雪小學作文集合15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的雪小學作文，希望對大家有所幫助。
雪小學作文1
下課了，照例先去窗邊看一眼，驚喜的發現下雪了，下雪了！久違的雪呀，鄭州地區整整四個月沒有下雨下雪了。春節剛過，就迎來了第一場雪!
我站在窗前，東風把雪花吹到我看不見的地方，然後，靜靜地化成了水。窗前的雪花那樣飄渺，隨著寒風來到遠方；窗前的雪花那樣輕盈，伴著東風跳起了北方期盼的雪花舞。
馬路上，風呼嘯而過，把剛落在地上還未消融的雪花吹起，吹成了一條白線，好似海風輕輕吹，吹出了海面上一條長長的、白白的波紋。過了一會兒，雪花融化在馬路上，地面潤溼潤溼的。
雪越下越大，地上雖沒有白茫茫一片，但空中的雪十分密集，速度也十分快，把這片喧囂的陸地所迷濛。遠處，天是白的，地也是白的，分不清哪裡是天哪裡是地。眼前，雪洋洋灑灑，雪花像似跳躍的白色精靈在天空與大地之間來回跳躍，跳在草地上，草地上很快白茫茫一片；跳在樹上，樹很快被裝扮成純潔的美少女；跳在車上，車很快就被蓋了一層銀色的棉被；跳在路燈和紅燈籠上，紅白相間，別有一番韻味。
看著昔日干燥的土地沒有一絲生機，我是多麼渴望下一場雪呀!如今，真的下雪了！不一會兒，土地上的雪越來越厚了，一片銀裝素裹，看著被白雪覆蓋的土地，我笑了，真的想出去走走。
雪小學作文2
白茫茫的大雪中，孤獨的站著一個女孩，她手中拿著一個剷雪的用具，雙手凍得通紅，那個女孩就是我。
全家人都在暖和的屋裡看著電視，僅有我一個人不太合群，覺得無聊，就獨自拿著個大大的鐵鍬，到小院裡去幫忙大地把身上壓著的一層厚厚的白色大衣脫掉。
先從牆角開始剷雪。我用力一挖，一大塊雪從大地身上搬到了我的鐵鍬上，緊之後，把那塊雪扔到了另一邊，哈哈，一片地最終露出了它的真面目，沒有了那塊潔白無瑕的雪的掩飾，看到的只是再也平常可是的水泥地而已。
繼續剷雪。我將鐵鍬再一次伸向另一塊大地，再一次挖出了一大塊雪，再一次讓那塊大地露出了真面目……時間如流水般快，一分一秒地過去了，三十分鐘了，而院子裡卻還有一半的大地仍穿著那件厚厚的白色大衣。
“不行，我得加快速度。”這樣想著，我的步伐也越來越快，鏟一塊雪，就趕緊跑堆雪的地方將鐵鍬上的雪放到那裡，然後又快速拐回來繼續剷雪。不知走了多少個來回，也不知過了多長時間……最終，就剩最終一塊雪了，我帶著愉悅的心境把那塊雪用鐵鍬鏟了起來，向放雪處走去。
"啊一呯"突然間，正在向放雪處走的我踩住了一塊瓷磚，因為上頭有水，一下子摔到了地上，磕住了膝蓋，疼得我在地上坐了好一會兒才勉強站了起來，鐵鍬上的雪也撒了一地，我只好開始收拾殘局……
小院裡，還是像一個小時前那樣，一個女孩孤獨地站在那裡，只可是，一個小時前那片潔白無瑕的大地，已經變成了一片再平常可是的水泥地……
雪小學作文3
雪，簌簌而來；它紛紛揚揚的下著，為整個大地裹上了一層厚厚的棉衣，整個大地籠罩在一片白茫茫的大雪之中，到處都是銀裝素裹的景象。
雪的到來意味著冬天已經悄悄地來臨。瞧！亮晶晶的雪花已經一片片的落了下來，落在房頂上，落在樹幹上，不過一會兒，房頂上便鋪上了一層厚厚的“棉花”；遠望，這雪景好是漂亮。
