關於珍惜小學作文600字六篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的珍惜小學作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
珍惜小學作文600字 篇1
時間是虛無的，看不見也摸不著時間是實在的，一分一秒都堆砌著我們的未來！
時間人人都有，這是上天賜予我們每一個人平凡而珍貴的禮物然而每個人擁有的時間卻是各不相同的無論是它的長短還是價值，都掌握在我們自己的手中
正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時光飛逝，卻又總在不知不覺中讓寶貴的時光悄無聲息地流走總是聽聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財富總是下定決心從明天開始我要發奮圖強，卻不知海子的“明天起，餵馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發現自己那些關於“明天”的決心其實只是給自己在今天懶惰的藉口
時間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發出的光熱亦是渺小的一點，可這並不意味著渺小的就可以被放棄，任何的時間都是唯一的歷史的長河中，多少英雄的偉大成功令人讚歎，更有千萬的勞動人民辛勤奮鬥，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明啊！
我的時間，我的籌碼過去那些流逝的時光已成為定格的歷史，無法挽回；未來的我會擁有怎樣的時光，是否還在蹉跎，無法預測可是今天，現在，卻實實在在地把握著我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術創造財富，也許以我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的個性不能像居里夫人那樣潛心於研究幾十年如一日可是誰說那樣才是成功呢？誰說平凡不偉大呢？
我想我的人生不一定在於流芳百世，永垂不朽別人的成功無法複製，別人的時間無法掠奪即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使不能成為偉人，載入史冊，只要我把握好自己的時間，認真走好每一步，又何懼平凡呢？時間是自己的，路亦是自己的，時間再長，若是虛度，也無價值；時間再短，若是充實，何懼死亡？
前人的經驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時間，去闖自己的未來不懼風雨，不畏驕陽
珍惜小學作文600字 篇2
珍惜時間我家門前曾有一棵梧桐樹，冬天的時候，樹上的葉子全都變成了金黃色，被風一吹就紛紛落地。記得在春天的時候，他是多麼的健壯，他是多麼的春意盎然，孩子的樹底下嬉戲，老人在樹蔭下乘涼。可如今，他卻像老人一樣老態龍鍾。其實樹和人一樣，從年輕到年老，並且這一過程只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭，使我深深感到要珍惜時間。
回憶從前，我並沒有好好的珍惜時間。就像以前我因為玩電腦而沒有完成作業，並且這種事情常常發生，以至於在某段時間裡我的成績一路下滑。而現在因為那棵梧桐樹的原因，讓我懂得了時間的重要性。因此，我要把握每一分每一秒。
