【精品】我們小學作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我們小學作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學作文 篇1
天藍藍的，雲白白的，背上小書包，我們郊遊去羅！
上午，老師帶著我們一起去戚城公園遊玩，我們從學校排隊出發，一路上同學們都可興奮了，心裡面都特別高興。看著尚老師在前面走著，長長的頭髮一甩一甩的，真是又神氣又漂亮。
不一會兒，我們就走到了戚城公園。老師先帶我們去了有人骨頭的地方（後來聽媽媽告訴我，那個地方叫博物館），老師給我們講了許多我們以前不知道的知識。然後我們又玩了擊鼓傳花的遊戲，大家唱歌、跳舞、猜謎語、說快板，玩得可有意思了！
時間過得可真快呀，不一會兒，我們就要回學校了。不過，我覺得這是我最高興、最幸福、最有意義的一次郊遊，我要把它牢牢的印在我的腦海裡。只是老師辛苦了！謝謝你們的辛勤勞動和無微不至的照顧。你們的笑聲、歌聲、教誨聲，聲聲入耳、深深入心。老師我愛你們！
我們小學作文 篇2
夏天，畢業那季。
明年的這時，我們早已離開了母校，展開翅膀飛向初中的懷抱。
明年的九月一日，教室裡還會坐滿了同學，該笑的笑，該談的談，可惜，那些人不再是我們了，那時的我們——75名同學卻身在異處。
畢業的時候，是離別的傷感，但是，朋友一生一起走，畢業那季，我們笑著流淚，把最美的笑容留在那間教室！
相約，一年後的畢業季，我們要瀟灑的離開，就算流淚，也要笑著！我們依舊和一年級時一樣倔強！讓笑容永遠的固定在那間教室，讓最美的瞬間被歲月記住，流淌如記憶心扉的相簿。
從一年級懵懵懂懂的我們踏入那間教室時，二班同學的緣分就此開始了旅程。
初見時，大家都很靦腆，就連打個招呼都要醞釀許久；熟悉時，大家經常開玩笑，雖然經常見面，但是，每一次的見面都像久逢的老友，親切至極，
五年級的離開，帶著六年級的起航。不知分離兩個月，再次見面時，大家是否會變的成熟，不再猖狂，大家的性格是否會收斂些，我期待大家的再次相聚。
其實，二班的搗蛋包很多，但是，卻沒有一個不愛這個大家族的同學。
大家在教室裡笑過，也在這裡流過淚，這裡載著太多的回憶，把回憶折成童年的千紙鶴，放入抽屜裡。
原來歲月真的可以改變一切，不覺間，二班的同學在一起歷經了五個春秋歲月，感情愈來愈深，往事交織在腦海。
老師，你是否還記得一年級時的我們個子那麼矮？
老師，您是否還記得廣播體操比賽的第一名背後的汗水？
老師，您是否還記得六、一我們歡樂的笑容？
老師，您是否還記得考試前的衝浪？
老師，您是否還記得“感恩父母”全班煽淚而落？
老師，您是否還記得同學們得知你有另一半的時候的熱情與激動？
老師，您是否還記得昔日同學們成長的點滴？
一年，原來，只剩一年就畢業了，真快，快到讓我措手不及、讓我有些慌張。
六年！六年啊！一生中，能有幾個六年？我只知道，童年只有兩個六年，卻有一個六年是在二班度過的，二班這個家我們從一年級到五年級親手駐起來的，它不是那麼的華麗，卻包含了我們成長的溫馨與苦澀，它不是那麼的大，卻足夠容納二班的同學。天底下沒有不散的宴席，我不知道我有多愛這個家，但是，我知道，等它散了的時候，我會痛，那種刻苦銘心的痛！
總有那麼一天，大家說了聲“再見”，就永遠也不會再相見，分離的痛苦，是不是還有一年我們就會知道那種滋味？或許，早已註定了這一切？
