？”它聽了竟然閉上眼睛裝死，唉！我和爸爸只好一起用香皂把它洗乾淨。
這一回我體會到了什麼叫養寵物：每天我都要給它喂胡蘿蔔、包菜和豆渣；它拉屎拉尿我就要清洗兔籠和托盤；它身體不乾淨我就要給它洗澡；出太陽了我還要帶它出去玩兒。真麻煩！
聯想到我自己小的時候，應該也跟雪球差不多吧？那時爸媽也不知為我操了多少心。我可比小動物難養多了，他們不但要養我還要教育我，都已經九年啦！而且不光是我，他們還要管姐姐呢，真了不起啊！
親愛的爸爸媽媽，謝謝你們這麼多年來對我的養育和呵護。我會懷著感恩的心好好成長，以後會讓你們越來越少為我操心的。相信我！我愛你們！
描寫的小學生作文 篇2
這一週，爸爸買了一束美麗的白菊花，上面有許多沒有開放的花苞，爸爸把它們插在餐廳的花瓶裡。我很喜歡這些白色的菊花，常常在燈光下仔細地觀察，發現許多東西。 第一天，我就發現，長得特別飽滿的菊花的花瓣上，有好幾個兩三毫米那麼大的洞，在花芯上，則有幾個灰色的東西，我很想把它們清理掉，但這些灰色的東西很固執，總是守著自己好不容易找到的家，不肯離開。 第二天，我發現，有一個半開的花骨朵兒，已經舒展開花瓣兒，慢慢地開放，散發出陣陣幽香，花瓣的顏色好像是淡紅色，真漂亮，在燈光照耀下，像一個小姑娘。 第三天，我不注意的時候，在花瓶最不起眼的地方，發現一朵最漂亮的白菊花，我一看見它，就像看到一個全身潔白的天使，非常興奮。 白色，象徵純潔、神聖。 做一個人，我們也應該像一朵純潔的白菊花，不管有什麼事情，都要潔身自好。
菊花，你創造了生命奇蹟
菊花，你創造了生命奇蹟 ，它，在秋風中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個月前，學校給每個班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強大的生命力的感召；它的花兒姿態各異，朵朵精神抖擻。同學們對這盆後加入我們班級的一份子，更是呵護有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時，我上課要打瞌睡時，就趕緊瞥一下窗臺上的它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個飽經風霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個營養嚴重缺乏的垂老之人。同學們紛紛搖頭嘆息，有的說：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的說：“我看它不過是個繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提並論呀！。”聽了大家的議論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計可施。而我們的班主任—— 徐 老師，並沒有對它放棄希望，獨自照顧了它。一個星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時它正放在講臺上，老師讓我們細細觀察它，並想想它的什麼最讓人敬佩。“咦！這個微不足道的小生命居然復活了，真是不可思議。”欣喜之餘，我用敬佩、嚴肅的目光審視著它的每一個部位：花、莖、葉、還有那深紮在泥土中的根，誰能想象在它復活的背後，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創造了生命的奇蹟。 菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因為你讓我看到渺小和脆弱也能創造生命的奇蹟！
描寫的小學生作文 篇3
我是一隻小小鳥，想飛卻又飛不高。這是一首流行歌曲當中的一句話，真是唱出了我的心聲。我真想在天空中自由的飛翔，沒有拘束。空中的小鳥是那麼自由。我也想和它們一起玩，我想當一隻小小鳥。
記得有一次讀三年級的時候，爸爸有事，放學不能來接我，我打算自己走路回家，可是媽媽聽了不答應，她讓我在歌曲等她來接我。我說：“那要等多長時間呀！”媽媽說：“5點多吧。”我說：“那麼晚，自己走回家早就到了，我還是自己走回家的好。”可是媽媽一來怕我太累，二來怕路上不安全，想叫我坐熟人的黃包車。我堅持不肯坐黃包車回家，我說：“自己走回家，路上我知道怎麼保護自己，路上有那麼多人，遇到壞人就把他甩掉，要麼向旁邊的人援助，沒事的。”但是媽媽硬是不答應，最後聽了媽媽的話，答應坐黃包車回家。
我就象被關在鳥籠的小鳥一樣，除了上學之外，整天在媽媽的眼皮底下活動，象呆在籠子裡，怎麼也飛不高，我想飛的更高。更遠，飛向那遙遠的天空，和鳥兒們快樂的在天空中飛翔，我那多麼渴望的天空呀！