雪，一直不停地下著，房頂上的雪也就越積越厚。這雪，算不上是什麼鵝毛大雪，但也算得上是紛紛揚揚。它從天上飄飄灑灑的落下來；有好像泡沫一樣的雪；有好像棉花一樣的雪；好像蘆花一樣的雪；好像鹽沫一樣的雪……
雪下下來，好像翩翩起舞的白色蝴蝶在天空中遨遊。它越下越大，在西北風的伴奏下，越下越歡。不一會兒，樹枝上就佈滿了白色的“棉花”。回到窗前，窗前的玻璃上已經結上了一層霜花。
走出門，地上好像鋪了一層厚厚的軟軟的地毯，踩上去發出輕微的聲音。松樹上積滿了雪，好像是一座白色的松塔。再看看公共汽車，頂上都是積雪，就好像是一個活生生的抹著奶油的大面包，真想咬下兩口。
瞧！地面是白色的，此時的天空也是白色的，大地上都是銀裝素裹，整個地方都分不清哪個是天，哪個是地了。梧桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上掛滿了“銀條”，佈滿了“雪球”，真是如同冰天雪地啊！美不勝收啊！
雪花呀，它就好像飄落的蒲公英，似飄如飛讓它飄到大地的每個角落。近看，雪花有六條邊，每一條都是晶瑩，加上剔透，是那麼美。雪還在下著，有大有小，我啊可是喜愛極了。它還不停地下著，下著……
這就是雪，潔白無瑕的雪……
雪小學作文4
下雪了！下雪了。在一個冬天裡有很多美麗的小精靈，那就是在天空中飄飄灑灑的小雪花。它們像一個個小朋友手中拿著的棉花糖，像一隻只正在翩翩起舞的蝴蝶，像天上的“小綿羊”沉浸在雪的世界中，一切是讓人多麼的陶醉啊！當這些小精靈降落人間的時候，大地都披上了白色的外衣，我們可以看到白房子、白樹、白色的土地。
讓人感覺到整個世界是多麼的純潔啊。小雪花落到了人們的手上，一下子就化了，雖然它在我們的手上停留的時間很短暫，但是，我們卻可以很明顯的感覺到一股冰涼。有了雪的校園裡也是充滿了生機的，雪的世界成了我們五（3）班男生玩耍的樂園。在一節體育課上，陳老師出差的魔鬼老師帶我們的課我們本以為魔鬼老師讓我們跑步呢！可沒想到魔鬼老師還笑著說“大家想玩雪的就玩雪，不想玩的自由活動。我們分為兩組我和金凱威、金振東、金曉磊、王晨旭、王煒雨、陳羅傑、金衍光、李偉傑、杜彬豪、胡橋木······一組。魔俊燁、鄭鴻燁、葉曉濤、鄭倩、孫誠浩、黃浩、周偉民、陳鑫宇、包偉波、蔣展遠等等人一組。
我們開始了每人拿著兩個冰刨，胡橋木使用“九陰白虎抓”一抓把雪放在一起。一個個做成的小雪球。我把一個雪球往上扔說“扔到誰，誰倒黴”。結果扔到了黃浩的頭上。黃浩很不服氣把手上的雪球和在一起向我這一扔我靈機一動一閃我後面的金衍光可慘了。蹦的一聲金衍光的頭雜了個“雪中花”金衍光和黃浩一樣也不服氣打個滾一砸，OMGS打到了陳羅傑。我和陳羅傑金衍光一起拿雪球砸黃浩。黃浩被我們砸的屁滾尿流、鼻青臉腫、渾身發汗、面如土色。我們組贏了！我們組贏了！我們組贏了！
雪小學作文5
走出門，就與大雪撞了個滿懷，風中含著大雪和寒冷的氣息。早晨，好冷！雪好大！ 在我去學校的路上，我在一戶人家的門口看見了一棵白樺。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑
串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹
枝又抹一層銀色的光滑。
在我去學校的路上，我看見開車的人都把車子開得像螞蟻一樣爬一樣，非常的慢。走路的人也一步一步小心翼翼地走著，生怕摔倒了，弄自己一身雪。路上好多人都打著雨傘，五顏六色的傘匯成了傘的海洋。雪落在傘上發出“咚咚”的聲音，就像一首美妙的樂曲，讓人聽了心情很舒暢，很愉快。
上課後，我們在做題時，雪下的越來越大了。連老師都被這美景給震驚了，趕忙用手機拍下了這美妙的瞬間。
下課後，同學們都跑到樓下，非常想玩雪。但是他們不敢玩，因為校長髮資訊說，不能玩雪，玩雪時摔倒了容易摔骨折，所以大家都不敢玩。只有一年級的小同學敢在那裡玩，我們只好在旁邊看著，但是我們也能欣賞著美麗的雪景。
因為當天雪比較大，所以我們提前放學了。放學後同學們終於抵不住了對雪的誘惑，在瘋狂的玩雪。
小巷裡，家裡，廣場上都成了孩子們的樂園。孩子們在那裡開心的堆著雪人，打著雪仗。 大家心裡都想：今年的第一場雪真是太好玩了，真希望這潔白的雪永遠都化不了啊！這就是第一場雪，一場美麗的雪！
雪小學作文6
沒到過縉雲山之前，常常聽人說縉雲山的雪很有特色。特色是什麼呢？聽別人描摹總不得要領。所謂“縉雲山的雪”只在我腦際裡留下一個模糊的概念而已，這次我親自上縉雲山，親眼看到縉雲山的雪，這概念方才明確起來。據我所看到的縉雲山的雪有兩種特色。
第一。縉雲山的雪十分壯觀。在山腳看，也許並不好看，更談不上壯觀，可當我們到了縉雲山的深處，讓我們歎為觀止。這分明是雪的天地，冰的世界——冰天雪地。更讓我們驚奇的是：到了裡邊是白茫茫的一片。雪娃娃給樹葉兒、小草，樹枝披上了一層厚厚的、密密的白被子。看不到一點綠色，即使是雪薄一點，也只會看到一點星星點點的綠色。這一切像是出自於藝術家的手筆，那樣精緻、夢幻，如仙境一般美麗，如仙境一般幻美，讓人陶醉於這冰天雪地之中，寒風呼呼吹來，樹葉上、樹枝上的像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛種子一般的雪，在風中飛舞。
第二。縉雲山的雪十分厚。在上山的過程中雪從開始的薄得進六毫米左右的雪變得越來越厚，氣溫也在慢慢的下降。我們在走，一步一個腳印，“真踏實”呀！在比較高的程度時地上的雪更加的厚，堆一個雪人是小菜一碟、輕而易舉就可以完成，所以我們在較高的地勢時就堆了一個雪人。看著自己的成果無比開心。我們到了山頂時，我好不容易將手埋進去，手腕都埋進去了，還沒夠著地面，可想而知它的厚度了。
我們登上了山頂又慢慢的下來了。而我的心裡對縉雲山充滿了留戀，有機會一定再去看一看我們沒看到的那些風景。
縉雲山，下次再見囉！
雪小學作文7
早晨，天陰沉沉的，我站在陽臺上往外一看，原來灰濛濛的天撒下了小雪粒，打在小區的樹上、樓頂上……沙沙啦啦地響，像千萬條春蠶吃著桑葉。
突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來了，在空中沒有目的地飄舞，抬頭一望，猶如漫天飛舞的柳絮，紛紛揚揚地飄落下來。親吻著久別重逢的大地。我仔細地端詳著每片雪花，它們都戴著半透明的六角帽，是那樣的精緻，一定是巧手的織女精心裁剪後，送給大地的賀卡!