我怕畢業，怕極了。我怕有一天，曲終人散，耳邊噪聲，沒有一個聲音是我熟悉的，習慣的張望教室，卻沒有一張熟悉的面孔。如果有一天，我們分散在世界各個角落，但是，我們曾經在一起嬉戲學習，至少，我們還有一份屬於我們的小學生活，哪怕它變成過去。二班的同學們，請記住：即使還有一年就要畢業，也要相信，將來，我們會再次相聚！
一扇窗打開了友誼的天地，一盞燈照亮了終年的感情，我們或許變了，也或許沒變，但是有一點，我敢肯定的說：感情只會愈來愈深！
我們拉鉤鉤永遠都做朋友、或死黨、或同學、或師生，但一定要心裡有彼此好不好？你們不說話我就當你們默認了哦！拉鉤上吊，一百年不許變，誰變誰是汪汪星球滴居民哦！蓋章！
淚，落了下來……
我們小學作文 篇3
今年是建黨90週年，從1921年中國共產黨成立到現在黨領導我們過上幸福美好的生活，經歷了整整90年的風雨，作文 我們幾代人的小學生活。為什麼今天的我們會過上好日子呢？那是因為有許多共產黨人拋頭顱灑熱血，用自己的生命換來了新中國的解放和我們今天來之不易的美好生活。
抗日英雄王二小那時候家境貧寒，連飯都吃不上，整天過著豬狗不如的生活。他爸爸是八路軍，他也跟隨著共產黨一起抗日打鬼子，他那時候根本上不起學，只是跟著八路軍學習一些文化知識。窯洞是教室，坐的是土桌椅，樹枝當鉛筆，為了躲避敵人的襲擊，他們到處躲藏，生命幾乎沒有保障。
新中國解放後，雷鋒十二歲背起書包上了小學，可以安安全全地在木房子裡上課，桌椅也從土做的變成了木頭做的。因為有了黨的教育，他從小就發誓要好好學習，無私奉獻，經常做好事，回報祖國，小學三年級作文《作文 我們幾代人的小學生活》。他勤儉節約，自己的襪子補得已經變了模樣；他學習有一種“釘子”精神，他一生中做了無數好事，雷鋒後來也光榮地加入了中國共產黨，他最願意唱的歌是“唱支山歌給黨聽。”
爸爸媽媽都是七十年代出生的，他們那時候的小學生都在瓦房裡上學，操場仍然是土操場，衣服褲子上打著補丁，他們小時候最愛看的課外書是小人書，他們最難忘的課餘生活是聽“小喇叭”廣播和孫敬修爺爺講故事，他們吃的是粗茶淡飯，生活雖然貧窮卻很快樂。
我們現在的小學生都在高樓大廈裡學習，教室裡寬敞明亮，穿統一的校服，有塑膠操場，有電視看有電腦玩，有漢堡包吃，有飲料喝，生活越來越好，科技也十分發達。
我的媽媽和大姨夫都是共產黨員，他們在工作中認認真真，平日裡對人熱情。今年，媽媽和大姨夫都獲得了“長海縣優秀共產黨員”的榮譽稱號，我為他們感到自豪。今天的一切都是中國共產黨帶給我們的，我為我們的祖國有這樣的黨而感到驕傲。
我們小學作文 篇4
假期裡，我在家裡看新聞，10月1日這一天，在高速公路上有很多很多輛車來往，並且有的路段嚴重堵塞，甚至發生了車禍。我心裡面默默的想：那豈不是更浪費汽油嗎?並且，車輛還會排出尾氣，並汙染了我們美麗生活環境。
車的“食物”是汽油、排出來的尾氣就是“大便”。我問爸爸：“汽油是從哪裡來的呢？”爸爸說：“汽油是從石油中提煉出來的，石油是工人叔叔從地裡面挖出來的啦。”我想：假如有一天石油挖完了，地球豈不是變扁了嗎？想到這裡我就不敢往下想了，生怕我晚上做噩夢。
昨天，爸爸帶我和媽媽去爬板障山，在去的路上，我看見有許多哥哥、姐姐、叔叔、阿姨，他們都在開心地騎著單車，我想：我要向他們學習，因為，他們出行非常綠色環保，即沒有汙染又強壯了身體，更多的是留下了一路的歡聲笑語！當我爬山時，看見有一部葉子掉下，我會感覺到秋天來臨了。
讓我們一起行動，從我做起、從小事做起。在生活中我們要節約每一滴水、每一度電、儘量少開車、不亂扔垃圾，讓小鳥自由的飛翔、讓魚兒快樂的生長。讓我們的天空變得更藍!