有人會將時間比作金錢，這說出了他的價值，但卻沒有突出他的珍貴！也許有人會反駁說：“人一生忙綠，無非就是為了金錢，能夠吃飽喝足，能夠吃喝玩樂。”可是人生在世，就只為了吃飽喝足嗎？不，我們還要活的精彩初中，活的有價值！金錢失去，可以用時間換回然而卻從來沒有人能用金錢買回時間。
又有人把時間比作智慧，為了說明時間是用金錢買不會來的，還需要努力、思索、創造。但是，即使這樣也無法從上帝手中奪回時間！“花開堪折只需折，莫待無花空折枝”只有善於用時者，時間才會眷顧他。
在時間的注視下，有人在努力，有人在浪費;有人向前進取，有人自甘墮落。有的人善用時間，畢生充實；有的人消磨時間，無為而終。時間總討厭任人擺佈，隨波逐流的懦夫；喜歡有志氣，敢於和他競爭的強者。
“莫等閒，白了少年頭”我們一定要成為時間的主人，而不是讓其偷偷溜走！
珍惜小學作文600字 篇3
“幸福在哪裡？”我們時常問自己，可是我們卻從未發現，幸福就在我們的身邊。幸福的感覺很奇妙，五花八門什麼都有，不僅有快樂還有幸福後的滿足。
因為在父母眼裡我們永遠都是孩子，所以一覺醒來，早餐早已安靜的躺在餐桌上，看到父母為我做的這一切，頓時有一種滿足的幸福。珍惜所擁有的幸福
透過網路這個大千世界，讓我接觸了一些並不屬於我的生活。那些孩子生活在沒有足夠水源供他們洗漱、打扮的環境裡。在重度缺水地區的人們一年只有在過年的那一天才能洗一次澡，在他們眼裡那天是多麼的幸福，而在我們的眼裡，他們的困境不但沒有感受到，反而覺得很可笑。這是因為什麼？是因為我們的生活無憂無慮，根本沒有考慮過這些。看到他們那些令人心痛的鏡頭，難道還體現不出來我們的幸福生活嗎？有時，只有跟比我們更困境的人一比才發現自己身邊原來到處是幸福。議論文
再過不久就是春節了，傳統的習俗：要在大年初一那天穿新衣裳。可能我說到這兒大家會不足為奇，因為我們每天都是穿的新衣服，即便不是新的也是乾淨潔白的。但是生活在過去的年代，對於新年，他們天天盼著，因為對他們來說，自己不但可以吃到自家殺的豬，還可以有一年到頭盼著的新衣裳。現在呢？……
其實在我們的身邊有許許多多的幸福，只是沒有感覺到，因為自私的我們認為那些事是理所當然。但是，如果不珍惜，它就會隨著時光一起匆匆流逝，直道自己悔恨後依然不會回頭。所以幸福不是理所當然而是來之不易，一定要珍惜！
父愛、母愛、親情包括各種感情，我們同樣需要珍惜，它們一樣不是從天而降。人生中的困難幸福或淚水，一樣需要呵護，因為它們才是我人生的閱歷，擁有它們我的人生才是幸福的。
尋找幸福不如發現幸福，就在我們的.身邊。在那份簡單的快樂裡包含了無比的幸福，珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切！
珍惜小學作文600字 篇4
當我們徜徉在美麗的湖光山色，流連忘返時；當我們沉醉在浩瀚的書山學海中時；當我們享受著同學給予的友誼時。驀然回首，是否記得七十年前，歷史舞臺上上演著怎樣的畫面？
日本侵略者的鐵蹄踐踏著祖國的尊嚴，讓流離失所的中國人在淪陷的國土苦苦掙扎，但這有什麼用？日本侵略者的殘忍讓人望而生畏！
曾記得日軍十六師團中島部隊兩個少尉軍官向井敏明和野田毅在其長官鼓勵下，彼此相約“殺人競賽”，商定在佔領南京時，誰先殺滿100人為勝者。他們從句容殺到湯山，向井敏明殺了89人，野田毅殺了78人，因皆未滿100，“競賽”繼續進行。12月10日中午，兩人在紫金山下相遇，彼此軍刀已砍缺了口。野田謂殺了105人，向井謂殺了106人。又因確定不了是誰先達到殺100人之數，決定這次比賽不分勝負，重新比賽誰殺滿150名中國人。
這些日本侵略者就是一群比魔鬼還恐怖的人。他們不但殺人不眨眼還把殺人當遊戲一般。還把人當狗一樣驅使，使喚。這種奇恥大辱我們怎能忍讓？
梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。