我走出家門，想親近白雪，調皮的雪花好像在和我捉迷藏，一會兒落在我的臉上，一會兒又鑽進我的脖子，頓時化作一滴滴小水珠，涼絲絲的，愜意極了。
天空的`雪花越來越多，它們像一群穿著白紗裙的小舞女，伴著天空傳來的仙曲，輕輕盈盈地在天空中舞蹈著，旋轉著。看它那輕快的身影，它那飄逸的舞姿，多美呀！
房屋、樹木都穿上了“棉衣”，到處銀裝素裹，地上蓋著一層厚厚的雪，好像給大地鋪上了白色的地毯，踩上去軟綿綿的。極目遠望，遼闊的田野上也蓋上了一床厚厚的“白棉被”，如銀、如玉……松柏實在是怕冷，戴上了雪為它編織的帽子，楊樹也經過了雪的洗禮，掛滿了水晶項鍊，而地面上是粉妝玉砌般打扮，建築物則是瓊樓玉宇。穿上了雪送給它華麗的白紗裙，正準備去參加雪之盛宴。
雪像一個頑皮的孩子，不知疲倦的和人嘻戲。一群孩子正在打雪仗，他們追逐著，打鬧著，一串串銀鈴般的笑聲在小區裡迴盪。
偶爾有幾隻鳥飛來，落在樹上，碰落的積雪簌簌的往下落。嘰嘰喳喳，幾聲鳥叫，給這銀色的世界更增添了幾分生機。寒風乍起，被雪覆蓋的枝條笨拙地舞動。把晶瑩潔白的雪絨球彈落下來，在“地毯”上砸出一個個小坑。
我貪婪地呼吸著新鮮空氣，真想放聲高歌。這雪中的景色多美，多富有詩情畫意呀！俗話說得好“瑞雪兆豐年。”今年農民伯伯一定有個好收成。
我愛這令人陶醉的美景！
雪小學作文8
碩果累累的金秋已離我們而去，寒風刺骨的冬天已靜悄悄的來到我們身邊。
前天，我看了天氣預報。廣播員說會下雪，所以前天我起得很早，就盼著一覺醒來到處都是白白的一片雪。可是吃過早飯還不見下雪，我等了一會兒有點失望了。
我一邊收拾書包準備去學校，一邊嘴裡唸叨道：“什麼破天氣預報，還說今天會有我最期盼的雪。”
在路上，雪下了起來。我快步走到學校，雪越下越大，地上鋪滿了一層厚厚的雪。結束了早讀，外面的雪還在下。我們班大部分同學都跑到操場上玩雪，因為操場很大，自然雪也很多。
“誒呀，誰偷襲我啊!”一個很大的雪球砸在了我的身上。轉頭一看，原來是我的好朋友閆雨佳。原來她與幾個同學開始玩起了“雪戰”。我趕忙加入了進去。閆雨佳說：“男生一組，女生一組。”我和閆雨佳一起用雪球砸向男生。隨後有幾位男生向我們砸雪球。其中有一位是我的同桌馮天。他用雪砸到我的膀子了。我當然也要回擊他們，可是他們人多，我只好向閆雨佳求救。
我對閆雨佳說：你可以把雪球給我嗎?。閆雨佳說：“好，我們一起對付他們。”他和我一起做雪球砸向剛剛砸我的男生。我另一個好朋友徐甜甜也加入了進來。她做了好多雪球。我們向她借了幾個大雪球。我們拿到雪球之後，把對方砸去……
玩的最高興時，上課鈴響了。我們只好懷著失望的心情回到教室。在途中，對手說：“哼!下課你們給我等著，我一定會砸到你們認輸為止。”我們也不甘示弱的回答：“到時候也不一定是誰輸，你們也要小心點!”我回到教室上完課。立即又跑到操場開始“雪戰”了……
這幾天，基本上每天都會下雪。雪地裡少不了我們打雪仗的身影。我們有時在操場上，有時在家門口。大家似乎都忘記了冬天的寒冷。
冬天好可愛，尤其是大雪，真是令我高興。
雪小學作文9
這天，我起床後媽媽就讓我看窗戶外面，我往外一看白茫茫的一片，我問媽媽怎樣了？媽媽說：你沒發現外面下雪啦嗎？耶！最後下雪了。我們能夠打雪仗啦 ！我急忙穿上衣服奔向學校。上完第一節課，我們問老師:“高老師，我們能夠去打雪仗嗎？”老師微笑著說：“能夠啊！”“耶！”“太棒啦！”“噢!我們下去玩了！”……
