【精華】我們小學作文六篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我們小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學作文 篇1
我們的學校坐落在花漁洞小區，是六盤水第一所實驗小學，我們的學校作文400字。
從大門進去，首先映入我眼簾的是那寬闊的塑膠操場，整個操場都是綠色的，就像一片巨大的草坪，六條橘紅色的跑道圍著操場，形成橢圓形。每到下課的時候，同學們就在操場上玩耍，真像一個快樂的樂園呀！而且，這裡每年都要舉行一年一度的運動會呢！
大操場的正前方是那長方形的升旗臺，每到星期一的時候，全校學生都穿著整潔的校服，帶著紅通通的紅領巾，彙集到寬廣的大操場上，等待那莊嚴肅穆的升旗儀式的到來，作文400字《我們的學校作文400字》。每當《義勇軍進行曲》響起的時候，我們敬著禮，看著冉冉升起的國旗，心裡無比的自豪。每到這個時候，我的腦海裡會有著這樣的圖案：沒有任何國家發起戰爭，整個世界恢復了寧靜……
而操場的右邊則是我們的宣傳欄，宣傳欄上有同學們的詩歌朗誦、歌詠比賽的照片，還有同學作文比賽的文章等等。升旗臺後是我們的主教學樓，而我就在四樓學習。
我們的學校不僅風景優美，還是我們學習的天地。我要在這裡完成小學生的任務，長大後，用實際行動來報答您。
我們小學作文 篇2
學校門口有四個大金字：陽光一小。進入學校，正對著大門口有一個長方形的電子屏，上面寫著學校的情況，電子屏的左右兩邊都有寫著關於知識的板報。電子屏後面是操場，操場上有籃球場和足球場，上課的時候，在操場上聽到從教室傳來朗朗的讀書聲，課間的時候，同學們奔到操場，同學們有的在跑步，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跳繩……操場的後面是勵志園，一進去看見乒乓球桌，牆壁上掛著印著古詩和名人名言的木板，還掛著手抄報和作文，還掛著歌詞和歌譜。同學們有時在勵志園玩，有時在勵志園打乒乓球。我的教室在金盛教學樓旁，在二樓，我的教室在四（6）班的左邊，我們班的黑板報畫得很漂亮。
校園裡還有很多景物，快來看看吧！
我們小學作文 篇3
我們的教室坐落於校園的正中，面積約是63平方米。
我的教室外層是由許多塊純白色的`瓷片鋪成的，其堅固性可謂堅不可摧。在1999年左右，我們的家鄉被一股威力十分大的颱風所襲擊。當時，村民的住所幾乎全被摧毀。然而，身在學校裡的我們卻是安然無恙，教室裡更是一水不沾，風平浪靜！
教室內寬敞明亮，長9米，寬約7米，能容得下60多個人。其四周圍都鋪上了一層又一層厚厚的石灰，左右兩側各有兩個長達2米的鋁合金窗，窗的四周都安裝了既纖細又堅固的防盜網。這樣，既可確保同學們財物的安全，又可使教室的光線充足，感覺自然是神彩飛舞！
教室內的裝置是比上不足，比下有餘。室內的右上方吊著一臺tcl--王牌的21寸彩電，是供給同學們觀看有關科目的課外知識及實驗。天花板上有6颱風扇，8臺日光燈……
我們的教室真是用途廣啊！
我們小學作文 篇4
“報告重大訊息！報告重大訊息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報告偵察情報。
“什麼？”其其大聲叫起來。
“那老師豈不是要跟他結婚？一結婚豈不是不管我們了？”小著急田田推理著。
那可怎麼辦呢？大家都一齊著急起來。
還是睿睿有辦法，大聲的說：“我們就不能把老師搶回來！”
“對呀對呀，想個什麼辦法呢？”
有了，又是睿睿點子多，“我們可以把那束鮮花裡的卡片換掉，寫上‘二年級全體同學送’，這樣一來老師不就以為是我們給她送的花了嗎？”
這個辦法好！大家一致同意。