媽媽請你開啟籠子，讓我飛翔吧！
描寫的小學生作文 篇4
早春來臨，大地醒了。熟睡的萬物都睜開惺鬆的睡眼。小草鑽出來了，樹葉兒長出來了，一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之後，神話般地穿著春天送給它們的紗衣，從溼潤的泥土中冒出來了。它們身上一塵不染，還帶著春的氣息。
春天過去，夏日來臨。大地脫去春的稚氣，變得像一個熱血青年。早春的竹筍，現在已經長高了，它開始領略夏天的厲害——酷熱和暴風雨。它挺過來了。 很快就到秋天了。入夜，明月高懸，涼風徐徐。漸進深秋，樹葉多已落光。竹葉，那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風吹來，枯葉兒便像完成了使命似的，悠悠落到地上，與竹根作伴了，而另一些綠色短劍，仍緊護竹枝，與秋風抗爭。風更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，彷彿對秋風說：“來吧！” 冬天到了。北風捲著雪花飛來了，喘著氣，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，彷彿要對它敘說北風的寒冷，可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著，它對北風的進攻不屑一顧，仍是那樣的自信。
嚴冬過去，又是一個春天。這時，竹長大了…… 我們不也和竹子一樣嗎？童年，像竹筍一樣一塵不染。慢慢的，我們在一次比一次艱苦的磨難中長大了，成熟了。
描寫的小學生作文 篇5
“天上星，亮晶晶”。
每當星星開始眨眼，孩提時的我總愛用星星般的眼睛在天空中尋找著最亮最亮的星，幻想著把它吞到肚裡，飛向太空……
不久，我的心中真的有了一顆極亮極亮的星……
在我五歲時，村裡來了位陌生的大姐姐。聽大人說，她是來教我們識字的。
教字的，真的嗎？我痴痴地想，若真是這樣，我就能數清天上星啦。
於是，我找到她，仰著臉問：“你真教我們識字嗎？”她點點頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。
從此，我們便稱她“老師”。老師教我們念愛祖國和1，2，3，那聲音很好聽，像星星相碰發出清脆的悅耳之聲，我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。
我們希望看到她的微笑，她的微笑是對我們的最高獎賞。
從此，我最怕看見星星—天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好！我整天和她在一塊兒，再也不用擔心天黑了。我幼稚地幻想著，第二天一早，我便悄俏地跑到學校，悄俏地問她：“我愛你，也叫你媽媽行嗎？”她飛紅了臉，用額抵著我的腦袋輕輕地說：“老師也像媽媽一樣愛你呢……”
我們共同度過的第一個春天裡，她常帶我們去放風箏。扯著風箏線，我們盡情地跑呵，跑呵，累了，蹲在地上採摘美麗的小花，戴在老師頭上，她笑得很甜，星星般的眼睛裡飄飛出七彩的光。
“老師，小草是怎麼鑽出來的？”她的身邊是一群好問的小天使。
“是你們的小腳踩出來的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷鑽出來了。”
“花兒為什麼是紅色的呢？”
“是讓春風撫的。”
“你的嘴唇怎麼像花瓣，也是紅紅的？”
“嗯，那是讓你們吻紅的啊！”笑聲在明媚的春光裡迴盪著，迴盪著……
春天的原野上，留下我們痴情覓春的足跡。
夏天，那個夏天，那個本應該是熱烈奔放的夏天，留給我的卻是一個沾滿淚痕的回憶。
六月，我過八歲生日，媽媽給我煮了家中僅有的一個雞蛋。我小心地用麻葉包好，踏著碎銀似的月光跑向學校。
老師的屋裡，傳出爭吵聲：“生長在城市，偏來這麼個鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢？……你若不回城，咱倆……”
“隨你的便吧。這裡有我的事業，我的愛給於孩子。”這是老師的聲音—平靜的`、顫抖的聲音，壓抑著憤怒的聲音。
那個和老師吵的是誰？他肯定是個“壞人”，我怎麼辦？衝進去，保護老師！
這時，門開了，屋裡風似地旋出一個人—是那個“壞人”。
我衝進屋時，老師正咬著嘴唇，眼睛裡浸滿淚，像山葡萄上掛滿的露珠，我用手給她拭眼淚，大人似地安慰她：“老師，別哭了，壞人走了，我給你吃雞蛋……”
她摟緊我，把我的臉貼在掛滿淚珠的臉上。她的臉燙極了，我臉上的肉麻酥酥的，鹹澀的液體浸入我的嘴角—是淚水。
“老師，那人是壞人嗎？”我怯怯地間。
“是壞人，世界上最壞最壞的人。”她恨恨地說，我第一次發現她的臉色那麼難看。