我們小學作文 篇5
一個電話、一條群發訊息、幾條QQ訊息，我們一幫初中老同學便再次聚在一起。大家一起聊著，似乎和以前沒有一點變化，但原本的“我們學校”變成了“你們學校”，最初的“我們班”變成了“你們班”。頭頂的天空依舊是藍，但我們的天空卻不再是一個了。
看天上雲舒雲卷，任陽光灑在我們身上。我們在公園中玩耍，坐在草地上打鬧，看秋葉悠悠落下。剎那間像是回到了初中那段時光，課間打鬧，課上偶爾的開小差、聊天。聽著數學課，冷不丁聽到一句“看窗外！”然後齊刷刷的權看向窗外，雲聚雲散，太陽也時隱時現。那是在學校的最後一天吧。
然而一言一行中卻也顯露出我們漸漸遠離，就像是天上的雲總有散開的時候；樹上的葉總有落下的時令；宴席中的人總有散席的時候。而現在的我們，漸漸走向了不一樣的天空。
記得有人說過：一個人看天空是因為他孤單。現在想想，這話或許有些絕對，可又有誰真正不孤單呢？即使是表面上看起來很快樂的一個人，他的內心也會有孤單的時候，就好比在人生的旅途中總有一段路需要我們自己去走，沒有親人的鼓勵，沒有朋友的幫助，漸漸地靠自己走過這段路。隨之走向巔峰，在自己的天空中繪出屬於自己的精彩。
我們雖是生活在同一片天空下，但每個人的天空卻又各不相同，過去的事屬於過去時，抓緊現在。我們都有不一樣的天空，不一樣的故事。
我們小學作文 篇6
今天，我和媽媽去郊遊。
我們來到小河邊，河水很清很清像一面鏡子，旁邊種著金燦燦的油菜花，還有五顏六色的油菜花。我們來到石家菜場，看見了一條條很大的'魚。我們走在回家的路上，忽然發現了許多馬蘭草。我讓媽媽去摘，自己在那裡盡情地玩。
我們小學作文 篇7
小時候，臺階是那樣的高；小時候，世嘉萬物是充滿思緒的，；小時候，對生活是充滿渴望、幻想，。小時候，小時候，真的有那麼多的小時候嗎？
驀然回首，才發現我只有一次小時候。
小時候渴望長大，現在渴望返老還童。小時候羨慕大人的無拘束，而現在羨慕小孩的天真。這兩種渴望擁有小孩的天真、純然，但也有大人的成熟和理智。小時候，小時候，這又是為什麼呢？
小時候已經成為一頁泛黃的史冊，他已是人生的一部分，也是一生的起點。小時候是忙碌生活的淡淡點綴，生命中的一段美好回憶。小時候離我們更遠，但又離我們更近，只想休息一下，再去感受一次，去尋找那淡淡點綴。葉兒就這樣飄落，時間飛逝，小時候也隨之遠去，又隨之臨近我們也開始淡忘那美好的回憶，卻又開始新的小時候。新的小時候？這是甚麼概念？意味著甚麼？忘掉過去的小時候，我的心開始鬱悶、淒涼、茫然，甚麼也不做，什麼也不想，關上心中那戶窗戶，關上那盞淡淡的燈光，在那裡靜靜的等待。
小時候，凝造出濃濃的離緒。我靜靜的看著你，離我而去。你踏著夕陽，踏著月色，幽幽離去，只留下一首無韻的小曲，纏綿在我淒涼的心房。深邃的天空中隱著我的渴望，朦朧的雨曾把他淋溼，凋零的葉曾把他深藏，寂靜的夜曾讓它迷失。我的小時候再也不會回來，不會重現。
我們小學作文 篇8
例:下課了,小朋友在一起玩老鷹捉小雞的遊戲。老鷹張開翅膀，猛地衝向雞群。母雞死死地盯住老鷹，展開雙翅緊緊地護著小雞。任憑老鷹怎麼狡猾都無法捉走一隻小雞。大家玩得開心極了！
老師的話：讀懂老鷹捉小雞的遊戲，明白先寫明什麼時候，誰在什麼地方玩什麼遊戲。遊戲怎樣玩的,展開寫好過程。最後寫出感受。
寫讓孩子說說自己課後所玩的遊戲，板書遊戲名稱，並讓孩子課後玩自己挑選的遊戲，最後寫下來。寫後，評一評動作、神態、心理活動等寫具體了沒有。
生１：
叮鈴鈴下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，去操場上玩。我和同學們最愛玩單腿跳馬的遊戲，遊戲規則是這樣的：我們把一條腿抬起來，腿當馬，身當人，還一邊念著：騎上小馬駒，我們進城去，請你坐穩當，小心跌下去。當你念到最後一句時必須摔倒在地，這就是遊戲的玩法。
在玩遊戲的時候，同學們蹦蹦跳跳，歡快的笑聲迴響在操場上。
生２：
下課了，吳老師帶我們到操場上做遊戲。
在操場上，吳老師讓我們分成四大組活動。我們一大組準備玩貼人，我先和晨竹貼在了一起，然後大家開始選人跑和抓。
不一會兒，一個人就貼到了我們這兒，我飛快地貼向另一組，生怕被人抓住。因為我們人不多，所以每兩組之間空了好大的一段地方，在我快要貼到另一個人的時侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能開始抓他，我非常生氣，用最快的速度抓住了他，然後貼到一組裡，再也沒有被人抓住過。
我想我長大以後也許不能再玩這種遊戲了，所以我要乘現在多玩一會兒。