當天，他們按睿睿的方法做了。
第二天，老師笑容滿面走進教室，說的第一句話就是：“昨天，同學們送的花可真漂亮！”
哇，太好了，計劃成功！
我們小學作文 篇5
親愛的同學們：
你們好！
每當我看見飄揚的五星紅旗時，心裡便充滿了自豪！是啊！如今的我們已從以前的“東亞病夫”變成了體育強國；
從以前的血灑沙場變成了廣場上和平的白鴿；從以前的忍氣吞聲變成了如今的慷慨激昂！
我們的祖國富強靠的是什麼？靠的是不屈不撓的精神，壓不垮的脊樑，捨己為人的愛心；靠的是周恩來總理的那句“為中華之崛起而讀書！”。
我們是新一代的接班人！從上一輩人手裡傳接建立祖國的重任！我們是祖國的花朵，終要以自己的付出贏得祖國的美好未來！
學習是祖國交給我們的一個重要任務，我們要不厭其煩的完成它！童第周、李陽、李清照他們便是我們學習的榜樣：
李清照幼時因女子不能讀書痛苦不已，卻也連遭父母的反對，於是她白天買好書和油燈，晚上便把門窗密封起來，以為只有這樣才能不讓父母發現；
李陽上學時學習成績一直都不好，尤其是英語，可以說是一竅不通，但他卻沒有放棄，決心要學好英語，於是，每天凌晨起來便大聲練習英語發音，不論何時何地，
都能看到他的口袋裡裝滿了練習英語發音的小紙條。 就這樣，數十年如一日的練習，他終於成功了，每個人都不會忘記他當時在天安門廣場教數萬人練習英語發音的
場景，如今的他以用“李陽瘋狂英語”的口號教會3億中國人一口流利的英語.
童第周曾經說過：“天才處於勤奮！”每個人都可以成為天才，每個人也可以為祖國奉獻出自己的力量！我們不能奢求現在的自己為祖國奉獻出太多，卻可以讓未來的
自己為祖國而奮鬥！
同學們，讓我們挺起胸膛，做好準備建立祖國未來，讓祖國的明天以我們的貢獻而輝煌！
我們小學作文 篇6
即將畢業了，即將分別了，即將關上童年的大門了。我又一次漫步在白如雪的薔薇旁，遙望當年的我們。夕陽絢麗多彩的餘暉依偎在簇擁的花朵身旁，微風一吹，拂過小學六年難割難捨的回憶……
渴求
尋尋覓覓，我們在知識的碧空中渴求。上課了，老師精神抖擻的走進教室，講著那似乎永遠也說不完的知識。同學們如同一棵棵蒼翠的小樹，背挺直、腳併攏、手放好、眼直視，端端正正，沐浴著知識的陽光。我們是多麼渴求那來之不易的營養啊！
哦，這是博學多才的我們！
奮鬥
勤勤懇懇，我們在眾目睽睽之下奮鬥。一年一度歌詠會，同學們信心百倍，以嶄新的面貌來迎接。下課了，練；空閒了，練；回家了，練……在海潮般的掌聲中，我們這一尾尾活蹦亂跳的小魚們昂首挺胸地遊向舞臺中央。我們唱著精彩的童年，唱著毫不吝惜的汗水；唱著燦爛的笑容，唱著美好幸福的明天；唱著團結的力量，唱著永不磨滅的氣勢；唱著無悔的青春，唱著平平凡凡的奮鬥……因為，我們是跨世紀的新一代！
哦，這是團結友愛的我們！
勞動
來來回回，我們在雜草叢生的草壩勞動。剛剛下課，大家便”全副武裝“：垃圾桶、掃帚、鏟子……看著同學們忙碌的身影，陽光彷彿都更強烈了些。大家大汗淋漓，但卻是快樂的。我蹲下身拔下一株、兩株、三株……累積起來：這勞動的成果，這收穫的快樂！
哦，這是不辭辛勞的我們！
鍛鍊
推推搡搡，我們在寬闊的操場上鍛鍊。玩耍是孩子的天性，而鍛鍊時我們卻像變了個人似的。看，這別具一格的鍛鍊：雙手打直成”一“字，雙腳岔開與肩寬，喊聲震天響，掌聲如雷鳴……
哦，這是朝氣蓬勃的我們！
……
回憶匆匆的流年，轉眼又到離別。大家都懂得了珍惜：再也不會因為分數的高低而爭個面紅耳赤，再也不會一下課就三五一堆說著悄悄話，再也不會一次又一次的絕交有一次又一次的和好……
珍惜，這個詞格外扣人心絃。遙望當年我們的喜怒哀樂。一回頭，薔薇花隨著夕陽沒了影兒，只剩香味瀰漫……我們不也一樣嗎？！至少，我們曾經在這裡爛漫過，回憶過，嬉鬧過，珍惜我們的時光。