我們來到了操場上，我們女生選好基地，我們開始做雪球，我做了一個拳頭大的雪球瞄準了一個男生的背影用力一扔，然後，我裝模作樣地混在女生的隊伍裡，假裝玩雪球，我眼角偷偷掃視了一下，那位男生問：“誰？”我就偷偷笑起來，由於我沒有好控制好自我，我的笑聲就被那位男生髮現了，他拿起雪球就向我後背投來，直覺我後背一陣疼痛，我一摸，呀！後背全是雪啊！結果，我的“傷痕”被我的好朋友發現了，說：被誰打的你呀？我去幫你報仇去！我指指了指剛才打我的男生。剛才打我的那位男生正在打別的女生呢!我和好朋友合作做出了一個跟柚子大的雪球，一人一個，瞄準他準備射擊。我喊道“123射擊”然後一個人打到他的肩上，一個人打到他的後背上，只聽他喊“誰打的我”然後，我和我好朋友一齊說；“我們打的怎樣樣？”那位男生拿起一個大雪球朝我們倆人的後背打來，只聽砰砰兩聲，雪球就在我們倆個的後背上露出了幸福的笑臉。我們女生隊看到我們兩個人被男生欺負就聯合起來共抗災難，只見無數個雪球朝那位男生的後背飛奔而去。男生隊看到自我隊的隊員遭到了我們的反擊，也群眾向我們打起來。就這樣，男女大戰就開始了。只見這邊雪球飛奔而來，又見那邊雪球飛奔而去，只見操場上一片混亂……我們正玩得起勁，
“鈴鈴，鈴鈴鈴……”上課了，我們只能回到了教室裡。令我們高興的是，老師說如果表現好的話，下午還能夠玩雪。我想我們必須要努力，爭取下午還能玩上雪呀 ！
雪小學作文10
夜幕降臨，一場突如其來的大雪悄無聲息地飄灑人間。這應該是冬爺爺送給人們的第一件禮物吧。恰逢過幾天是元旦，真可謂“風雪迎春到”。
早晨，當我從甜夢中醒來，眯縫著惺忪的睡眼向外張望時，進入眼簾的是一片白茫茫的世界。也巧，昨天夜裡我在夢裡也夢見下雪了。只見冬爺爺悄悄地來到我床前，和藹地對我說：“孩子，你好，今天送給你一份特殊的禮物——雪，祝你元旦快樂，學習進步。”說完，就輕悠悠地飄走了。早晨到校，紛紛揚揚的雪花依舊漫天飛舞。很快，整個校園變成了銀裝素裹的世界。地面上鋪上了一層厚厚的“雪毯”，房屋上鋪滿了“棉絮”，樹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。
此時的同學們更是忙得不亦樂乎，打雪仗的打雪仗，堆雪人的堆雪人，歡聲笑語連成一片。我被這眼前的雪景深深地吸引了，竟情不自禁地玩了起來。
第一節課是語文課，老師帶領我們到陽臺上賞雪。
只見雪蕭蕭灑灑地從天空中飄落下來。舞姿是那麼的輕巧，那麼的優美。啊，莫非這就是“仙女散花”嗎？要不然怎麼會紛紛揚揚，銀花滿天。
緊接著，我們在老師的倡議下做起了雪塑。不一會兒，同學們就拿著自己得意之作請老師做點評。老師看看這個，點了點頭。看看那個，點了點頭。不知說什麼才能讓大家稱心如意。看得出，老師對我們的作品很讚賞。
件件雪塑品，款款雪中情。
望著這些栩栩如生的雪塑品，同學們個個樂開了花，笑開了懷。
屋外瑞雪飄飛，屋內精彩紛呈的“大話白雪”正如火如荼地拉開了帷幕……
雪小學作文11
一陣清脆的鈴聲，下課了。不知是誰一聲驚呼：“下雪啦！”大家都從座位上一躍而起，呼啦啦圍到窗前，畢竟是入冬以來的第一場雪，況且，在我的記憶裡，下雪可是件稀罕事呢。
隨後，我跟著熱鬧的人流來到樓下。哇，雪中的校園可真是別有一番天地啊！滿眼的銀裝素裹，滿天的飛雪，密密地飄下，往遠處看去，真像夢境一般。
這時，同學們已經沒有了年級的界線，各式各樣的校服混在一起，五彩斑斕，像在潔白的畫布上用油彩描繪的一幅絢麗的油畫。雪球，在空中飛來飛去，人群中不時的傳來一陣陣爽朗的笑聲。
當我又坐回教室時，已經快要上課了。再望一眼漫天飛雪，我不禁嘖嘖稱讚：“這便是大自然給予我們最好的禮物啊！”那晶瑩的白雪可真是奇妙，捧一把攥在手心裡，涼涼的，卻並不刺骨。張開手去迎接它，剛接到手裡，還沒來得及仔細觀察，它卻好像與我們捉迷藏似的，竟消失不見了。然而，正是微小的雪，卻將我們的校園妝點得如此綺麗，這份靜默地妝扮正是雪的魅力所在啊！