那一年，有一個流淚的夏天。
星移斗轉，冬去春來，我雖已長大，但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光，淨化著我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的祛碼，幫我尋找人生的真諦……
描寫的小學生作文 篇6
俗話說：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”今天的作文課上，我們就笑了個夠，大家笑得真是千姿百態。
牛教師先給我們出了個字謎：“頭上翠竹生，大上一撇真高興。”這可難不倒我們，我們脫口而出：“是‘笑”她笑著向我們豎起了大拇指。
接著，牛教師帶著我們做起了“笑臉熱身操”。第一個動作是“微笑”，我看著同桌程雅萱的嘴角稍稍上翹了一點兒，露出了幾顆潔白的牙齒，眼睛眯成了一條細細的小縫，樣子很可愛。“預備，‘憨笑’！”教師一聲令下，我們馬上聽見後面傳出了“呵呵呵”的傻笑聲，我扭頭一看，原來是“搞怪大王”馮煜東，他正做著一個無法形容的怪表情，樣子好玩極了。我們幾個女生忍俊不禁，低著頭，趴在桌子上，用手捂著嘴偷偷地笑，那些男生張大嘴巴笑個不停，手舞足蹈，司逸群最誇張，竟然樂得掉到地上，他趕緊爬起來，“哎喲哎喲”地揉著屁股，牛教師說：“你這真叫‘樂極生悲’呀！”接著我們又做了“相視而笑”、“抿嘴一笑”和“哈哈大笑”，整個教室沉浸在歡樂的笑聲裡。
“笑詞表演”開始了。張博文和馮煜東首先上場表演“破涕為笑”，只見張博文慌慌張張地從門外跑進來，對正悠然自得地坐在椅子上的馮煜東說：“不好了，聽說你這次數學測驗考了73分。”只見馮煜東用手揉著眼睛，眉梢倒掛，嘴巴下拉，“嗚嗚”地哭了起來，()“撲通”一聲跪到地上，‘大概是怕回家吃“竹板炒肉”吧。看著他那副“慘兮兮”的怪樣子，我們笑得前仰後合。一會兒，張博文好像有點於心不忍，勸著說：“別哭，別哭，我剛才是騙你的，你考了個滿分！”“耶！”馮煜東頓時興奮地從地上“彈”起來，臉上“烏雲”散去，笑顏展開，好像剛才的悲傷一下子被拋到了九霄雲外。我們也被感染了，都情不自禁地笑著鼓起掌來，像是看了一部超級幽默大片似的。牛教師也被他那滑稽的樣子逗得笑了起來。接下來司逸群和張永龍上場表演了“捧腹大笑”，他們在臺上演，我們在臺下笑，大家笑成一團。
時間過得真快，不知不覺就要下課了，這節課真是太開心了，我祝願所有的人每天都生活在歡聲笑語中。
描寫的小學生作文 篇7
我的媽媽，34歲，個子中等，頭髮長長的、烏黑髮亮。眉毛濃濃的，眼睛黑又大。
媽媽那美麗的臉上已經有幾條皺紋，但她對我來說，是美麗的天空，心胸寬寬廣，我可以在她那溫暖的懷抱裡嬉戲。媽媽臉上的皺紋，其實也是我的傑作，我經常讓媽媽擔心操心。媽媽經常提醒我，不要到危險的地方去玩、檢查一下作業、作業要認真完成……雖然這些話簡短，但包含了媽媽對我的愛。
媽媽是花朵，我是在甜蜜中採花粉的蝴蝶;媽媽是大海，我是在幸福中遨遊的魚兒;媽媽是……
湖南常德武陵區常德市德山蓮池小學三年級:顧雨晴
描寫的小學生作文 篇8
我家有一隻可愛的小貓，我非常喜歡它。
小貓穿著一件黑色的襯衫，圓圓的腦袋上長著兩隻三角形的小耳朵總是翹著，好像在聽有什麼動靜。它的鼻子圓圓的，鬍子長長的，分佈均勻。瞧，它多像一名紳士！
小貓可調皮了！它常常趁我不注意時叼起一支筆就啃起來，好像捉到了一隻肥美的老鼠，逗得我們哈哈大笑，而它好像沒有聽見似的，繼續啃那支筆。
這隻小貓很聽話，我帶它出去散步時，它從不亂跑，總是乖乖地跟著我。就算是問我和其他的笑夥伴玩，它也會在旁邊看著。有時它打擾了我寫作業，我拍拍手，它便走到遠處去了。
我們跳皮筋時，小貓見了很好奇，便跑過來，在皮筋上踩幾下，結果腳被皮筋絆住了，摔了個四腳朝天，我們見了，差點把肚皮笑破。
你喜歡這隻調皮可愛的小貓嗎？
從前我家養了一隻淘氣的小貓，它的名字叫做阿笨貓。
阿笨貓有一身黑白相間的毛，尾巴全白的。阿笨貓眼睛大大的，到了晚上的時候它的眼睛發出綠色的亮光，可能可以容易抓老鼠吧。
有一次，我在家看電視，見阿笨貓在“喵喵”，我就跑到陽臺，見阿笨貓抓了一隻小鳥，我想它是不是太笨了，或是餓壞了？不見它抓老鼠反而抓了一隻小鳥，怪不得人家叫它叫做阿笨貓呢。是想讓我獎勵它吧，就在那“喵喵”的叫，我只好拿兩條魚打發它。
還有一次，我媽媽叫我餵雞，阿笨貓就跟在我後面，它以為我喂他呢！阿笨貓真是阿笨貓啊！別看它笨，它挺可愛呢。
我準備上學的時候，看了看它，沒想到它生了小貓呀。剛生出來的小貓有五六隻，三隻黑的，兩隻白的，剛生出來還沒開眼睛呢，好可愛啊！我真捨不得離開它。阿笨貓的寶寶戒奶後，我媽媽嫌家裡貓太多，都送給了人家。不過幾天，阿笨貓死了，我傷心極了。