今天，我們這一代，很辛運的生活在幸福的新中國，不必經歷炮火與風水雨打的洗禮。但我們卻不能忘卻國恥，相反我們要將它牢牢的記在心裡，讓它成為我們學習的動力。世人曾經說過：“孩子是祖國的花朵，祖國的棟樑，是新一代的希望。所以，我們作為民族的希望，國家的棟樑，應當更加努力的學習，擔起這份責任。
珍惜小學作文600字 篇5
什麼是友誼？友誼是朋友之間的一團和氣，友誼是繫著兩個人的心的一條線，友誼是兩個人互相幫助而形成的。只有珍惜友誼，守住雙方的諾言，才能使別人相信你，並與你建立友誼。
可我卻因為不守信用，差點失去一段珍貴的友誼。
那天早上風和日麗，天高氣爽，正是遊玩的好天氣。我和小瓊約好，下午三點在老地方見面。誰知“六月的天娃娃的臉——說變就變”。下午竟烏雲密佈，一道閃電劃破了滿天烏雲，緊接著，響徹雲霄的雷聲響了起來，“轟隆隆——”。不過一會，下起了傾盆大雨。“老天也真是的，偏偏在這時下大雨！哼！”我呆呆的望著灰濛濛的天空，是去？還是不去？這個問題成了兩個小精靈，白精靈和黑精靈各執一詞，爭吵不休，好久都沒有滿意的選擇。思來想去，我還是選擇了去！當我拿起雨具，跨出大門時，我又被一個問題絆住了：這麼大的雨，她會去嗎？她有那麼傻嗎？她一定不會去，不如在家看看書。於是，我收回了去的念頭，回房間看書。可我的心裡宛如壓著一塊大石頭，悶得很。
“叮咚……叮咚……”一陣急促門鈴響了，把我童話世界裡拉了回來。我打開了門，頓時我驚呆了——全身溼透的小瓊站在門口。我剛想說聲“對不起”，她卻搶先開口了：“我遲到了，對不起。我到了那，見你不在。我想你一定是找不到我先回家了，對不起。”“沒……沒關係。”我慶幸而羞愧地說。等小瓊走了之後，我的臉紅得像熟蘋果，心想著：還好小瓊沒發現我失信，還好小瓊遲到，不然她一定會恨死我，我一定會失去一個形影不離的夥伴？我慶幸，我後悔，我自責……
這件事過去了許久，在一次偶然的機會中，我才從小莘口中知道——原來小瓊並沒有遲到，這是她編造的謊言，一個善意的謊言！就是她那寬闊的胸懷，才是我們的友誼得以延續。我終於明白什麼是友誼。我把這小小的善意化作更多的善意，讓它永遠傳遞下去，讓大家珍惜友誼。
珍惜小學作文600字 篇6
上了五年級，離別，還會遠嗎？離別永遠都很遠。
——題記
小學的時光好像變成了奔跑的劉翔，轉眼我就上了五年級。現在，回想起過去，過去的時光像電影一樣在我的腦海中回放。
一年級時，我總是幻想五年級的時光會怎樣。可轉眼到了五年級，我又覺得時間過得太快了。還沒等我享受夠童年的快樂，就已經過完了。我小學的時光都在這個學校這個班裡度過，即使沒有友誼沒有情感，五年之間的朝夕相處也會成為我們離別時的不捨。從現在往回看，這五年的時光好像一部看不完的電影，怎麼也看不夠。
三四年級時，我從來都沒有想過這個問題。可到了五年級，我的思想總是不斷地重複著這兩個問題：小學畢業時會怎樣？我們還會相遇嗎？也許是我最近的離別片看得太多了，也許是我大了想法多了......可這一個個理由都沒有減輕我的想法，反而更加使我不敢想象畢業時的情景。
有許多時候，我總是在想：在畢業時我們能不能不離別，能不能讓我們一起上初中、高中、大學？可答案總是那麼冷漠無情——不能。我喜歡我呆了五年的小學，喜歡教了我五年的老師，喜歡伴了我五年的同學，喜歡與我“有福同享，有難同當”的好朋友......雖然我和朋友有過快樂有過矛盾有過仇恨，但現在想起來，都覺得那時候的我們太可笑了。現在，我總是想，如果時光能夠重！來一遍，我一定會珍惜與同學之間的時光。可是，如果生活中沒有酸甜苦辣的相伴，那這就不叫生活。
算了，我還能在三小帶一個學期，就讓我繼續珍惜這美好的小學時光吧！