望著那潔白的雪，我感覺心中一下子輕了許多。可能是那一抹潔白卸去了我們沉重的負擔，卸去了徒勞的少年的“偽裝”吧。灰沉沉的天空，並不能阻擋校園裡的歡聲笑語，更擋不住我們心中那份永恆的純真。或許，校園愉快的記憶會隨著時間的流逝而褪去了顏色，但我相信，只要潔白的天之花依然存在，在又一個雪花飄落的時刻，兒時那份純真記憶又會浮現在腦海中。
好好珍惜吧！
雪小學作文12
即使身在黑夜之中也不要忘記：有影的地方，就會有光。
他是一個不受人待見的男孩。原因僅僅是因為他生下來就有兔唇，連父母都對他棄而遠之。直到中學他一直都是孤身一人，從來沒有人願意主動理他。連他自己也快要被絕望吞併，他常一個人坐在樹蔭底下心想：像我這樣的人就算有一天消失不見恐怕也不會有人記得我吧？於是他開始曠課、逃學、打架……越是如此同學們就越是討厭他。他也因此坐在更濃的陰影下。直至有一天他遇見了一個滿臉笑容的女孩。
女孩和他一樣也不受人待見。原因僅僅是因為女孩的臉上有一條很濃的疤痕。這條疤痕就像蛀蟲一樣侵蝕著她的臉部。即使如此她依舊微笑著面對所有人即便換來的是嘲諷與不屑。有一天，他因為打架被老師打的滿手紅腫。她將冰袋小心翼翼的敷在傷口上，她告訴他：自己臉上的疤是被親生母親劃的。自己三歲時母親就瘋了，自己從生下來就沒有見過自己的父親。可是即便如此又有什麼關係呢？她告訴他，至少我們還活著。和那些已經腐朽或是化為塵煙的事物想比我們是美好的。
他被感動，從那以後他再也沒有曠過課。直至初中畢業，他考上了一所令人羨慕的高中，父母都以他為榮。畢業典禮上，他拉著她的手溫暖的笑著說：“謝謝你在我被大雪包裹住的時候用你那明媚的春光照亮了我。”
儘管冬天的夜晚有多麼漆黑，我的朋友請你千萬不要忘記。在不久之後總會有一縷春光照亮你的整個世界。即便如此，身處在陰影下的你不會忘記：有影的地方，就會有光。
雪小學作文13
也許，壓抑太久，憋悶了太長時間，灰色的天幕在經歷了一冬的嚴封之後，終於拉開。小雪花獲得了自由，它舞著，跳著奔回了人間。
雪一片緊挨著一片，多麼像一個親密的大家族。它們三三兩兩地在一起散步，多麼悠閒自在。我和著雪的腳步，來到了五指山上。山路像一條細細的小河從山頂流下來，也像是用芒花編織成的圍巾，圍在大山的脖子上。雪到了哪裡，就在哪裡留下詩一般的痕跡。瞧，松枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島裡一隻只白色的海鳥在棲息，還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面，或者是哪位熱情的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹大枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊操練？我抬眼望去，遠處朦朦朧朧的，好似仙境一般。山好像在做夢，雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手？又是誰把它放飛在天空？我手中的雪花閃著光澤，白得透明，我猛然想到我小時候吃的滴滴乳汁，也是這樣潔白的呀！我來到世上，最先給我生命力量的，就是媽媽潔白的乳汁。我長高長大了，媽媽的黑髮裡便夾著一根根雪一樣的銀絲，一天天，一年年，媽媽對我的愛太多了，這銀髮是愛凝成的痕跡，就像那雪花，是大自然愛的凝結。
我一步步走在雪地上，身後的腳印好似跳動的音符，又像童心寫出來的詩行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我，落在臉上，涼絲絲的，落進脖子裡，麻酥酥的，讓我心醉。
我閉上眼睛，覺得自己就是一片巨大的雪花，在山坡上留下一個痕跡，使樹木不再寂寞。雪還是下個不停，好像在向我訴說著它就想來到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹木有了生命的甘泉。此時，我的心像被洗過一樣透明、純淨。
我用手捧起雪，頓時，有的雪花在我的手中化掉了，水從我指間滴落，落到地上。過不了多久，雪融化的地方就會長出紅的花、綠的草、翠的藤，雪的痕跡就會化成一片五彩的春光圖……
雪小學作文14
在這個寒風與陽光共存的冬季，跟隨著風雨的腳步，今年的第一場雪，悄悄地降臨。生長在南方的孩子，對雪都有一種難抑的熱情。在南方，下雪是很難得的。雪也固然成了我們的“稀客”。
週四一早，天剛朦朦亮。我拉開窗簾，驚奇地發現，天地間像掛著一床白色的大幔帳，白茫茫的一片。這一切，使我為之興奮。匆匆地吃了早飯，背起書包，快步向外走，想好好地感受這位“稀客”的熱情。下了雪，空氣中也多了幾分清新和涼意。走在路上，目所能及的，只有白皚皚的一片。停在路邊的車，被雪“埋”地不見真面目，像是蓋上了一層厚實地棉被，靜靜地睡著；一排的行道樹，紛紛地添上了一件暖和的衣裳，好讓這個冬天變得溫暖起來；別人家的屋簷上，蓋上了一層數釐米厚的積雪，猶如夢中的童話世界般美麗；就連我家門前的扁豆藤，一夜之間，也變為一條潔白的雪簾。路上每一個行人的臉上，都露出欣喜的微笑。來到學校，讓我感受到的，又是另一番熱鬧的景象。
校園中的每個角落，都有同學們在起勁地玩雪。雪中的校園，比平常更為美麗。在雪的精心裝扮下，變得銀裝素裹、分外妖嬈。有趣的是，校園中高大挺拔的松樹，覆了一層白雪。葉子上也綴了點點白色。遠遠望去，恰似一棵精美的聖誕樹，高高地屹立；球形的大葉黃楊，也把自己裝飾成雪球，很是可愛。這樣的搭配，堪稱完美。隨後，在同學的邀請下，我們了雪仗。我從車上抓了一團雪，來到同學身後，喊他的名字。正當他轉頭之時，將手中的雪扔向他，他被我打了個正著。他也不服氣，隨手抓了塊雪，向我扔來。還好，我頭一側，幸運地躲過。我們開心地打著雪仗，操場上歡樂的嬉鬧聲，把樹枝上的雪都要震落下來了。校園中每一個同學，都洋溢著喜悅的歡笑。
傍晚，房屋披上了潔白的素裝，屋脊上的煙囪飄曳著縷縷灰白的煙，融入了鉛一般沉重的天空。我拿起相機，將這一刻永遠地定格。
雪小學作文15
雪如待嫁的姑娘，如遺落塵埃的精靈，那般的嬌豔，那般的美麗。
初冬的雪，細細的、輕輕的，軟軟的、涼涼的，一縷縷如天使的羽毛從空中飄落，帶著冬天美好的訊息，帶著人們美好的心願在空中圓舞，在我們耳邊哼著催眠曲。
進入深冬，雪開始肆意飛舞，帶著狂歡的氣息，在城市上空瘋狂降落，屋頂頓時披掛上一層厚厚的銀鎧甲。把整個城市都裹了起來，裹得像一個不大聽話又有了一點感冒的“壞小孩”，裹在棉被中，哆哆嗦嗦不敢出去。校園中、廣場上，仍然不失小朋友們的歡笑聲。每一塊空地，每一個草坪，都是他們遊樂的天堂。打雪仗、堆雪人，一個個潔白的雪團在飛舞，一個個巨大的雪球在翻滾。一個個快樂奔跑的身姿為這美麗的雪景增加了一片色彩，留下了一片難忘的倩影。
殘冬的雪，漸漸小了，不再奔放不羈，不再是不受父母管教的熊孩子。它們漸漸收斂了，不再吵鬧，它們作為冬的使者，在這美麗的土地上留下了最後的乖巧倩影，讓人們銘記冬的氣息。此時的雪，不再如深冬雪那樣綿綿不斷，下個沒完沒了。它們來得匆忙，去得也匆忙，只剩下一灘雪水在陽光下微笑，化做夢幻泡影在一縷縷升騰。帶著我們的歡笑，帶著冬最後的美好氣息緩緩地離去，帶著珍貴的記憶緩緩散開。帶著無限的遐想，期盼下一次冬的悄然降臨，等待著下一次人們的笑語歡聲......
雪精靈再一次遺落於無人知曉的塵埃之中，望著一年四季的轉換，等待著天空中氣溫的零姐姐出現，雪白的衣裳再一次回披全身，再一次找回銀姑娘們那個充滿歡聲笑語的舞蹈天地。